淺談大學生挫折教育

造成當代大學生挫折承受能力較差的原因有家庭、環(huán)境、情感、就業(yè)壓力等因素,實施挫折教育的對策主要有高校應引導大學生樹立正確的挫折觀,積極參加社會實踐,讓學生在實踐中不斷磨煉積累抵抗挫折的經(jīng)驗,并為學生提供求助的途徑與方法,還應教會學生一些自我調(diào)適的方法,以提高學生的挫折承受力.

作 者： 趙志超   作者單位： 徐州工程學院外國語學院,江蘇徐州,221008  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 挫折教育   原因分析   對策  

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