當前小學作文現(xiàn)狀分析及教學觀念更新策略

"寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表達的過程,寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)".作文教學是小學語文教學中的一個十分重要的內(nèi)容,但也是一個難點問題.該文分析當前小學作文現(xiàn)狀,提出教學觀念更新的策略.

作 者： 胡惠芳   作者單位： 福建省惠安縣涂寨中心小學  刊 名： 商情  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G62  關(guān)鍵詞： 小學作文   現(xiàn)狀分析   教學觀念  

【當前小學作文現(xiàn)狀分析及教學觀念更新策略】相關(guān)文章：

音樂教學的現(xiàn)狀分析及策略思考04-26

我國焊割設(shè)備行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略分析04-26

就業(yè)現(xiàn)狀分析04-27

大學聽力教學現(xiàn)狀分析及效果提高初探04-26

邛海水質(zhì)現(xiàn)狀分析04-26

草花市場現(xiàn)狀分析04-27

湖泊污染與整治現(xiàn)狀分析04-25

信息技術(shù)與小學外語教學整合研究現(xiàn)狀及問題分析04-26

網(wǎng)絡(luò)英語教學資源建設(shè)現(xiàn)狀分析與前景預測04-26

新課標下英語文化教學課堂現(xiàn)狀調(diào)查與分析04-26