數(shù)學課堂教學中如何實施小組合作學習

"自主、合作、探究"的學習方式正逐漸成為課堂教學的亮點,它讓學習活動更具挑戰(zhàn)性和現(xiàn)實意義,讓學生在獨立性、主動性和創(chuàng)造性方面得到充分的發(fā)展.

作 者： 張秋月   作者單位： 屏南縣華僑中學,福建屏南,352300  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.6  關鍵詞： 教育改革   小組合作   全面發(fā)展  

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