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課堂教學(xué)活動設(shè)計概念的初步構(gòu)建與分析
本文在當(dāng)前的教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論相當(dāng)成熟的基礎(chǔ)上,嘗試著對課堂教學(xué)活動設(shè)計方面進行探究,并試圖初步構(gòu)建課堂教學(xué)活動設(shè)計的概念,以期為廣大教育者在進行課堂教學(xué)活動設(shè)計時提供相關(guān)參考.
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