語文教學中如何關(guān)注學生健康心理品質(zhì)的培育

語文新課標強調(diào)"語文教學要提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個性和健康的人格,促進德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展."語文教學具有人文、情感、感悟等諸多特點,可在促進學生形成健康心理品質(zhì)方面作出有益的嘗試.

作 者： 朱小建   作者單位： 如皋市港城實驗學校,226532  刊 名： 現(xiàn)代語文(教學研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【語文教學中如何關(guān)注學生健康心理品質(zhì)的培育】相關(guān)文章：

小學語文教學中如何培養(yǎng)學生想象力06-12

體育教學中如何培養(yǎng)學生的動機04-28

在物理教學中如何減輕學生負擔?04-28

淺談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-26

淺談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力論文04-26

焦點關(guān)注：大學生創(chuàng)業(yè)，在試錯中成長04-26

英語教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力04-26

如何在大學英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-26

淺談如何在英語教學中激發(fā)學生的學習興趣04-26

英語教學中如何有效地培養(yǎng)學生的語感04-27