英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生性別差異與語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略關(guān)系研究

以問卷為工具,調(diào)查了333名男女英語(yǔ)專業(yè)本科學(xué)生使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的情況,并用SPSS社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行獨(dú)立樣本T檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)男女學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的總體使用上沒有顯著性差異,但在具體策略的使用上,女性使用"情感策略"、"社會(huì)策略"的頻數(shù)比男生多,而且達(dá)到了統(tǒng)計(jì)上的顯著性差異.

作 者： 葉燕妮 張若蘭 YE Yanni ZHANG Ruolan   作者單位： 韓山師范學(xué)院外語(yǔ)系,廣東潮州,521041  刊 名： 廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF GUANGZHOU UNIVERSTY(SOCIAL SCINECE EDITION)  年，卷(期)： 2008 7(5)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 性別差異   學(xué)習(xí)策略   英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生  

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