高職英語(yǔ)教學(xué)方法探究

高等職業(yè)教育學(xué)院重在培養(yǎng)操作型和應(yīng)用型人才,而在筆者的從事高職英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,深刻體會(huì)到教學(xué)內(nèi)容、方法與社會(huì)對(duì)學(xué)生能力實(shí)際要求之間的差距.筆者從學(xué)生素質(zhì)、自身學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)校課程設(shè)置、教材選用等方面闡述了高職院校英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題,根據(jù)存在問(wèn)題提出采用差異化教學(xué)方法、改進(jìn)學(xué)生主觀意識(shí)、提高教師各方面素質(zhì)等方面,供讀者與同業(yè)者討論研究.

作 者： 郭玥   作者單位： 天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院應(yīng)用語(yǔ)言系,天津,濱海,300450  刊 名： 中國(guó)科技博覽  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號(hào)： G4  關(guān)鍵詞： 高職英語(yǔ)   教學(xué)   學(xué)生   改進(jìn)  

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