[優(yōu)]我的2035作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的2035作文，歡迎大家分享。

我的2035作文1

年級(jí)啦，四年級(jí)拜拜啦，我一進(jìn)門便看見到了我的馬老師和趙老師。馬老師我很熟悉，趙老師原來教四三班的數(shù)學(xué)，我們不怎么交往。

　　趙老師個(gè)頭不高，短頭發(fā)，臉上一般都是笑容，可是，她不高興的時(shí)候，真可怕，那個(gè)眼神，沒法說。聽四三班說：這位老師很松，很容易相處。是嗎？我不信，我倒要看看。

　　早上，數(shù)學(xué)老師來上課�！拔蚁日f紀(jì)律�！苯o我一個(gè)下馬威�！皡撬嚕�毛慧龍�！壁w老師瞪他們了一眼，他們知道錯(cuò)誤，立即坐好。好嚴(yán)肅的課堂。

　　趙老師說過：“你們的心愿就是副科不被占，多玩一會(huì)兒，我也是從大學(xué)也才畢業(yè)的`學(xué)生，我也知道這些。我和馬老師一樣，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W�！斑@時(shí)候，我就覺得老師管的真松。

　　老師還很愛玩，比如說：課外活動(dòng)的時(shí)候，老師WC出來，看見我們幾個(gè)在打球，“接，哎，連這都不會(huì)接”我不禁暗暗心想，有時(shí)間一定會(huì)會(huì)這位高手。

我的2035作文2

　　我有一個(gè)理想，那就是成為“種花高手！”因?yàn)槲蚁胗脽o數(shù)的花去點(diǎn)綴大自然，讓大自然更美麗。

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們一人發(fā)了幾粒香豌豆的種子，讓我們回去試著種一種。我回到家后，找了一個(gè)花盆，往花盆里裝了一點(diǎn)土，再撒上幾粒種子。在我的精心照料下，過了三天，它就發(fā)芽了，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說：“主人，謝謝你的`照料，我終于看見外面的世界了！”

　　又過了一周，天剛剛亮，我就爬起來，看著豌豆豆。那是，香豌豆已經(jīng)伸出懶腰了，好像在說：“睡了一覺真舒服啊！”我說：“如果豌豆豆能早點(diǎn)開花，早點(diǎn)結(jié)出種子，那該多好啊！”誰知，她竟然聽懂了我的話，沒幾天就開了花，結(jié)出了種子！

　　我想當(dāng)“種花高手”，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g養(yǎng)花，連香豌豆都喜歡讓我養(yǎng)它呢！以后，我要養(yǎng)更多的花，讓我們家成為花的天堂！只要你認(rèn)真對(duì)待植物，你也會(huì)感到花的無限樂趣哦！

我的2035作文3

　　二年級(jí)的一次考試，我考了一百分。老師把我的試卷拿上講臺(tái)，強(qiáng)忍著笑對(duì)大家說：“吳思同學(xué)考了100分，但很不幸的是，我們班貌似不存在這個(gè)人。請(qǐng)大家?guī)臀艺乙幌掳伞！比�班哄堂大笑，而我則羞得滿臉通紅，恨不得在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　從此，大家都叫我“吳思”。剛開始的時(shí)候，他們叫一次我氣一次�？珊髞恚�這外號(hào)越來越順耳，我都稱得上是喜歡它了。語文老師上課講到“無私”這個(gè)詞時(shí)，我還會(huì)笑嘻嘻地昂起頭，仿佛在和大家說：我就叫無私！

　　到了三年級(jí)，學(xué)了一到十的英語單詞。其中“三”叫“three”，大家立馬又想到了“思睿”。因此，我的`另一個(gè)外號(hào)橫空出世：吳三。這次，我可沒有像上一個(gè)外號(hào)一樣很抵觸。本來嘛，外號(hào)這人叫叫，那人叫叫，聽上去很是親切。當(dāng)有人叫我的外號(hào)時(shí)，我都會(huì)回一聲：“哦——”

　　當(dāng)然，我的外號(hào)還有很多，這只是我最喜歡的兩個(gè)。

我的2035作文4

　　我的同桌李亦同是個(gè)性格開朗，積極向上的人，她有一頭烏黑的長發(fā)，喜歡扎馬尾辮，她長著一張瓜子臉，有著淡淡的眉毛，眼睛又黑又亮，水汪汪的像兩顆黑寶石，鼻子不大不小，嘴巴是粉紅色的，下巴尖尖的，給人很平和的感覺，可發(fā)起火來就像個(gè)大老虎，讓人望而生畏，不敢招惹她。

