圖式理論與大學英語聽力教學

圖式在英語聽力理解中起著重要的作用.有效地激活學生聽力理解中的圖式知識有助于學生的聽力理解.本文介紹了圖式理論的主要內(nèi)容及對聽力理解的認識,并探討了圖式理論對英語聽力教學的啟示.

作 者： 楊善江 肖德鈞 YANG Shan-jiang XIAO De-jun   作者單位： 楊善江,YANG Shan-jiang(常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院,外語系,江蘇,常州,213164)

肖德鈞,XIAO De-jun(常州輕工職業(yè)技術(shù)學院,基礎(chǔ)部,江蘇,常州,213164) 

刊 名： 宜賓學院學報  英文刊名： JOURNAL OF YIBIN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 7(9)  分類號： H319.9  關(guān)鍵詞： 圖式   聽力理解   聽力教學  

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