教育產(chǎn)業(yè)化悖論

教育產(chǎn)業(yè)化的提出是與改革的逐步深入和教育的生產(chǎn)性密切相關(guān),但從教育收費(fèi)、教育的任務(wù)、教育的本質(zhì)來(lái)看,教育的產(chǎn)業(yè)化不符合教育的規(guī)律.因此要堅(jiān)持教育產(chǎn)業(yè)觀念,有選擇地進(jìn)行市場(chǎng)化改革.

作 者： 王金龍   作者單位： 棗莊學(xué)院,山東,棗莊,277100  刊 名： 成人教育  PKU 英文刊名： ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類(lèi)號(hào)： G40-05  關(guān)鍵詞： 教育產(chǎn)業(yè)   教育產(chǎn)業(yè)化   教育規(guī)律   市場(chǎng)化改革  

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