　　她身上有一個(gè)品質(zhì)是我不曾擁有的。有一次，她的數(shù)學(xué)《隨堂》有錯(cuò)，陳老師讓今天改完，快上課了，她的.好朋友李成矞說：“別改了，這節(jié)還是體育課呢！”她搖頭，仍在改，“沒事啦！走啦！別人都走啦！”李成矞說道。她只是抬頭看看又低下頭寫了起來，她的好朋友無奈的搖了搖頭只好先下樓了，她一鼓作氣，遇到不會(huì)的題虛心請(qǐng)教老師，一遍不懂就問第二遍，還是不懂就問第三遍，并不是找個(gè)人抄抄答案交上去就拉倒，而是不停的問，想弄明白這道題，問了幾遍后她終于明白了，中途有好幾人把隨堂扔給她，讓她抄，她都拒絕了。現(xiàn)在她已經(jīng)改完，高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅(jiān)持到底、不懂就問的精神讓我佩服。

　　她就是這樣一個(gè)既活潑又可愛，有時(shí)有些暴躁，有時(shí)有些認(rèn)真的女孩，她面對(duì)什么事都不放棄，認(rèn)真對(duì)待，有一股不服輸?shù)膭�，她是我最好的朋友，我很喜歡這樣的她。

我的2035作文5

　　再過17年，我們將迎來20xx年！那時(shí)我已經(jīng)26歲。應(yīng)該走向工作崗位了。我的夢(mèng)想是做一名語文老師。

　　如果我走向工作崗位后，一定做一位稱職的老師，上課前，一定認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)一定專心致志，關(guān)注每個(gè)學(xué)生上課時(shí)的動(dòng)向，并及時(shí)與學(xué)生和家長溝通；批改作業(yè)時(shí)，我要一個(gè)字一個(gè)字的認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生溝通，這樣他們就能知道并記住錯(cuò)在什么地方；練書法時(shí)，我要一筆一劃的教，我相信榜樣的力量，老師寫的好，學(xué)生自然不會(huì)差；課后，我要多與學(xué)習(xí)或接受能力弱的學(xué)生溝通，幫助他們面對(duì)困難，解決困難；如果可以的話，課余時(shí)間，我要帶上我的學(xué)生多走出教室，多漲見識(shí)，感受大自然；節(jié)假日、寒暑假期間，我要多組織有意義的活動(dòng)，這樣既凝聚了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的.友誼，還可以讓學(xué)生多一份社會(huì)責(zé)任感。

　　在這17年里，為了我的夢(mèng)想，我要刻苦學(xué)習(xí)，通過堅(jiān)持不懈的努力，爭(zhēng)取考上一所師范類學(xué)校，通過高等教育學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)傳授給祖國一代又一代的接班人，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

我的2035作文6

　　嘿嘿，那個(gè)同學(xué)是我的好朋友，她的個(gè)頭不算高，有點(diǎn)瘦，在學(xué)習(xí)上，她沒我好，但也不差，她愛生氣。

　　有一回，我和她玩得正高興的時(shí)候，一個(gè)男生動(dòng)了她的東西，她就生氣了，還扔人家的橡皮，她也不跟我玩了，第二節(jié)課后她才跟我玩。要是他動(dòng)我的東西，我是不會(huì)生氣的。她和我玩的是“營救小超人”，這是我們最喜歡玩的一個(gè)游戲，是這樣玩的：她把“小超人”放到她的鉛筆袋里，我拿出提前用彩紙剪好的.“小精靈”，讓小精靈“營救小超人”，小精靈一個(gè)一個(gè)地去救“小超人”，她想辦法讓“小精靈”上當(dāng)，她用的材料是她的轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀把“小超人”“捉”走了，轉(zhuǎn)筆刀讓“小精靈”上當(dāng)。有時(shí)大課間，她不跟我玩了，都要追其中兩個(gè)男生，我們班大部分男生都說她是“暴力女”。不過還是挺可愛的。

　　她就是張伊，我的好朋友！

我的2035作文7

　　我們的學(xué)校很大，很漂亮。

　　從大門走進(jìn)去就是日光廣場(chǎng)，日光廣場(chǎng)中間有一個(gè)不大不小的噴泉，噴泉是從幾條石魚雕像嘴巴里噴出來的，噴泉周圍有一叢叢的鮮花、綠葉，十分美麗。

