人本主義心理學與人本主義語言教學

人本主義心理學的產(chǎn)生有其獨特的歷史背景和基本思想,并且由此產(chǎn)生了具有該思想的教學理念.人本主義強調(diào)人的價值和人格,認為理想的教育是"以學生為中心"的教育,教育的目的是培養(yǎng)智、情統(tǒng)一的全面發(fā)展的人.人本主義思想在語言教育的應(yīng)用表現(xiàn)為實行以學生為中心的語言教學方式,突出學生的主動性和積極性,教師的作用在于提供一種和諧的學習環(huán)境.學生在這種寬松的環(huán)境中,既可以學習語言,又可以發(fā)展自己的人格,實現(xiàn)自我,成為社會需要的人才.

作 者： 袁平華 YUAN Ping-hua   作者單位： 南昌大學,外國語學院,江西,南昌,330047  刊 名： 山東外語教學  PKU 英文刊名： SHANDONG FOREIGN LANGUAGE TEACHING JOURNAL  年，卷(期)： 2006 ""(2)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 人本主義   以學生為中心   自我實現(xiàn)   人本主義語言教學  

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