有趣的游戲作文

時(shí)間：2024-10-26 09:45:04 好文我要投稿

有趣的游戲作文【精】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的有趣的游戲作文，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文【精】

有趣的游戲作文1

　　轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)周末，爸爸看我在家很無(wú)聊，便要求和我一起玩游戲。平時(shí)，爸爸都會(huì)陪我玩，而且每次玩的都不一樣，我在想，爸爸又想出了什么新花樣。他笑了笑，指了指我的小臉蛋說(shuō)：“今天我們就來(lái)玩這個(gè)游戲，尋找身體上的數(shù)字�！�

　　我非常的奇怪，不解地問(wèn)爸爸：“身體上哪有什么數(shù)字啊？”于是我翻了翻爸爸的口袋，然而并沒(méi)有看到什么數(shù)字。爸爸看著我的舉動(dòng)笑了笑，然后告訴我數(shù)字并沒(méi)有藏在身上，而是在我們的身上，擁有很多有趣的數(shù)字。比如說(shuō)我們擁有兩只眼睛，一個(gè)鼻子兩只耳朵等等。

　　爸爸說(shuō)讓我數(shù)身上的數(shù)字，他來(lái)幫我貼上數(shù)字編碼。兩只耳朵，兩只眼睛，一個(gè)鼻子，兩個(gè)鼻孔，一個(gè)嘴巴，兩只手，兩只腳。爸爸把全身都貼滿了數(shù)字卡片，就像一個(gè)小僵尸一樣。爸爸說(shuō)我還遺漏了兩個(gè)很重要的東西，還沒(méi)有數(shù)到。我找了半天也沒(méi)有找到，于是爸爸說(shuō)給我一個(gè)小提示，他張開(kāi)嘴巴笑了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我還沒(méi)有數(shù)牙齒。于是我就拿一面鏡子，一顆一顆開(kāi)始認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)。爸爸看我數(shù)的太累了，他就告訴我一個(gè)小技巧，牙齒左右是對(duì)齊的，上下也是對(duì)齊的。有了爸爸這個(gè)小訣竅，確實(shí)簡(jiǎn)單了許多，于是我輕而易舉地就把正確的.牙齒數(shù)了出來(lái)，一共有二十顆牙齒。爸爸還告訴我，每個(gè)人的牙齒都會(huì)漸漸的變多，大人們牙齒最少能有二十八顆最多會(huì)達(dá)到三十二顆。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著，我摸了摸我的小腦袋瓜，突然想起來(lái)我還有頭發(fā)沒(méi)數(shù)。于是我就問(wèn)爸爸：“我的頭發(fā)這么多，一根一根數(shù)好像根本數(shù)不完，該怎么辦呢？有沒(méi)有什么小技巧能夠快速數(shù)出來(lái)呢？”爸爸笑了，他說(shuō)：“我們的頭發(fā)太多了，而且還會(huì)一直不斷地生長(zhǎng)，況且，有時(shí)候頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，我們還會(huì)剪頭發(fā)，所以它是不固定的，像這種不固定的，我們就說(shuō)有‘許多’頭發(fā)�！卑职纸又鴨�(wèn)：“你能不能舉出類似的例子呢？”我想了想，是不是爸爸的胡子也有許多？小貓小狗身上的毛也有許多？爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸我真聰明，還學(xué)會(huì)了舉一反三。

　　數(shù)完我身上的數(shù)字之后，我又幫爸爸?jǐn)?shù)了他身上的數(shù)字。今天過(guò)得真有意義，真是有趣的一天！

有趣的游戲作文2

　　這節(jié)是語(yǔ)文課。

　　老師面帶微笑走上講臺(tái)。她對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們要做三個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是——”同學(xué)們都豎直了耳朵，等老師說(shuō)下去，可老師卻賣了個(gè)關(guān)子，一言不發(fā)，在黑板上畫(huà)了4個(gè)小孩的腦袋。眼看五官齊全了，老師卻故意沒(méi)有畫(huà)他們的鼻子。同學(xué)們這才恍然大悟——原來(lái)這節(jié)課要玩的是畫(huà)鼻子游戲呀！

