珍藏的作文

時(shí)間：2023-10-28 12:27:45 好文我要投稿

（薦）珍藏的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的珍藏的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（薦）珍藏的作文

珍藏的作文1

　　在我成長(zhǎng)的歲月里，發(fā)生了許多事情。甜的、酸的、苦的、辣的，樣樣都有，但都已記不太清了，只有一件事，讓我一直銘記在心。

　　那是一個(gè)漆黑的晚上，家里沒(méi)有牛奶了，大家都急著喝，媽媽便叫我去買。

　　一路上，我膽戰(zhàn)心驚，誰(shuí)叫我愛(ài)看偵探小說(shuō)呢！《0點(diǎn)謀殺案》中的描述的一個(gè)案件突然浮現(xiàn)在我腦海：夜晚，一個(gè)無(wú)頭人拿著一把斧頭，沖進(jìn)醫(yī)院病房，當(dāng)場(chǎng)砍死了病人，并砍下病人的腦袋安在自己的頭上……“哎呀！嚇?biāo)廊肆耍s緊別想了，”我一邊想著，一邊加快腳步，以百米沖刺的速度跑向商店，商店里亮堂堂的，我頓時(shí)感到舒服了許多。

　　買完牛奶，我踏上回家的路，當(dāng)我走在一個(gè)弄堂里時(shí)，看著自己拉長(zhǎng)的影子，以為有鬼在追�！肮硌�！”我一邊跑，一邊不停地叫著。

　　跑了一會(huì)兒，我漸漸鎮(zhèn)定了下來(lái)，“世界上沒(méi)有鬼，別怕！”我自我安慰著，定了定神，繼續(xù)向前走去。《0點(diǎn)謀殺案》的另一個(gè)案件，忽然又浮現(xiàn)在我腦海里：一個(gè)飄浮不定的鬼在0點(diǎn)時(shí)，沖進(jìn)一條陰暗的'小街，用它那又尖又長(zhǎng)的利爪，拖住一個(gè)倒霉的路人的肩膀，將他從小街上拖到一個(gè)萬(wàn)丈懸崖，并丟了下去。

　　“上帝，千萬(wàn)別讓我掉下去�。　薄安�，不會(huì)，世界上又沒(méi)有鬼”。我又安慰自己。

　　我想到家人還在等我的牛奶，便快步回了家。

　　一回到家，我把牛奶往桌上一丟，宣布“我長(zhǎng)大了，可以自己走夜路啦！”

　　這件事一直被我珍藏在腦海里，告訴我，我長(zhǎng)大了，我要自主自立，我不能再依靠爸爸媽媽了。

珍藏的作文2

　　愛(ài)，好像春天的草壇似的，綠油油的，給予我舒適的感覺(jué)；愛(ài)，好像夏天的螢火蟲似的，亮瑩瑩的，給予我舒心的感覺(jué)；愛(ài)，好像秋天的莊稼似的，黃澄澄的，給予我舒暢的感覺(jué)；愛(ài)，好像冬天的大地，雪白白的，給予我舒服的感覺(jué)。

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，媽媽一大清早就上班去了，讓爸爸叫我。誰(shuí)知我那糊涂的爸爸竟睡過(guò)了點(diǎn)，我迷迷糊糊地看見(jiàn)鐘表已經(jīng)七點(diǎn)半了，“唉呀！”我大叫了一聲，爸爸把也吵醒了。我三下五除二地穿好了衣服，爸爸叮囑我多穿幾件衣服，可我顧不了那么多，拿了饅頭就向?qū)W校跑去。一上路，就覺(jué)得外面天寒地凍，可冷了。跑到學(xué)校，一看表，還有五分鐘，這才松了一口氣，于是就帶著滿身的.冷汗跑進(jìn)了教室。

　　下學(xué)后，我一回到家，就看見(jiàn)媽媽用嚴(yán)厲的眼光看著我說(shuō)：“怎么穿這么少的衣服，干什么，想感冒嗎？”我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我下次不敢了。”接著又說(shuō)：“媽，我頭暈�！眿寢層盟念~頭接觸著我的額頭，“唉呀，感冒了！”媽媽心疼得不得了，趕忙去買藥，向醫(yī)生問(wèn)這問(wèn)那地，還請(qǐng)了一下午的假在家照顧我。我雖然身體不舒服，但心里很高興，我為有這樣一個(gè)好媽媽而感到很幸福。

