研究性學(xué)習(xí)對(duì)語(yǔ)文教師心理健康的影響

"高中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)",是指根據(jù)高中語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和信息加工理論,組織高中生進(jìn)行語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式.它屬于學(xué)科主題研究性學(xué)習(xí)的范疇,具有開放性、探究性、實(shí)踐性、感悟性等特點(diǎn).

作 者： 趙乾瑞   作者單位： 滎陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)高中,河南滎陽(yáng),450100  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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