　　往里走，就是一號(hào)教學(xué)樓，也是我們的音樂樓和美術(shù)樓。一樓是走廊，二樓是校長辦公室，三樓是美術(shù)，音樂室。

　　再往里走就是月光廣場(chǎng)，月光廣場(chǎng)是一個(gè)圓形，很大，平時(shí)一些一年級(jí)學(xué)生的早操都在哪里做。它也是一個(gè)游樂區(qū)，下課的`時(shí)候我們都跑到哪兒踢足球，玩游戲，折飛機(jī)。月光廣場(chǎng)的左邊是一個(gè)魚塘，那有小橋、假山、小人和魚。一條條五彩斑斕的金魚又再清澈的水底，自由自在游泳。

　　教學(xué)樓后面是一個(gè)地理園，供同學(xué)們參觀游覽。有地表層、地形、洞穴、山脈。

　　地理園旁邊是機(jī)器人培訓(xùn)班，里面有各式各樣的機(jī)器，電池。

　　機(jī)器人班旁邊是乒乓球臺(tái)，有幾十臺(tái)在那。

　　這樣一個(gè)美麗的學(xué)校只要你進(jìn)來就會(huì)喜歡這里，我愛我的學(xué)校。

我的2035作文8

　　在我的心目中，有許多優(yōu)秀的老師。其中有一位老師不僅教會(huì)了我知識(shí)，還讓我懂得了做人的道理。這位老師就是我以前的班主任，曹老師。

　　曹老師看起來很年輕，就像我們的大姐姐，她有一張和藹可親的瓜子臉，一雙烏黑的'大眼睛，炯炯有神。那條長長的馬尾辮在她轉(zhuǎn)身時(shí)不經(jīng)意地甩動(dòng)起來，讓我們感到很親切。

　　在學(xué)習(xí)上，曹老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，不允許我們有一時(shí)的松懈。正是因?yàn)樗龑?duì)我們的嚴(yán)格，才養(yǎng)成了我今天良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　有一次寫課堂作業(yè)時(shí)，我想：寫得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，我要爭(zhēng)取做第一個(gè)交作業(yè)的人，這樣老師就會(huì)表揚(yáng)我的……由于追求速度，我把字寫得龍飛鳳舞起來。當(dāng)我第一個(gè)沖上講臺(tái)把作業(yè)交給曹老師批改時(shí)，只見她的臉由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你的速度很快，但完成的質(zhì)量在哪里呢？”我的臉頓時(shí)感到火辣辣的，老師短短的一句話，終于使我明白了什么叫“欲速則不達(dá)”的道理。

　　曹老師既是我的老師，又是我的朋友。

　　每天寫的心語，就是我們相互溝通的橋梁。當(dāng)我在心語中告訴老師“減肥”失敗時(shí)，她鼓勵(lì)我不要放棄；當(dāng)我告訴她，由于游泳出色，被選進(jìn)高級(jí)班時(shí)，她為我感到驕傲……

　　這就是我以前的班主任，可親可敬的曹老師。

我的2035作文9

　　在我的記憶中，我的樂園就是老家的院子。

　　老家的院子雖然不是富麗堂皇，但卻特別寬敞、寧靜。走進(jìn)院子兩棵高大的松樹矗立在左右兩邊像威風(fēng)凜凜的士兵守護(hù)著院子，中間有一座外觀精致的小花園。春天會(huì)有陣陣清香撲鼻而來，能看到花在風(fēng)的指引下翩翩起舞，能看到草在風(fēng)的指令下向你問好。一片片，一簇簇花草在雨，在陽光的幫助下茁壯成長。

　　夏天，大人們都午睡了，正是我們小孩盡興的時(shí)候，我們會(huì)拿著長竹竿在桑樹底下商量怎樣會(huì)搗下的桑葚最多，會(huì)商量怎樣分吃桑葚，這時(shí)的意見會(huì)多少有點(diǎn)不統(tǒng)一。

　　秋天是豐收的季節(jié)。早聽大人們說玉米稈可以當(dāng)甘蔗嚼著吃，于是等大人們把玉米稈收割回家時(shí)，我們已經(jīng)迫不及待想嘗試一下，誰知個(gè)個(gè)都哭成一片，因?yàn)椴恢�什么時(shí)候嘴角已經(jīng)被劃破了。

　　冬天聽大人們講他們的童年趣事，于是下雪了我們也學(xué)著他們?cè)谠鹤永镏б粋�(gè)竹蘿，里面撒一些糧食，然后在竹蘿上綁一根繩子，隨后趕快跑回屋里坐到炕上從窗戶里拉著繩子看是否會(huì)有小鳥在竹蘿下面吃食，看是否會(huì)有小鳥是我們的'獵物，這時(shí)我們心里甭提有多高興！

