- 相關推薦
走出學校心理健康教育的誤區(qū)
自1999年教育部下發(fā)<中小學心理健康教育指導綱要>迄今已十年了,中小學心理健康教育已經(jīng)有了很大的變化和發(fā)展,學校心理健康教育越來越被重視,參與心理健康教育研討的專家學者越來越多,從事心理健康教育的教師越來越多.但是我們在看到進步的同時,還必須清醒地認識到,目前我國學校心理健康教育還存在著一些誤區(qū),我們應該針對這些問題提出有效的對策,使學校心理健康教育能夠適應社會經(jīng)濟、文化發(fā)展的需要,適應學生身心發(fā)展的需要,逐步走上健康發(fā)展的軌道.
【走出學校心理健康教育的誤區(qū)】相關文章：
走出信仰的誤區(qū)04-27
走出備課的誤區(qū)04-28
走出科普的誤區(qū)04-27
走出身高誤區(qū)04-27
走出誤區(qū),走近成功04-29
走出幼兒家庭教育的五大誤區(qū)03-12
怎樣走出消息寫作的誤區(qū)03-07
走出誤區(qū)健康發(fā)展04-29