　　老師這才講解了游戲規(guī)則：先找四位幫忙蒙眼睛的同學(xué)，再每組推薦一位同學(xué)，分別來(lái)補(bǔ)畫(huà)四個(gè)小孩頭像上的鼻子。聽(tīng)到這些，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　我很幸運(yùn)的成為了蒙眼睛中的'一員，心里高興極了。老師找了四位同學(xué)，站在黑板前，讓我們?yōu)橹付ǖ耐瑢W(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛。

　　而后，被蒙上眼睛的選手，要轉(zhuǎn)左三圈，右三圈……等等，差點(diǎn)成廣播操了�！爱�(huà)！”只聽(tīng)老師一聲令下，四位同學(xué)開(kāi)始都抓耳撓腮起來(lái)了，有的比比劃劃，拿不定主意；有的則暈頭轉(zhuǎn)向，居然向老師摸索過(guò)去——把老師當(dāng)成黑板了！有一位同學(xué)準(zhǔn)確的畫(huà)上了鼻子，可想了一下，又改了。最后，四位同學(xué)在全班的催促聲中畫(huà)出了鼻子。“哈哈哈……”他們?cè)谕瑢W(xué)們的哄笑聲中摘下紅領(lǐng)巾，一看，自己也樂(lè)了——一位同學(xué)把鼻子畫(huà)在了頭發(fā)上，另一位同學(xué)則把鼻子畫(huà)在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同學(xué)居然把鼻子畫(huà)在遠(yuǎn)離頭像的地方！只有一位同學(xué)畫(huà)對(duì)了鼻子，我們不禁為他鼓掌。

　　接著，第二輪同學(xué)上來(lái)了，第三輪，第四輪……最后，老師給我們四位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，信任我們的老師，讓我們直接閉上眼睛畫(huà)鼻子。

　　我緊緊地閉上了眼睛，向左轉(zhuǎn)三圈后，又向右轉(zhuǎn)三圈。我暈暈乎乎的，雙手慢慢慢摸索，終于摸到黑板了，可是畫(huà)哪呢？這里？哦，不對(duì)！這里？嗯，也不對(duì)……這，讓人怎么畫(huà)嘛！老師加了一句，快點(diǎn)哦！直覺(jué)告訴我，這里可以畫(huà)。算了，賭一把吧！自古英雄誰(shuí)無(wú)死？早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心，畫(huà)了上去�！昂呛恰痹谝黄瑲g呼聲中，我睜開(kāi)了閉得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！畫(huà)對(duì)了！再看看另三位同學(xué)的杰作，有一位和我一樣——畫(huà)對(duì)了，另外兩位同學(xué)一個(gè)把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁，另外一個(gè)把鼻子畫(huà)在了臉蛋上。

　　畫(huà)鼻子游戲結(jié)束了，接下來(lái)，老師要宣布第二個(gè)游戲的名稱了，會(huì)是什么呢？下篇《有趣的課堂之xx》見(jiàn)。

有趣的游戲作文3

　　我想大家都聽(tīng)過(guò)保衛(wèi)蘿卜這個(gè)游戲吧！這幾天老師組織全班玩了現(xiàn)實(shí)生活中的“保衛(wèi)蘿卜”，我們保衛(wèi)的不是蘿卜而是雞蛋。

　　在聽(tīng)完保衛(wèi)雞蛋游戲的規(guī)則后，我驚奇的想：什么？就是保證雞蛋在我們的手上一個(gè)星期不碎就好了？這么簡(jiǎn)單？老師還是在吧我們當(dāng)小學(xué)生嗎？這完全不像一個(gè)初中生完成的任務(wù)。

　　輪到我守護(hù)雞蛋了，我的組員雙手捧著蛋，小心翼翼的將雞蛋移到我的身邊，我伸出食指和大拇指輕輕的將雞蛋捏起來(lái)。那個(gè)組員見(jiàn)了慌忙的將手往雞蛋的方向移動(dòng)，嘴巴張成了一個(gè)“O”的形狀。她不滿的說(shuō)：“你干嘛，小心點(diǎn)，這是我們辛辛苦苦保衛(wèi)了幾天的結(jié)果，你可不能毀了！”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，就是保護(hù)一枚小小的雞蛋嘛，我覺(jué)得不會(huì)讓他有什么閃失的�！苯M員們半信半疑的將雞蛋小心的遞給我。

