拓展訓練對高校大學生心理健康的影響研究

將拓展訓練由企業(yè)培訓領域引入到高校體育教學之中,一直是近年來教育界不斷探索的課題.本研究結(jié)合近三年教學實驗對課堂式拓展訓練教學模式及學習結(jié)構(gòu)進行了闡述,并通過心理測量等研究手段對拓展訓練的心理影響效應進行數(shù)理統(tǒng)計及成因分析.希望該研究結(jié)果對拓展訓練進一步在高校體育中的普及和發(fā)展提供數(shù)據(jù)支持和參考意見.

作 者： 趙世杰 周瑩   作者單位： 沈陽師范大學體育科學學院,沈陽,110034  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G444  關(guān)鍵詞： 拓展訓練   心理   體育教學  

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