新教學(xué)環(huán)境下對(duì)大學(xué)英語(yǔ)朗讀問(wèn)題的探討

本文分析了朗讀在英語(yǔ)教學(xué)中的重要作用和忽視朗讀對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)造成的負(fù)面影響,提出了在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中加強(qiáng)朗讀教學(xué)的途徑.

作 者： 艾懿 AI Yi   作者單位： 長(zhǎng)春師范學(xué)院,國(guó)際交流學(xué)院,吉林,長(zhǎng)春,130032  刊 名： 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF JILIN TEACHERS INSTITUTE OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2007 23(9)  分類(lèi)號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 朗讀   大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)   多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境  

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