　　白天很順利的過(guò)去了，我心里更加輕視這項(xiàng)任務(wù)了。晚上回到家，我把鞋子一脫，將書(shū)包往沙發(fā)上一扔，雞蛋也隨手放到桌子上，然后就開(kāi)始去翻零食吃。等到我拿著零食走向客廳的'時(shí)候，弟弟正在拿著雞蛋好奇的翻看，雞蛋在那小手上似乎隨時(shí)都會(huì)掉一樣，我趕緊吧零食丟到一旁，飛到弟弟的身邊用手托著那個(gè)蛋，說(shuō)：“老弟，這是我的作業(yè)，這個(gè)不能碎的，你玩別的好不好？……”弟弟一臉好奇的看著我，說(shuō)：“姐姐你的作業(yè)就是這個(gè)呀？這么奇怪，別小氣，借我玩一下嘛。”我想：要是這雞蛋真的在我的手上碎了怎么辦。于是我蛢命搖頭，說(shuō)“老弟，別玩這個(gè)雞蛋，下次我給你買(mǎi)吃的！”弟弟這才依依不舍的松開(kāi)了蛋，打消了弟弟對(duì)雞蛋的歪思想。我趕緊將雞蛋小心翼翼的拿到房間里去。

　　第二天，我如釋重負(fù)的將雞蛋交給了組長(zhǎng)。我這才明白保護(hù)一樣?xùn)|西并不像表面那樣簡(jiǎn)單，我們那時(shí)還承擔(dān)著一種責(zé)任。我們是這樣，那父母這十幾年對(duì)我們的保護(hù)呢！

有趣的游戲作文4

　　今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個(gè)十分有趣的游戲。

　　我看見(jiàn)老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來(lái)了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來(lái)，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來(lái)的紙發(fā)下來(lái)了，并神秘地說(shuō)：“大家在這張紙上寫(xiě)上自己的姓名，再折好，然后交給我。”我馬上寫(xiě)完，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我，我看看你，許多疑問(wèn)在腦子里面想來(lái)想去，我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>

　　這時(shí)，老師又發(fā)下來(lái)一張紙說(shuō)：“寫(xiě)上自己想到的'地名！”我們聽(tīng)完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫(xiě)完了，又折好，再交給老師。我見(jiàn)有的同學(xué)來(lái)回問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師又發(fā)了一張紙，老師又說(shuō)：“這張紙寫(xiě)跟動(dòng)物有關(guān)的活動(dòng)，”我寫(xiě)了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫(xiě)好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開(kāi)看。我看見(jiàn)有好多人都沖著陽(yáng)光看，真得很想知道里面寫(xiě)的是什么。這時(shí)候，老師讓同學(xué)開(kāi)始念。據(jù)我猜測(cè)有的同學(xué)很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒(méi)有辦法了。

　　我們開(kāi)始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說(shuō)的人都很尷尬，哭笑不得。這時(shí)我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無(wú)故地在家挖什么洞，閑得沒(méi)事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴�！碑�(dāng)時(shí)我愣了，我當(dāng)時(shí)很想哭，又哭不出來(lái)，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國(guó)良在挖洞�！薄皬堄铒w在學(xué)校飛。”“李戎在太陽(yáng)上溜狗�！钡群枚噙@樣可笑的句子。

　　今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點(diǎn)疼了。點(diǎn)評(píng)：

　　描寫(xiě)了作文課上一次有趣的小游戲的過(guò)程，全文突出有趣二字，從最開(kāi)始的疑惑，到最后的笑得肚子疼。結(jié)構(gòu)連貫，過(guò)渡自然，思路清晰，語(yǔ)言優(yōu)美。

