巧用多媒體課程資源讓物理教學更精彩

對剛接觸物理的學生來說,直接經(jīng)驗、學校實驗室的條件都是有限的,教與學的距離和矛盾,傳統(tǒng)教學模式與新的教育理念之間的悖逆是不容忽視的存在.實踐證明,多媒體課程資源作為一種特殊的知識載體以其固有的特點,在課堂教學中發(fā)揮著重要的作用.充分開發(fā)和利用多媒體課程資源,能化解上述矛盾,使物理教學更精彩.

作 者： 陳敬波   作者單位： 湖北省鄖縣楊溪中學  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G43  關鍵詞：  

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