教學研究型大學的教師績效評價研究

根據(jù)教學研究型大學的實際情況,建立了高校教師的績效評價指標體系,運用層次分析法確定其指標權重,應用360°績效考評法進行績效評價,并結合案例進行高校教師績效評價,結果表明該方法具有一定的合理性和可操作性.

作 者： 李薇 李永華 王亞男 LI Wei LI Yong-hua WANG Ya-nan   作者單位： 哈爾濱理工大學,管理學院,黑龍江,哈爾濱,150040  刊 名： 科技與管理  英文刊名： SCIENCE-TECHNOLOGY AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2009 11(4)  分類號： G451  關鍵詞： 高校教師   績效評價   層次分析法   360°考評  

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