引導英語學困生愛上英語課

長期從事中專英語教學的許多教師都發(fā)現,每年由初中升入中專的學生厭學英語的現象愈來愈嚴重,一屆不如一屆.數年來普通高中及大學的擴招,使得中專生的素質迅速下降,英語學困生比例也愈來愈大,課堂教學進度愈來愈慢,用以維持課堂秩序的時間愈來愈多,教學的完整性和延續(xù)性受到了極大的影響.

作 者： 羅英   作者單位： 東莞市經濟貿易學校  刊 名： 廣東教育（教研版）  英文刊名： GUANGDONG EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類號： H3  關鍵詞：  

【引導英語學困生愛上英語課】相關文章：

如何引導學困生有效參與自主學習活動04-28

英語學困生轉化總結11-09

英語課的反思08-15

英語課后反思04-21

英語課題計劃06-30

英語課上作文11-10

上英語課04-30

英語課作文11-11

英語課作文01-15

英語課日記04-14