對培養(yǎng)大學生英語自主學習能力的思考

本文探討了傳統(tǒng)英語教學模式存在的弊端和制約大學生英語學習自主性的因素,證實了在大學英語教學中推行新的以學生為中心的自主學習方法的重要性,并提出了培養(yǎng)大學生自主學習的相應策略.

作 者： 李昕然   作者單位： 烏魯木齊成人教育學院,新疆,烏魯術齊,830002  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(31)  分類號： H3  關鍵詞： 大學英語教學模式   自主學習   培養(yǎng)策略  

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