創(chuàng)設(shè)歷史情境加強愛國主義教育

在歷史課堂教學中,通過創(chuàng)設(shè)歷史情境,可以激發(fā)學生的愛國主義情感.本文從運用富有激情的語言、借助現(xiàn)代教育技術(shù)、采用多種教學形式這三方面闡述了如何創(chuàng)設(shè)歷史情境,加強對學生的愛國主義教育.

作 者： 陳麗英   作者單位： 河北省樂亭縣教師進修學校,河北,石家莊,050000  刊 名： 世紀橋  英文刊名： BRIDGE OF CENTURY  年，卷(期)： 2007 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞： 歷史情境   愛國主義教育  

【創(chuàng)設(shè)歷史情境加強愛國主義教育】相關(guān)文章：

論如何創(chuàng)設(shè)探究情境04-28

數(shù)學教學中教學情境的創(chuàng)設(shè)04-29

創(chuàng)設(shè)識字情境增加識字情趣04-29

創(chuàng)設(shè)教學情境及指導學生探究04-29

利用多美創(chuàng)設(shè)情境再現(xiàn)美04-26

創(chuàng)設(shè)學習情境激發(fā)學習興趣05-25

談數(shù)學教學中的情境創(chuàng)設(shè)04-29

在物理教學中重視情境的創(chuàng)設(shè)04-28

心得體會-創(chuàng)設(shè)情境04-26

創(chuàng)設(shè)情境寓教于樂-淺談語文教學中的情境教學04-29