職業(yè)學校計算機教學過程的現(xiàn)狀及思考

計算機教學過程的研究是計算機教育研究的重要組成部分.計算機教學過程的研究包括對教學過程基本要素的研究,對計算機教學過程子過程的研究以及對教學過程的評價與思考.

作 者： 孫永鴻   作者單位： 江蘇省泰興職業(yè)教育中心校,225400  刊 名： 金山  英文刊名： GOLD MOUNTAIN  年，卷(期)： 2009 1(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 教學過程   教學模式   教師角色  

【職業(yè)學校計算機教學過程的現(xiàn)狀及思考】相關(guān)文章：

關(guān)于高職英語聽力教學的現(xiàn)狀及對策思考04-27

中等職業(yè)學校英語教學的實踐與思考04-26

德國沼氣工程的發(fā)展現(xiàn)狀及思考04-26

我國環(huán)境問題的現(xiàn)狀及其法律思考04-27

對中古專門詞語擴散過程的思考04-27

縣級防雷服務能力建設現(xiàn)狀及其思考04-27

小煤礦稅收征管現(xiàn)狀及對策思考_單位總結(jié)12-18

新手必看雅思考試全過程10-18

當代大學生就業(yè)現(xiàn)狀及思考學習資料05-01

課內(nèi)比教學的思考04-28