高中歷史創(chuàng)新教學初探

創(chuàng)新教學是指依據(jù)社會主義現(xiàn)代化發(fā)展對人才的需要,有目的地培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的教育.它是素質教育的核心內(nèi)容,是培養(yǎng)高素質人才的關鍵.歷史學科的教學內(nèi)容所陳述的是人類社會從古到今的演進過程,這種演進過程的每一個階段都包含著不同質的、量的創(chuàng)新.沒有創(chuàng)新,就沒有歷史的發(fā)展和社會的進步.因此,從這個意義說,人類社會的歷史就是人類社會的一部創(chuàng)新史.學習歷史,對學生樹立創(chuàng)新意識具有潛移默化的影響作用.那么,怎樣在歷史教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力呢?筆者認為可以從以下幾個方面進行.

作 者： 龍申軍   作者單位： 金沙縣第一中學,貴州,金沙,551800  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞：  

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