高職物理教學中培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)

;提高全體學生的科學素養(yǎng)是科學教育的基本鵠的,是當前科學教育課程改革中普及和提高科學教育質量的重要基石.在高職物理教學中培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)需要從觀察能力,科學探究能力、合作交流能力、信息素養(yǎng)、質疑精神等方面進行著力培養(yǎng).

作 者： 孫家峰   作者單位： 南通農業(yè)職業(yè)技術學院,江蘇南通,226007  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G633.7  關鍵詞： 科學素養(yǎng)   物理教學   高職  

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