粵方言區(qū)高中生寫作潛能的開發(fā)策略

中學生各方面正處于發(fā)展階段,其潛能具有豐富性、可開發(fā)性、關鍵性、差異性等特征.所謂潛能,是存在于人體內(nèi)部不易發(fā)覺的能力,是人的創(chuàng)造力中最寶貴的品質(zhì),是未來能力的源泉.因此,我們要重視開發(fā)學生寫作潛能,尤要大力開發(fā)粵方言區(qū)學生的寫作潛能.

作 者： 張建華   作者單位： 廣東省東莞市沙田中學,廣東,東莞,523981  刊 名： 語文學刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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