非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)Visual Basic案例教學(xué)模式探討

案例教學(xué)是一種以問(wèn)題為核心、以案例為基點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的教學(xué)模式,普遍被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科教學(xué)中.文章在分析Visual Basic程序設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,討論了如何有效地把案例教學(xué)運(yùn)用于VB程序設(shè)計(jì)教學(xué)當(dāng)中,旨在探索一種符合非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn),有利于快速培養(yǎng)學(xué)生編程意識(shí)與編程能力,進(jìn)而有效提高VB程序設(shè)計(jì)教學(xué)效果的教學(xué)模式.

作 者： 馬曉娟   作者單位： 青海師范大學(xué),民族師范學(xué)院,青海,西寧,810008  刊 名： 計(jì)算機(jī)教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類(lèi)號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 教學(xué)模式   案例教學(xué)   策略   非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)   Visual Basic  

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