　　母愛(ài)就是這樣，平時(shí)看不見(jiàn)，摸不著，但她是無(wú)處不在的；我要用心去感受母愛(ài)，把它永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

　　這篇文章寫得不錯(cuò)，內(nèi)容上緊扣母愛(ài)，中心突出，主題明了。大量使用排比句，增加了文章氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章藝術(shù)感染力。文章末尾直抒胸臆，使母愛(ài)得到了升華。

珍藏的作文3

　　我的童年是一個(gè)快樂(lè)、幸福的童年，童年的回憶如繁星一樣多，趣事也數(shù)不勝數(shù)。

　　在我剛剛讀小學(xué)的時(shí)候，我看到爸爸正在刮胡子，電動(dòng)剃須刀“嗡嗡嗡”一開(kāi)，爸爸的臉就變得“煥然一新”。我多想試一下，可我的下巴滑溜溜的，無(wú)法感受到那種感覺(jué)。

　　終于有一天，爸爸和媽媽都出去了，我怪寂寞的，干什么呢？突然聽(tīng)到“喵——喵——”的叫聲，哦，原來(lái)小花貓也很寂寞。我靈機(jī)一動(dòng)，何不給小花貓當(dāng)一回美容師，讓他美一回呢？對(duì)，先給它剪一剪胡須，讓它變得利索一些。于是，我找來(lái)了剃須刀，把小花貓放到椅子上，學(xué)著爸爸的樣子給小花貓的胡須抹上一點(diǎn)肥皂沫�？尚』ㄘ垺安蛔R(shí)好人心”，不愿意接受我的免費(fèi)服務(wù)，一溜煙兒跑了。我費(fèi)了九牛二虎之力才把小花貓給捉住，這次我找來(lái)了一根繩子把小花貓幫到椅子上�！肮茨阍偻睦锱�！”我快速地給小花貓?zhí)炅撕�，可小花貓的胡須太長(zhǎng)了，我便換了剪刀上場(chǎng)�！翱ㄠ�！”小花貓的胡須被我給剪斷了一半， “不要剪啊！”突然傳來(lái)了爸爸的喊聲，爸爸和媽媽已經(jīng)到家了。

　　“好兒子，貓的胡須是不能剪的！”“為什么不能剪？”我被爸爸的一番話搞得更加糊涂了，“貓的胡須是非常重要的，是用來(lái)測(cè)量老鼠洞穴的'長(zhǎng)短的，而且能保持身體的平衡。不行你把它放開(kāi)，讓它走幾步試試�！庇谑�，我把小花貓解開(kāi)繩子，放在地上，本以為會(huì)“嗖”的一下子跑掉，可沒(méi)想到它東倒西歪的，好像一陣風(fēng)要把它吹掉似的。

　　長(zhǎng)大以后，我知道了什么是平衡。現(xiàn)在每次想到這件事都讓我笑破了肚子，我要把童年的天真給永遠(yuǎn)珍藏！

珍藏的作文4

　　如果時(shí)光的列車倒退，我愿意回到那段讓我珍藏的回憶中去。

　　小學(xué)剛開(kāi)學(xué)那年，懵懂的我看著一個(gè)不熟悉的教學(xué)樓，那些不熟悉的人。我“哇—”的一聲哭了出來(lái)。就在淚眼朦朧中，我看到了她，她朝我笑了笑，那一刻，我不知為什么，停止了哭泣，她燦爛溫暖的笑臉照亮了我的心，我也對(duì)她笑了笑。晨曦中，我們認(rèn)識(shí)了彼此。

　　我跟她走在去老師家的路上，因?yàn)槲覀兝蠋熒×�，到了老師家，老師又驚訝又感動(dòng)地看著我們倆那像向日葵一樣明亮的小臉，我們嘰嘰喳喳的跟老師講這段她不在的時(shí)間里，班里的小事，快樂(lè)的事情，以及我們倆各自的糗事。

　　在回家的路上，我們牽著彼此的手，唱著“一個(gè)像夏天，一個(gè)像冬天……”本該害怕的夜，可是有她在我身邊，我好像就感覺(jué)不到漆黑夜晚帶來(lái)的恐懼。

