數(shù)學課學教學情景創(chuàng)設技巧

創(chuàng)設有效情景能激發(fā)學生的學習欲望,激活學習的思維活動,使教學效果做到事半功倍.但情景創(chuàng)設技巧性很強,本文通過實際案例,剖析了生活實例法、興趣誘導法、層層推進法、矛盾沖突法、互動啟發(fā)法,條件添加法等情景創(chuàng)設的方法,以求為教學實踐提供一些借鑒.

作 者： 毛琴蓮   作者單位： 臨海市第六中學,浙江臨海,317000  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.6  關鍵詞： 情景創(chuàng)設技巧   生活實例法   興趣誘導法   層層推進法  

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