數(shù)字環(huán)境下圖書館用戶教育工作探討

在分析目前用戶教育現(xiàn)狀和存在問題的基礎上,提出了深化用戶教育的4個途徑.

作 者： 朱麗華 ZHU Li-hua   作者單位： 河北工程大學圖書館,河北邯鄲,056038  刊 名： 科技情報開發(fā)與經(jīng)濟  英文刊名： SCI-TECH INFORMATION DEVELOPMENT & ECONOMY  年，卷(期)： 2010 20(6)  分類號： G252  關鍵詞： 圖書館   用戶教育   數(shù)字環(huán)境  

【數(shù)字環(huán)境下圖書館用戶教育工作探討】相關文章：

數(shù)字環(huán)境下圖書館編目工作的演變探析04-29

網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館文獻采訪工作探討04-29

網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館個性化信息服務探討04-29

淺論網(wǎng)絡數(shù)字化環(huán)境下圖書館讀者服務工作04-29

網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館的管理創(chuàng)新04-28

數(shù)字圖書館的特點與問題探討04-29

網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館采訪工作的思考04-29

網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館的地方文獻工作04-29

網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館信息資源建設04-26

網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館個性化服務芻議04-29