　　還是在小學(xué)，她又聽(tīng)老師的話，又學(xué)習(xí)好，跟同學(xué)關(guān)系也好，老師就讓她當(dāng)了小班長(zhǎng)。老師不在的時(shí)候，她就像個(gè)小老師一樣看著我們，男孩子欺負(fù)女孩子，她總是第一個(gè)站起來(lái)，把男孩子趕跑……她簡(jiǎn)直是個(gè)無(wú)所不能的仙女，只要她在我身邊，我就無(wú)比的安心。

　　當(dāng)時(shí)光的列車把我送回到現(xiàn)在，那些記憶，走馬燈似的.在我腦海里一一回放。姑娘，可能我以后會(huì)忘記你的臉，會(huì)忘記你的名字，但是我一定不會(huì)忘記那些屬于我們倆的美好回憶，

　　那些回憶，雖然不感人，沒(méi)有華麗的過(guò)程，只是像一杯小蘇打，平淡無(wú)奇，但是那些平淡無(wú)奇的回憶，卻值得我用一生珍藏。

珍藏的作文5

　　照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失，只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像美酒，愈久愈醇。在我的小學(xué)生活中，有這么一節(jié)課是我一生的珍藏。

　　小學(xué)的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在剛上一年級(jí)時(shí)記得我們還是那個(gè)天真活潑、什么也不懂的小屁孩，在假期中寫假期作業(yè)時(shí)總會(huì)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想趕緊長(zhǎng)大，上了六年級(jí)就不用寫暑假作業(yè)了�！钡�(dāng)這一刻真正到來(lái)時(shí)，心里卻猶如翻倒了五味瓶，有一種說(shuō)不出的感受。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，老師進(jìn)了教室，不上課反而讓我們拿出稿紙本，這讓我很不解，因?yàn)檫€有幾個(gè)月就考試了，老師不說(shuō)復(fù)習(xí)反而拿出本子來(lái)干什么？老師似乎讀懂了我的`想法，便說(shuō)：“同學(xué)們，一會(huì)兒我點(diǎn)到誰(shuí)的名字誰(shuí)就上黑板寫下自己的名字，其他同學(xué)把點(diǎn)到名字的同學(xué)的名字寫到稿紙本上”。于是老師便開(kāi)始聽(tīng)寫了，“第一個(gè)郭心蕊，第二個(gè)馬?h蓉，第三個(gè)范思汝……”當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，黑板早已變成了簽名墻。寫完了，我的心卻倍感憂傷。再聽(tīng)寫時(shí)，我的腦海里都是每一個(gè)人的笑臉，都是每一個(gè)人在專心干一件事時(shí)著迷的表情�？赡苡腥藭�(huì)問(wèn)：“你為什么憂傷？”我會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槲覍懙牟恢皇且粋€(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，而是一個(gè)充滿回憶的名字�！�

　　這一堂課是我一生的珍藏，這一堂課是我永遠(yuǎn)的回憶，這一堂課是我在小學(xué)時(shí)上過(guò)的最好的一堂課。“青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長(zhǎng)流，情懷依舊深�！毕Ｍ瑢W(xué)們歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年！

珍藏的作文6

　　從書架上抽出一本書，每一頁(yè)都夾著一張?zhí)羌垼械木К撎尥�，有的色彩斑斕，有的普普通通，但我一直收藏著他們�?/p>

　　我收藏他們，并不是因?yàn)樗麄兊耐獗�，而是他們每一張都記載著我的故事……

　　隨手抽出一張潔白的糖紙，細(xì)細(xì)的看它，我似乎又回到了那天下午……

　　那天下午，爸爸給了我這顆牛奶糖，弟弟見(jiàn)了也想吃，我不肯分給他，他就“哇哇”的`哭著去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也要吃牛奶糖�！眿寢屢�(jiàn)了，就把這顆牛奶糖分成兩半，我一半弟弟一半，弟弟也不哭鬧了，我也學(xué)會(huì)了分享。我就在這張?zhí)羌埖姆疵鎸懮狭恕胺窒怼薄?/p>

　　放回這張?zhí)羌�，我又拿出一張寫著“謙讓”的糖紙……

　　那天，我作文課的同桌——?jiǎng)⑿棱徒o我一顆糖。我高高興興的把它帶回家，想和弟弟分享，可糖太硬，切不開(kāi)，我便把整顆糖都送給了弟弟。弟弟很開(kāi)心啊，“啊嗚”一口把它丟入嘴中，于是我就在它反面寫上了“謙讓”。

