英語習語在教學中的文化導(dǎo)入

由于英漢兩種語言產(chǎn)生的文化和歷史背景不同,英漢習語承栽著不同的民族文化特點和信息,英語習語的文化因素往往是英語學習中理解和翻譯的難點所在.要著重通過實例展現(xiàn)英語習語的非分解性.進而說明在教學中進行英語習語導(dǎo)入的必要性.實踐證明,英語習語的正確理解和運用,在跨文化交流中更能體現(xiàn)出一個人的較高語言水平和文化能力.

作 者： 單亞萍   作者單位： 西安財經(jīng)學院,陜西,西安,710061  刊 名： 黑河學刊  英文刊名： HEIHE JOURNAL  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 英語習語   習語導(dǎo)入   必要性  

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