案例創(chuàng)設在中醫(yī)臨床理論教學中的運用

病例討論在中醫(yī)臨床教學中具有重要作用.能從多方面培養(yǎng)和提高中醫(yī)學生的醫(yī)學素質,是培養(yǎng)合格中醫(yī)醫(yī)師的有效手段之一.故病例的創(chuàng)設是病例教學獲得成功的必要條件之一.在中醫(yī)臨床理論課的教學過程中,創(chuàng)設好教學病例,以選擇好的病例為基本素材,把學生帶入具體的問題情境中進行分析問題和解決問題,培養(yǎng)學生運用理論知識并形成技能、技巧的一種方法.受到學生的普遍歡迎,收到較好的效果.

作 者： 王麗 王松梅 蔣少泉 張敬學 王婧 趙瑩 張林 許樹宇 Wang Li Wang Songmei Jiang Shaoquan Zhang Xue Wang Jing Zhao Ying Zhang Lin Xu Shuyu   作者單位： 云南醫(yī)學高等�？茖W校,650031  刊 名： 中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育  英文刊名： CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA  年，卷(期)： 2009 7(4)  分類號： G71  關鍵詞： 中醫(yī)臨床   病例創(chuàng)設   病例討論  

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