有趣的游戲作文5

　　一次有趣的游戲前幾天,老師神秘的把兩張圖畫(huà)用報(bào)紙遮著,小心翼翼地把它黏在黑板上,我們根本看不到里面是什么.我想:這是什么東西?我的心里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào).只見(jiàn)老師微微一笑,輕輕地把報(bào)紙撕開(kāi).我終于看到它們的“廬山真面目”,心里的疑問(wèn)也解開(kāi)了.我看到了一只大老虎,它那血盤(pán)大口張的大大的,露出兩的尖牙.后面的大尾巴粗粗的.,四肢的虎掌暴露出五只利爪.后面有三棵大松樹(shù),像三位威武的大將.老師開(kāi)始講游戲規(guī)則:每個(gè)同學(xué)上來(lái)撕一張有篇號(hào)的紙張,如果后面寫(xiě)著“過(guò)”,就平安通過(guò),如果后面寫(xiě)著“虎”,就要在老師手里抽一張小紙條,按照上面寫(xiě)的去做.游戲開(kāi)始了。小林抽到了“過(guò)”字，第二個(gè)就是小锨了。小锨緊張地走了上去，隨手撕下一張�？上В咸鞗](méi)有給她幸運(yùn)。她后面寫(xiě)了一個(gè)“虎”字。大家的心推到高潮，小锨要背兩首與月有關(guān)的詩(shī)。她撓了撓后腦，在一邊冥思苦想，大家在前面悄悄地教小锨。小锨背出了《靜夜思》和《古朗月行》。接下來(lái)，小滔不幸地登上了“光榮榜”——撕到“虎”字。而他的任務(wù)是扮小狗的叫聲和做狗的動(dòng)作。大家用期待的眼神盯著小滔，他很難為情，臉變紅了，只好彎下身子，大叫幾聲“汪汪”，好像在歡迎主人回家，同學(xué)們捂著肚子，笑得前俯后仰。還有其他幾位同學(xué)抽中“虎”字�？斓轿易约毫�，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�，F(xiàn)在，只剩下我們第三組了，小敏和小杰都抽到“過(guò)”字，到我了！我的心像踹了一只小兔，不斷跳躍，但我的心又像被別人掛在半空中,讓我驚慌失措。同學(xué)無(wú)一例外地對(duì)我落井下石,大聲的喊道:“‘虎’字、‘虎’字、‘虎’字”，我朝他們翻了翻白眼。我感到自己四肢無(wú)力，然后小心翼翼的走到黑板前，猶豫了一下，不知選擇那個(gè)。心想：拼死無(wú)大礙，不管了！上天、上帝幫幫我吧！便膽戰(zhàn)心驚地撕下了10號(hào)。沒(méi)想到，老天幫我一把，我看到紙后寫(xiě)了個(gè)大大的字——“過(guò)”，我的心終于平靜了下來(lái)。這個(gè)有趣的游戲在歡樂(lè)中結(jié)束，也使我明白：學(xué)過(guò)的知識(shí)要活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)的技巧。

有趣的游戲作文6

　　“同學(xué)們！這次英語(yǔ)節(jié)，我們的學(xué)校里要舉辦一次藏彩蛋的活動(dòng)！希望你們認(rèn)真仔細(xì)去尋找，祝你們成功！”陳老師興致勃勃地說(shuō)�！耙�！”同學(xué)們用興奮的歡呼聲回應(yīng)著陳老師。

　　本次活動(dòng)三年級(jí)“尋蛋”的地點(diǎn)是“校訓(xùn)石”到操場(chǎng)的范圍，“閱蛋”地點(diǎn)是校門(mén)口左側(cè)展示欄邊，但是游戲一定要遵守規(guī)則：

　　1、不準(zhǔn)跑到指定地點(diǎn)以外的場(chǎng)地尋找彩蛋。

　　2、找到后的彩蛋上會(huì)有一張條條，上面有一個(gè)問(wèn)題，凡是你答對(duì)了，就能獲得一根棒棒糖。此外，還能收集字母詞條，拼在一起，組成一個(gè)英文單詞，即可獲得筆蓋一只。

　　游戲開(kāi)始了，剛下樓的同學(xué)們猶如一支支離了弦的箭似的奔向四方，各自尋覓那“珍貴”的寶藏。

　　突然，校訓(xùn)石邊上傳來(lái)了一陣激動(dòng)的叫喊聲：“��！我找到了！我找到了！”嘿嘿，那是我在喊呢，但是，我是不是真的找到了彩蛋？怎么找到的呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：剛剛到達(dá)目的'時(shí)，已有一大群的同學(xué)圍在花壇邊。呀，人太多了，我彩蛋肯定沒(méi)戲。經(jīng)過(guò)一番思索后，我擠過(guò)那人的密林，找了個(gè)空地開(kāi)始進(jìn)行地毯式搜索。功夫不負(fù)有心人，撥開(kāi)一簇簇遮擋著的樹(shù)枝，在樹(shù)根邊我發(fā)現(xiàn)了一條黃色紙條，我小心翼翼地拿起一看，噢耶！紙條下面真的掛有一個(gè)黑彩蛋！問(wèn)題紙條上寫(xiě)著：父親節(jié)在幾月份？萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，如此重大的節(jié)日我竟然忘記了，我只好去問(wèn)陳老師，老師告訴了我答案，哦，原來(lái)是六月份呢，我飛快地帶著我的答案直奔“閱蛋”處回來(lái)時(shí)，我的嘴里多了一根棒棒糖，同學(xué)們紛紛用羨慕的眼光看著我，我的心里別提有多美滋滋了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。。|”三年級(jí)活動(dòng)時(shí)間結(jié)束，退場(chǎng)后，操場(chǎng)上仍然飄蕩著我們歡快的笑聲，我真希望學(xué)校老師以后能多舉辦這樣的活動(dòng)，讓我們多多參與進(jìn)去，在游戲中獲得知識(shí)，獲得快樂(lè)。