　　每一張?zhí)羌埗际俏业墓适拢艺洳刂鼈�。它們反面都寫上了我學(xué)會(huì)了什么，這些故事組成了我七彩的童年。

珍藏的作文7

　　我打開(kāi)瓶口，似乎有一股春天的氣息，在我鼻下飄動(dòng)，泥土的香味，花兒的甜味，草兒的綠味，一切都那么美好。拿著玻璃瓶，我又想起了那個(gè)春天……

　　陽(yáng)光泛著溫暖的金色，濕潤(rùn)的風(fēng)一絲絲的在空中游移，帶給萬(wàn)物點(diǎn)滴的滋潤(rùn)。我歡喜的抬頭仰望那棵春樹(shù)，于是，那綠的葉兒，遮住了陽(yáng)光。我漠然的凝視綠葉，似乎又有一些不快。我知道，春天將要過(guò)去了，冬天的到來(lái)，會(huì)清掃樹(shù)上的葉兒，一片也不留。我仿佛有些懷念這棵春樹(shù)，風(fēng)兒輕輕跑過(guò)，邁著春的舞姿，跑過(guò)樹(shù)梢，灑下一絲涼風(fēng)。樹(shù)兒抖動(dòng)著身體，落下幾片葉兒，葉兒學(xué)著風(fēng)的舞姿，旋轉(zhuǎn)的落下，向?qū)γ娴幕▋红乓约�，花兒們迎著風(fēng)，輕盈的點(diǎn)著頭，微笑著，我張開(kāi)雙手，想接住一片葉兒，果然，葉兒落在了我的手上，我笑了。

　　葉兒，新的葉兒，如果春天去了，冬天來(lái)了，你還會(huì)打著旋從樹(shù)上飛舞下來(lái)，落在我手里嗎？如果春天去了，冬天來(lái)了，你還會(huì)披著漂亮的`綠紗衣，與艷麗的花兒比美嗎？如果春天去了，冬天來(lái)了，你還會(huì)撐起一把把綠傘，為我遮雨嗎？我知道，春天去了，冬天來(lái)了，一切都會(huì)枯萎，可我還希望奇跡，希望你奇跡般的披著綠紗衣輕盈的走過(guò)世界。

　　我珍藏的葉兒，永久的春天，只要葉兒還在瓶子里，春天將不會(huì)逝去。

　　葉兒，新的葉兒，來(lái)年的春，我會(huì)把我的珍藏放回大自然……

珍藏的作文8

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，最不能忘記的，也無(wú)法忘記的便是小學(xué)的六年生活。

　　轉(zhuǎn)眼間，我即將升入初二，回想起小學(xué)生活，真是豐富多彩。

　　記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊(duì)，在練習(xí)的時(shí)候，我每打一個(gè)球，老師都會(huì)評(píng)論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯(cuò)在哪里，我就在這樣的環(huán)境中度過(guò)了一個(gè)月，是我的球技飛速提高。忽然發(fā)現(xiàn)，平時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊(duì)員的拼搏，終究沒(méi)有白費(fèi)，在全市我們學(xué)校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。

　　還有一次班級(jí)同學(xué)的腿摔斷了，他的家境貧寒，于是班長(zhǎng)決定全班同學(xué)集錢，為他治病。每一位同學(xué)都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時(shí)最小氣的同學(xué)都捐出了自己的零花錢。這位同學(xué)的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的回到我們的大家庭中。

　　小學(xué)的一點(diǎn)一滴，同學(xué)的一舉一動(dòng)，老師的'批評(píng)與表?yè)P(yáng)，都成為我最美好的回憶。

　　珍藏的記憶，伴隨著我走過(guò)一生；珍藏的記憶，是我美好的伴侶；珍藏的記憶，我會(huì)和你一起走下去，不論天涯海角！

　　不論我將來(lái)會(huì)變?yōu)槭裁礃幼�，如果一定要我拋棄一些東西，我永遠(yuǎn)不會(huì)丟下我珍藏的記憶。

珍藏的作文9

　　早上起來(lái)，一睜開(kāi)眼睛，就看到了掛在我床前很久的一張黃色的木牌，木牌上寫著“贈(zèng)最好的朋友…”這是我曾經(jīng)最好的朋友贈(zèng)送給我的。

