高中語文教學中開展人文教育的探討

高中語文學科倡導人文教育,就是要在全面提高學生的語文素養(yǎng)的基礎上,充分發(fā)揮語文學科的育人功能.利用語文學科豐富多彩的教學內容,引導學生更好地洞察人生、完善心智、凈化靈魂、理解人生的意義與目的,找到正確的生活方式,從而促進他們人格的健全與完善.

作 者： 農尚仁   作者單位： 廣西壯族自治區(qū)百色市田東縣第二中學,廣西百色,531500  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.3  關鍵詞： 高中語文   人文滲透   情感培養(yǎng)  

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