有趣的游戲作文7

　　“鈴、鈴、鈴……”上課啦！同學(xué)們一個(gè)個(gè)迅速地坐回自己的位置，只見(jiàn)老師手里捧著一個(gè)抽簽筒，上面裝著一個(gè)球，然后笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你們想知道今天玩什么游戲嗎？”“踢足球”“打球”“拋球”同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地說(shuō)，這時(shí)，老師笑呵呵地說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)玩‘擊鼓傳球’游戲�！�

　　接著，老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下“擊鼓傳球“的游戲規(guī)則：首先就由老師來(lái)控制音樂(lè)，等音樂(lè)響起了，我們就開(kāi)始一個(gè)個(gè)地把球傳給別人，當(dāng)音樂(lè)停止了，如果球傳到哪個(gè)同學(xué)的手里，哪個(gè)人就要上臺(tái)抽簽并表演節(jié)目，第一次傳球順序向左，第二次傳球順序向右，然后再圍成一個(gè)圓圈相互傳遞。

　　我們先選一個(gè)人傳球，她就是彭鈺程第一個(gè)傳球，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”音樂(lè)響起來(lái)了，球在我們的手里轉(zhuǎn)了兩圈后，突然音樂(lè)聲停了，結(jié)果這個(gè)“幸運(yùn)大獎(jiǎng)”落在冼凡杰手上，只見(jiàn)他小心翼翼地上去抽簽，打開(kāi)一看，原來(lái)是：請(qǐng)你學(xué)青蛙跳五下，只見(jiàn)冼凡杰不情愿地學(xué)了五次青蛙跳，他把雙手垂直放地，半蹲著，雙腳用力向前蹬，當(dāng)他跳完后，大家看了都捧腹大笑。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”音樂(lè)聲又再次響起，這次是我們的班長(zhǎng)開(kāi)始傳球，這下球傳的非�？�，好像車輪從我們的手里越過(guò)一樣，結(jié)果音樂(lè)一停，只見(jiàn)球還是班長(zhǎng)的.手里，她頓時(shí)驚呆住令了，然后慢吞吞地上去抽簽，只見(jiàn)她抽到的是：請(qǐng)你學(xué)三聲貓叫，一陣陣“喵——喵——喵”的聲音傳遍整間教室，結(jié)果，讓我們笑得肚子都疼了。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”音樂(lè)聲再次響起來(lái)，這次的“中獎(jiǎng)”是我旁邊的阮泳琪，只見(jiàn)她手中拿著球，快速地她上去抽簽，結(jié)果她抽到了：請(qǐng)你背誦古詩(shī)《春曉》，她背得很流暢，“春…….花落知多少。”當(dāng)她背完后，獲得了大家熱烈的掌聲。

　　當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束時(shí)，同學(xué)們還是沉浸在游戲的歡樂(lè)聲，這笑聲不斷地在教室中回蕩著。

有趣的游戲作文8

　　“哈哈！”，“哈哈！”這是什么聲音，想知道嗎？那就是感快跟我來(lái)吧！

　　親脆的鈴聲告訴我上課了。老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，臉上帶著詭異的表情。隨著老師說(shuō)上課，同學(xué)異口同聲的說(shuō)到：老師好！老師轉(zhuǎn)身迅速的在黑板上寫(xiě)上4個(gè)大字——“拼句游戲�！蓖瑢W(xué)們的臉上都顯示出疑惑不解的表情。有的同學(xué)在下面跟同學(xué)議論，有的在苦思冥想，還有的在嘟嘟嚷嚷。老師把游戲規(guī)則講了一遍，“全班分為4個(gè)大組，每組的.成員在本子上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，一組寫(xiě)某個(gè)人的名字，二組寫(xiě)地點(diǎn)，三組寫(xiě)一個(gè)什么養(yǎng)樣的形容詞，四組寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)，這樣四個(gè)大組依次的說(shuō)出詞語(yǔ)，拼湊成一個(gè)句子�！贝蠹衣�(tīng)了老師的解釋，都立刻動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。有的望著自己的同桌傻笑，有的不假思索的寫(xiě)下來(lái)，還有的在望著天花板發(fā)呆。