　　這就是我的樂園，那段屬于我的快樂時(shí)光和那個(gè)充滿趣味的樂園我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

我的2035作文10

　　我的弟弟長得非�？蓯�，他長著大大的眼睛，像兩棵閃閃發(fā)光的黑葡萄，還長著彎彎的眉毛，像兩個(gè)彎彎的月牙兒。

　　我的弟弟非常淘氣，記得有一次，我正在彈剛琴，弟弟就悄悄地來到我屋，在我的書柜里東翻翻，西找找，終于，他找到了我的寒假作業(yè)，然后，又隨隨便便的拿了兩根水彩筆，在作業(yè)上亂畫，我過去一看，看見他在寒假作業(yè)上亂畫，就大發(fā)脾氣走到他面前問道：“你怎么可以在姐姐的作業(yè)上亂畫？難道你不知道那是姐姐的`作業(yè)嗎？

　　弟弟站在那，沒有笑也沒有哭，只是眼巴巴的看著我，以后只要你知道錯(cuò)就行了。我又說了一句，

　　我的弟弟很可愛，記得又一次我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的給他做了個(gè)鬼臉就把他給逗笑啦。啊這么容易就把他給逗笑了看來他非常好逗。

　　我的弟弟是不是很可愛？

我的2035作文11

　　我的外公有一雙慈祥的眼睛，高高的鼻梁，嘴邊長滿了扎人的胡子。那雙長滿老繭的雙手拄著一根細(xì)細(xì)的棍子，走起路來，地面被腳底磨得沙沙響，感覺倍有節(jié)奏感。

　　我的外公是一個(gè)生活很有規(guī)律的一個(gè)人。比如說他每天早晨都會(huì)先去狗窩看看，沒事就又到家看看新聞，早飯后沒事就會(huì)到處走走。再到晚飯后他總會(huì)牽著狗，穿著他最喜歡的黑夾克，到處溜達(dá)溜達(dá)。晚上他會(huì)舒服的躺在躺椅上，戴著眼鏡看起書來。

　　外公很愛我，每當(dāng)我在外公家受到冷落時(shí)，最親我的人就是我外公，我和他在一起，總會(huì)感到無數(shù)的親情。有一次在外公家吃午飯的時(shí)候，來個(gè)幾個(gè)客人，結(jié)果飯不夠，外婆就讓我吃沒有熱的冷飯，我心里很不爽，只好悶悶不樂的盛了一碗飯。外公見我這個(gè)樣子，也不顧場(chǎng)上的客人對(duì)外婆說：＂你怎么忍心讓孩子吃這樣的飯。＂頓時(shí)我的`心里涌起一股暖流。我拿著碗使勁的往嘴里扒飯。那天我是偷偷地跑到門外抹著眼淚把飯吃完的。

　　后來我知道了，外公心臟不好，不能吃剩的或冷的，并不是外婆不讓我吃熱的。

　　我感覺自己無論在哪，都能感受到外公父親般的溫暖。每當(dāng)想起那笑瞇瞇的面容，就會(huì)想起最親我的外公。

我的2035作文12

　　我最熟悉的不是別人，而是我的大哥。他長得有點(diǎn)胖，圓圓的臉，一雙又大又明亮眼睛，還有一個(gè)奇大無比的嘴巴，像只大河馬。

　　在他很小的.時(shí)候，他非常喜歡出去玩兒。有一次，大哥出去玩了半天兒剛回來，他身上那汗多得簡(jiǎn)直只能用一個(gè)詞來形容——大汗淋漓。我嬸兒讓我大哥吹一吹電扇。于是，我大哥就飛快的跑到電扇旁，用嘴吹氣,吹了不大一會(huì)就被我嬸兒看見了我嬸兒一邊笑一邊說：“對(duì)不起剛才我說錯(cuò)了，應(yīng)該是讓電扇吹你不是你吹電扇�！贝蟾缟鷼獾恼f：“可惡，為什么不早點(diǎn)說，我倒�！贝蟾鐒傉f完就把電扇的開關(guān)打開了，邊吹邊說：“我說怎么越吹越熱呢，原來是讓電扇吹我�！庇谑俏覀円黄鸸�哈大笑了起來。

　　這就是我最熟悉的大哥了，是不是真的很搞笑呀，哈哈哈!

