電工類專業(yè)基礎(chǔ)課教學模式初探

電工類專業(yè)基礎(chǔ)課是進一步學習其它技術(shù)課和專業(yè)課的奠基石.本文對電工類專業(yè)基礎(chǔ)課的教學模式進行了探討,并將運用教學模式的過程概括為四個字"疑、探、導、練".

作 者： 趙清江   作者單位： 河南省新鄉(xiāng)技師學院  刊 名： 商情  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 電工專業(yè)   教學模式   教學過程  

【電工類專業(yè)基礎(chǔ)課教學模式初探】相關(guān)文章：

俄英雙語教學模式初探04-27

環(huán)境價值的循環(huán)模式初探04-27

大學英語口語課堂教學模式初探04-27

大學英語口語課堂教學模式初探04-26

愉快教學模式在中職英語教學中應用之初探04-26

小學英語活動課教案：課堂教學模式初探04-25

高校農(nóng)學類專業(yè)實習模式的探討04-27

轉(zhuǎn)變環(huán)境科學專業(yè)培養(yǎng)模式的必要性初探04-25

施工總承包模式下合同管理初探04-25

基于B/S模式的大學英語網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)初探04-27