測量學教學體系改革的深層構(gòu)想-面向資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的理性思考

從資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)的學科定位對測量學課程進行定性,從更新教育觀念的角度提出教學體系改革的指導(dǎo)思想,以此確定測量學課程的培養(yǎng)目標與課程規(guī)格并指導(dǎo)教學體系的設(shè)計.提出了測量學教學體系的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式,并按教學理論與教學實踐兩大部分,經(jīng)典測量學、測繪新技術(shù)與測量學應(yīng)用三個模塊構(gòu)建了教學體系的基本內(nèi)容.

作 者： 楚純潔 魯?shù)?馬建華 CHU Chun-jie LU Di MA Jian-hua   作者單位： 楚純潔,魯?shù)?CHU Chun-jie,LU Di(平頂山學院環(huán)境與地理科學系,河南平頂山,467000)

馬建華,MA Jian-hua(河南河南大學資源與環(huán)境研究所,河南開封,475004) 

刊 名： 測繪科學  ISTIC PKU 英文刊名： SCIENCE OF SURVEYING AND MAPPING  年，卷(期)： 2009 34(4)  分類號： P21  關(guān)鍵詞： 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)   測量學   教學體系改革  

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