案例教學法在Photoshop課堂教學中的構(gòu)建

迄今為止,Photoshop仍是功能強大、使用范圍最廣泛的圖像處理軟件之一.它可以把數(shù)字化攝影圖片、剪輯、繪畫、圖形以及現(xiàn)有的美術(shù)作品結(jié)合在一起,并進行處理,使之產(chǎn)生各種優(yōu)美的藝術(shù)效果.但是,由于PhotoShop的圖像處理功能異常強大,編輯手段和技巧豐富多樣,熟悉Pho-toShop的各種功能不可能一蹴而就,只有多學、多用、多練、多體會,才能作出好的創(chuàng)意.筆者對PhotoShop的課堂新堂問題,談一點看法.

作 者： 王永紅   作者單位： 江蘇省溧陽市職業(yè)教育中心,213300  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

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