以行動研究潤滑生態(tài)課堂

問題提出的背景 盧梭說過:"教育必須順著自然",也就是順其天性而為.中國著名數(shù)學家楊樂在鳳凰衛(wèi)視的專題節(jié)目中提到:"國內(nèi)的教育,學校、家庭、社會對學生的期望太高、太急、太迫切,成才是一個很長的過程,是一個比較自然的過程."自然的即是和諧的,師生關(guān)系和諧,教與學和諧,學科之間和諧,課內(nèi)與課外和諧,教學目標、內(nèi)容與方法、手段和諧,教育與教學和諧,師生會在和諧中自然地生長,教師的主體精神和學生的主體精神都得以充分展現(xiàn).

作 者： 王愛勝   作者單位： 山東省青州第一中學  刊 名： 中國信息技術(shù)教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G43  關(guān)鍵詞：  

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