　　老實(shí)說(shuō)：“停下筆來(lái)，開(kāi)始念自己的詞語(yǔ)。”龍昭宇說(shuō)：“湯錦程”。老師聽(tīng)了便寫(xiě)在黑板上。第二組的同學(xué)說(shuō)：“在咖啡廳。”第三組同學(xué)：“高興地�！钡谒奈煌瑢W(xué)：“聽(tīng)廣播�！边@四個(gè)詞語(yǔ)組成了：“湯錦程在咖啡廳高興地聽(tīng)廣播�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起，而湯錦程卻捂著臉不敢接受同學(xué)們對(duì)他的笑聲。

　　第二個(gè)句子接種而來(lái)�！巴醯ぴ诓賵�(chǎng)上痛苦的玩耍�！甭�(tīng)了這句話，我心里抱怨道：為什么我的同座會(huì)說(shuō)到我，而且還是在操場(chǎng)上痛苦的玩耍，這可是對(duì)我極大的諷刺。我的心頓時(shí)灰暗下來(lái)。

　　第三句話讓我從灰暗的谷底爬了上來(lái)�！巴鯊垑�(mèng)穎在屋頂上拍皮球�！蔽野偎疾坏闷浣�，為什么要是在屋頂上無(wú)聊的拍皮球，這樣會(huì)把瓦片撞壞的，莫非是她的武功高？等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，看到大家笑得前俯后仰，你看湯錦程眼睛瞇成了一條縫。王張夢(mèng)穎只好無(wú)奈地笑了笑。

　　“劉敏志在火山口急切地游泳�！边@個(gè)劉敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高溫的呀！我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，大家都在哈哈大笑。

　　第五句話：“姚明在珠穆朗瑪峰快樂(lè)的玩電腦。”這可是對(duì)籃球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗瑪峰玩電腦哪有信號(hào)呢？

　　在玩笑中可以用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)嬉戲，可是在作文和說(shuō)話中用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)會(huì)使自己成為別人的笑料。

有趣的游戲作文9

　　喜歡玩刺激游戲的姐姐在前幾天,我們家來(lái)了一位姐姐她今年十三歲了.她和我差不多高.別看她個(gè)子很矮.但是,她卻喜歡玩一些比較刺激的游戲.如:過(guò)山車,雪山飛龍,激流泳勇記……而且,每一次玩完后,她還要再坐一次才會(huì)過(guò)隱呢.就在前幾天,有一天,我爸爸帶著我和姐姐一去歡樂(lè)谷玩.首先我們先去玩’’雪山飛龍’’,了,一到那里,我便問(wèn)姐姐:’’姐姐呀,就你去玩了好不好了.我要照看雅書(shū)了!’’其實(shí),這只是我的借口而已了,因?yàn)槲叶家呀?jīng)去玩過(guò)’’雪山飛龍’’了,所以有趣的陽(yáng)光伙伴游戲咦，干嘛咬著耳朵說(shuō)著悄悄話呀？哈哈，是我們小組在做一個(gè)有趣的游戲——傳悄悄話。我們小組有馮天祥、沈藍(lán)羽、曹覃昳、陳鑫峰還有我五個(gè)人站成一排，開(kāi)始做傳悄悄話的游戲。馮天祥咬著沈藍(lán)羽的耳朵悄悄的'說(shuō)了一句話，我離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，什么都聽(tīng)不見(jiàn)，心里又緊張又興奮，然后沈藍(lán)羽把話傳給我，她說(shuō)得很輕又很快，我豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，“天下的辣椒都怕四川人�！蔽野崖�(tīng)到的話在心里記下了，也來(lái)不及多想，再把這句話告訴曹覃昳，“天下的辣椒都怕四川人�！蔽艺f(shuō)得太快，也許曹覃昳沒(méi)聽(tīng)清楚，我看她一臉迷惑的樣子，心里有些著急�？伤龥](méi)有停下來(lái)，繼續(xù)把話傳給陳鑫峰。因?yàn)槲覀冃〗M人比較少，話傳到陳鑫峰就結(jié)束了，陳鑫峰跑上前把聽(tīng)到的話告訴第一個(gè)人，看到馮天祥露出了笑容，我知道這次游戲成功了，我們的悄悄話傳對(duì)了。游戲很有趣，我們意猶未盡，大家交換位置又繼續(xù)玩。這一次卻把話傳錯(cuò)了，曹覃昳抓著頭皮，想不起馮天祥告訴她的那后半句話了，“小良趕著一群狼……”“什么？趕著‘狼’！”“哈哈哈……”大家樂(lè)得哈哈大笑，看陳鑫峰笑得捧著肚子，腰都直不起來(lái)了。