　　這塊木牌已在我床前掛了2年多了，它記錄著我們之間最真誠(chéng)的友情，記錄著我們?cè)?jīng)在一起的美好時(shí)光，一看見(jiàn)它，我們兩個(gè)曾經(jīng)在一起玩，一起打臺(tái)球，一起為我家勞動(dòng)…，親愛(ài)的朋友他走了，他去了另外一個(gè)地方，一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，也許以后都再也不會(huì)見(jiàn)面了。因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)相隔太遠(yuǎn)了，親愛(ài)的朋友我真的很想念你，自從你走后幾天里，我一直都心不在焉，無(wú)精打采。

　　親愛(ài)的朋友還記得嗎？那已是很久以前的事，可我一直不能忘記。那次，我奶奶讓我和弟弟去拉點(diǎn)新鮮的土，倒在院子里種菜，正當(dāng)我和弟弟發(fā)愁無(wú)人幫忙呢！這時(shí)你來(lái)了，你二話不說(shuō)拉起手拉車，就和我們一起去拉土，我們?nèi)齻€(gè)人很快把一車土就倒到了家里，很快又一車土倒到家里，我們就完工了，看著你為了我家的事，滿臉的汗水，心里很感激，你好像明白了我的心思，抹了抹頭上的汗水憨厚地說(shuō)到：“朋友嘛，兩肋插刀，人生在世，就活個(gè)朋友�！边@句話雖樸實(shí)無(wú)華，但我卻認(rèn)為它比其他的名言更有意義。

　　然而你走的是那樣的倉(cāng)促，走的時(shí)候也沒(méi)有來(lái)得及和我告別，當(dāng)我知道的時(shí)候，你早已在另外一個(gè)地方了，每當(dāng)想你的時(shí)候，我就會(huì)看著木牌，用它來(lái)陪伴我。親愛(ài)的'朋友衷心祝愿你在遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方能生活的快樂(lè)，為了心中的理想而奮斗，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你說(shuō)過(guò)的話：“朋友嘛，兩肋插刀，人生在世，就活個(gè)朋友�！蹦闼徒o我的小木牌，我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏著。

珍藏的作文10

　　轉(zhuǎn)動(dòng)歲月的風(fēng)鈴，在清脆的碰撞聲中，輕訴心事。

　　嘆流年！吟滄桑，時(shí)光荏苒，花落翩躚，墻上代表身高的刻痕換了又換，標(biāo)注時(shí)間也從20xx變成了20xx。

　　一切都在變，只是我珍藏的那盞小小日光燈，還靜默在窗前。

　　猶記得，它是父親出差時(shí)給我?guī)У亩Y物，燈是白色的，但被我一番折騰，成了彩色。各種各樣的貼紙全都貼在了燈上，就像扳正了的彩虹，它藏著一個(gè)3歲小女孩的童真與對(duì)世界的認(rèn)知，是美好的。

　　途中搬過(guò)一次家，許多玩具都留在了老家的磚瓦中，那盞燈還在伴在我左右，只是它有些黯淡了，不似昨日那么光鮮，但我們鐘愛(ài)它，它蘊(yùn)藏著新父親對(duì)我的愛(ài)。

　　我小心翼翼地把它擺在書桌上，每當(dāng)父親不在身邊時(shí)，便覺(jué)得它散發(fā)出的光是和藹的，慈祥的，它和父親一樣，經(jīng)歷了歲月的滄桑。

　　每日我便與它盼著父親回來(lái)，父親總是幾個(gè)月才回來(lái)一次，我等的次數(shù)也隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢減少。只是與那盞燈度過(guò)的`時(shí)光，卻從未減少，我對(duì)它也越發(fā)的喜愛(ài)。

　　如果說(shuō)十二歲的青春是充滿遐想的，那么十三歲的年華注定是忙碌的。

　　朦朧的月光輕輕敲打我的窗，在燈上灑下一片銀白，我用心靈的雙手撫出一首思念的歌，似落英繽紛，我的小屋暗香浮動(dòng)。

　　多少個(gè)日日夜夜，我被思念與試題淹沒(méi)，那已泛黃的日光燈一直陪我等待。再后來(lái)，它的燈泡壞了，父親也已回到我身邊，我似乎不那么喜愛(ài)它了，卻依然把它放在窗前。

　　過(guò)了段時(shí)間，它的表面覆上一層淡灰，我仔細(xì)擦拭，似乎看見(jiàn)了我兒時(shí)天真與對(duì)父親的思念，似乎想起了它與我一同度過(guò)的時(shí)光。

　　我將它好好珍藏，立在柜子里，對(duì)著那輪明月，每當(dāng)我看見(jiàn)它，便又回想起那段往事。有一盞燈，陪我成長(zhǎng)，為我珍藏，從未離去。

