信息時代中高等數(shù)學教學與學生素質(zhì)培養(yǎng)探討

前段時間,關于"高校取消本科畢業(yè)論文"的討論成為傳統(tǒng)媒體和各種新媒體競相報道的熱點話題,高等教育受到社會公眾越來越廣泛的關注.同時,在我們改革開放的今天,隨著信息技術的不斷發(fā)展,對高校傳統(tǒng)數(shù)學教學方式改革的呼聲愈演愈烈,如何提升高校數(shù)學教學質(zhì)量,提高學生數(shù)學素質(zhì)培養(yǎng)已是高校紛紛討論和研究的話題之一.本文意立足于信息化大發(fā)展的特定時代背景,從提高學生在數(shù)學學習中的素質(zhì)和能力培養(yǎng)出發(fā),提出幾點建議.

作 者： 高敏靜   作者單位： 四川交通職業(yè)技術學院  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號： G64  關鍵詞： 數(shù)學教學   信息化   互動   平臺  

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