我的2035作文13

　　我是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子。

　　第一，老媽可以順利地把我生下來，不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)意外，與這個(gè)世界失之交臂，還有，幸好我生而為人，不會(huì)是一種動(dòng)物，比如我天天要被追著，有時(shí)還要被追著殺，自己的蛋還要被人類偷走，給活生生地吃掉。

　　第二，在我的家庭里，我是被爺爺奶奶帶大的，幸好他們一直陪伴我，不然老爸老媽去廣州做生意，我就成了孤兒，沒有人帶我，老媽老爸在我生日的時(shí)候，都會(huì)給我買一些禮物，有時(shí)候也會(huì)滿足我的小要求。雖然老爸老媽不在我身邊，但是，他們的`愛我已經(jīng)感受到了。

　　第三，在班級(jí)里，我很幸運(yùn)的有一位好同桌，記得有一次我作業(yè)忘記做了，我和他說：“昨天我作業(yè)忘記做了，你不要告訴老師�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)樗麤]有告訴老師，幫我保住了這個(gè)秘密，我換了綠星卡，班主任送給我了一個(gè)棒棒糖，我很幸運(yùn)。

　　我的幸運(yùn)還有個(gè)很多很多，說不盡道不完。

我的2035作文14

　　每個(gè)人都會(huì)有自己小小的心事，有被嘲笑的，有被誤會(huì)的，有被冤枉的，有被打擊的……每個(gè)人的心事都在記憶中揮散不去，就連我也不例外。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)課寫課堂本，老師現(xiàn)在一個(gè)本子上做示范。老師在課堂上用鉛筆在其中一個(gè)本子上畫了一條重重的豎線。示范完就開始給我們發(fā)本子。我拿到的本子剛好是被老師畫了一條豎線那個(gè)。我寫完后就把本子上交給老師了。老師接到本子后說：“你怎么把線畫得那么粗？”我小聲地回答道：“這是你畫的�！崩蠋熒鷼獾卣f：“你就是一個(gè)愛狡辯的人！”老師說完后就把我的本子用力地扔在了地上。我氣嘟嘟地?fù)炱鸨咀踊氐阶�位上。我心想：本來就是你畫�?，愛信不信，不信拉倒！

　　窗外陽光明媚，樹木郁郁蔥蔥，可我的心里卻火冒三丈。這一天我都過得非常不好。難道只有我錯(cuò)了嗎？難道你沒錯(cuò)嗎？難道你就不能相信自己的學(xué)生嗎？

　　從此以后，我再也沒跟這個(gè)老師說過話。

我的2035作文15

　　我有一個(gè)同學(xué)，她十分受人愛戴，“隱形”的鼻子上方有著一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛呆呆地眨巴著，玲瓏小巧的肉嘴巴，嘟嘟地翹著，圓滾滾的'臉搭配這樣的五官，真是呆萌呀！

　　她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人，每當(dāng)別人有困難時(shí)，她就會(huì)伸出援助之手，把問題給解決了。記得有一次：我們正在上數(shù)學(xué)課，老師叫我們把尺子拿出來，我在鉛筆盒里翻了又翻，找了又找，遲遲不見尺子的蹤影，我急得都快哭出來了，她覺得氣氛不對(duì)，便轉(zhuǎn)過身，看我愁眉苦臉的樣子，笑嬉嬉地說：“怎么了？大小姐，怎么一副愁眉苦臉的樣子啊�！蔽覠o精打采，說：“我尺子忘帶了，肯定要被老師給批一頓了！”她自信地抖了抖眉毛，拍著胸膛說：“這有什么難得？包在我身上！”說完，她便轉(zhuǎn)過身去拿尺子，只聽“啪”地一聲，那可愛的兔尺被掰成了兩半，她把其中一半遞給我，“來，拿著，送給你的，不用還了！”

　　她轉(zhuǎn)過身，朝我揮了揮手。

　　她也有個(gè)缺點(diǎn)，就是“愛哭”，有一次，一個(gè)男同學(xué)從她身邊跑過，她摔在地上，手按在地上，坐在走廊上，嚎啕大哭起來，后來，同學(xué)們跑過來，看她有沒有傷口，可沒想到，一點(diǎn)摩擦的痕跡也沒有。

　　這就是我的同學(xué)，她討人喜愛，她的名字叫“陳玲瓏”！

【我的作文】相關(guān)文章：

我是我作文07-31

我就是我作文03-04

我是薄情的我作文08-09

我愿我是作文08-16

我就是我作文06-27

我還是我作文07-20

我就是我的作文08-06

我不是我作文07-12

【經(jīng)典】我就是我作文09-18

(精選)我就是我作文09-19