學生素質(zhì)能力在計算機教學過程中的塑造探討

隨著信息化社會不斷縱向深度發(fā)展,各行各業(yè)的信息化進程不斷加速,用人單住對畢業(yè)學生的計算機能力要求越來越高,計算機能力的高低是學生適應(yīng)社會,更好發(fā)展的基礎(chǔ).由此可見,計算機應(yīng)用技術(shù)與專業(yè)教學科研結(jié)合是關(guān)鍵,而對學生的計算機應(yīng)用能力要求更加具體和嚴格便是重中之重,如何提高學生計算機素質(zhì)能力是我們教育工作者面臨的重大課題,值得我們深思.

作 者： 鄧遠杰   作者單位： 廣州工程職業(yè)技術(shù)學院,廣東廣州,510075  刊 名： 科技創(chuàng)新導(dǎo)報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G711  關(guān)鍵詞： 計算機教學   素質(zhì)能力   教學措施  

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