鏈式教學法在獨立學院服裝專業(yè)教學中的應(yīng)用

針對目前服裝市場的需求,相應(yīng)高校除了常規(guī)講授該階段的教學內(nèi)容、目的要求、重點難點外,還應(yīng)培養(yǎng)學生自覺思考并提出問題的能力,指導學生分析和解決問題的途徑和辦法.這就是教師鏈與學生鏈的組合,通稱為健式教學法.實踐表明,運用鏈式教學法能夠卓有成效地完成"教"與"學"的全過程.

作 者： 陳潔   作者單位： 哈工大化德應(yīng)用技術(shù)學院服裝系,哈爾濱,150025  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 獨立學院   健式教學法   服裝專業(yè)教學   應(yīng)用  

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