班組長培養(yǎng)系列講座這一:班組長履職能力結(jié)構(gòu)

摘要： 心理學(xué)告訴我們,人類學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)后具有長期記憶,是"根據(jù)意義進(jìn)行組織"的結(jié)果,即如果對(duì)知識(shí)體系沒有宏觀的概念把握,不知道某一知識(shí)單元內(nèi)容在宏觀體系中的結(jié)構(gòu)位置及邏輯聯(lián)系,將對(duì)"意義"的理解帶來困難,在學(xué)習(xí)的過程中只能暫時(shí)記住內(nèi)容本身并會(huì)很容易忘記,更無從融會(huì)貫通了. 作 者： 周和平   作者單位：   期 刊： 現(xiàn)代班組    Journal： XIANDAI BANZU  年，卷(期)： 2010, ""(5)  分類號(hào)：  

【班組長培養(yǎng)系列講座這一:班組長履職能力結(jié)構(gòu)】相關(guān)文章：

班組長能力培訓(xùn)心得體會(huì)11-20

班組長競聘報(bào)告02-18

企業(yè)班組長總結(jié)11-13

班組長競聘報(bào)告05-04

班組長培訓(xùn)心得09-21

優(yōu)秀班組長事跡11-14

班組長個(gè)人述職報(bào)告08-09

班組長競聘報(bào)告范文05-19

班組長個(gè)人述職報(bào)告10-01

班組長述職報(bào)告范文11-01