淺談內科護理學中公式化和系統(tǒng)性教學法的應用體會

高職<內科護理學>教材涉及范圍廣,內容繁多,尤其是理論知識多而抽象,而實踐操作練習機會甚少.整體護理理論和實踐差距極大,理論學習時每種疾病千篇一律的整體護理程序內容令學生頭昏腦脹、困倦乏味.針對此問題,筆者在多年的高職內科護理學教學中總結了2種教學方法加以解決,并取得了較好的效果,現(xiàn)與同仁商榷.

作 者： 解文霞 朱淑琴   作者單位： 鶴崗衛(wèi)生學校,黑龍江,鶴崗,154100  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分類號： G424.1  關鍵詞： 教學法   公式化   系統(tǒng)性  

【淺談內科護理學中公式化和系統(tǒng)性教學法的應用體會】相關文章：

問題教學法在哲學教學中的應用04-27

淺談GPS在公路測量中的應用04-27

多波束測深系統(tǒng)性能測試及其在疏浚工程中的應用04-26

情感教學法在英語教學中的應用04-26

任務教學法在英語寫作教學中的應用04-26

任務教學法在英語寫作教學中的應用04-27

項目教學法在《計算機應用基礎》教學中的應用04-26

淺談委婉語在導游英語中的應用04-26

淺談GPS技術在公路測量中的應用04-26

淺談GPS在工程測量中的應用論文12-15