　　陽(yáng)光伙伴的游戲真的很有趣，我想要是有更多的同學(xué)參加我們小組傳悄悄話的游戲。到最后不知道會(huì)把悄悄話傳成什么樣，一定更好玩。我很期待下一次的陽(yáng)光伙伴游戲。

有趣的游戲作文10

　　四一班的教室里傳來(lái)一陣陣的歡呼雀躍，那正是我們?cè)谶M(jìn)行有趣的游戲-------“傳口令”。

　　“傳口令”司空見(jiàn)慣的游戲，別以為無(wú)趣，只要你肯加入，保準(zhǔn)它會(huì)立刻吸引你，說(shuō)不定這個(gè)冬天會(huì)很快流行呢!

　　游戲的規(guī)則是：1、全班同學(xué)先分成幾個(gè)人數(shù)相等的小組，排成單行。2、每組第一個(gè)同學(xué)到老師處領(lǐng)口令。3、老師下令，第一個(gè)同學(xué)告訴第二個(gè)同學(xué)口令，再依次往下傳。

　　游戲開(kāi)始了!第一輪游戲真是又緊張又刺激。只見(jiàn)三、四、五小組的“火車頭”紛紛到老師那兒領(lǐng)口令�？赏趵蠋熧u了個(gè)關(guān)子，怕有人聽(tīng)見(jiàn)，前思后想，帶著“火車頭”們來(lái)到了秘密基地----教室陽(yáng)臺(tái)。頓時(shí)吵鬧不堪的同學(xué)們愣住了，教室里鴉雀無(wú)聲。我的心也立刻平靜下來(lái)，此時(shí)此刻，真希望能擁有一對(duì)順風(fēng)耳、一雙千里眼，去看看“火車頭”們的樣子，聽(tīng)聽(tīng)他們的議論。哎，真可惜，我一樣也做不到!一會(huì)兒，王老師說(shuō)完口令，“頭車頭”們迅速回到座位。

　　幸運(yùn)的我坐在第二排，“火車頭”第一個(gè)將口令傳給我，只見(jiàn)他用手捂住嘴，悄悄地說(shuō)：“大妹……和小妹……一起……”我著急了，大聲問(wèn)：“什么?”“火車頭”又重復(fù)了一遍：“大妹和小妹一起去打麥�！蔽壹钡檬治枳愕福y道我神經(jīng)短路了，這么簡(jiǎn)單的句子竟耽擱了這么久?我火速將口令傳向下一位同學(xué)，他急匆匆的`樣子讓我很不放心，我又一次清清楚楚地服了口令，見(jiàn)他喜笑顏開(kāi)，這才放心了。到了最后一位“小尾巴”那兒，大家更是緊張得心提到了嗓子眼兒。因?yàn)椤靶∥舶汀笨偸腔呕艔垙埖�，前面的同學(xué)已急得像熱鍋上的螞蟻，不停地走來(lái)走去。最后我們還是憑著全對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得勝利。

　　第一輪游戲一結(jié)束，第二輪扣人心弦的總決賽緊接著展開(kāi)了。最后我們這組屈居第二。

　　寒冷的冬天，歡樂(lè)的笑聲像插上了翅膀，飛向遠(yuǎn)方……比賽結(jié)束了，我們依然沉浸在剛才的游戲中，真是緊張刺激啊，真希望還有下一次!

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