珍藏的作文11

　　世界有許多東西值得我們珍藏，這些東西不一定是十分貴的，只要我們覺(jué)得有意義的都值得珍藏，就比如冬天那漫天飛舞的雪花。

　　寒假里，我和平常一樣躺在床上看著電視，突然，弟弟前來(lái)“報(bào)喜”了，他激動(dòng)地說(shuō)：“哥，外面下雪了！”我很驚訝，連忙外出看了一下。

　　我疾步跑到院子里，果然！外面下起了鵝毛大雪，一片片潔白如玉的雪花在空中跳著動(dòng)人的舞蹈，整個(gè)天就像個(gè)大型的演唱會(huì)，而那些潔白的雪花則是舞者，寒風(fēng)呼嘯，那些大樹(shù)在搖晃著，我被這迷人的雪景所感染了，陶醉在這個(gè)銀裝素裹的世界中，因?yàn)樵谖覀冞@里，雪是難得一見(jiàn)的。

　　我在如癡如醉地欣賞著雪景，已感覺(jué)不到半絲涼意，可由于家人的`關(guān)心，我只好回到房間里去了。

　　雪下了一個(gè)上午，地上也有了些許積雪，大地也換上了一身雪白的衣裳，我躲開(kāi)了家人的目光，又來(lái)欣賞此等美麗的雪景，顯然雪已經(jīng)小了些許，但我對(duì)雪的喜愛(ài)之情依然沒(méi)有一絲減弱的現(xiàn)象。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，我接到了天空中最后一片雪，它是值得珍藏的，我把它緊緊的握在手中，想永遠(yuǎn)地珍藏�？上肓粢擦舨蛔�，當(dāng)我張開(kāi)手的時(shí)候，那最后的雪也變成了水。雖然我很愛(ài)雪，可是那最后一滴雪與我而言更是意味深遠(yuǎn)，它也是會(huì)留在我的心里。

　　如今，下雪的次數(shù)也是越來(lái)越少了，人們過(guò)度的砍伐和破壞環(huán)境。溫度也大大上升，雪也就更少有了。

　　讓我們珍藏這些雪，少一點(diǎn)砍伐，保護(hù)環(huán)境，更讓畫里如詩(shī)如畫的景物變成現(xiàn)實(shí)，讓人間多一點(diǎn)美麗。而這等美景要成為現(xiàn)實(shí)中的“常客”，不要只留在我的記憶里。

珍藏的作文12

　　那一年，我們十三歲。走進(jìn)“陌生”的環(huán)境，我變得少言寡語(yǔ)。我以為自己會(huì)一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨(dú)長(zhǎng)存。

　　可是你卻闖入了我的生命，你扎著馬尾，總是喜歡沖著我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠(yuǎn)充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼著歌曲，不知不覺(jué)，習(xí)慣了這樣古靈精怪盜你。那一年，我們十四歲。我們開(kāi)始為了一些小事而發(fā)脾氣。因?yàn)槟莵y動(dòng)我的日記，我說(shuō)出：“不再理你！”我看到你當(dāng)時(shí)哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會(huì)讓可愛(ài)的你傷心。

　　終于說(shuō)出了“對(duì)不起”我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你和我已經(jīng)融為一體，你是我的影，我們形影不離，開(kāi)始一起哼起熟悉的歌曲。這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì)背負(fù)壓力。我自暴自棄的'對(duì)你說(shuō)出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說(shuō)出那句“我會(huì)和你在一起。”這一刻，我安靜了。因?yàn)槟悖议_(kāi)始變得堅(jiān)忍，因?yàn)槲抑牢业谋澈笥幸粋€(gè)人，她就是陪我走了一路的你�，F(xiàn)在的你，不再喜歡傻笑，不愛(ài)哼歌了。那些都被封印在了過(guò)去的日子里。

　　而我也不再是那個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)脾氣的小女生……我們長(zhǎng)大了。合上日記才發(fā)現(xiàn)不覺(jué)中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏。現(xiàn)在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著對(duì)方的肩背，再過(guò)兩個(gè)月，你將和我分別，你將和我們分別�；貞浧鹉敲词煜さ男≌{(diào)，你是我們的歌，是記憶的歌。六個(gè)月，你將不再是我的影……你，我一輩子珍藏的記憶。

珍藏的作文13

　　原以為，六年的小學(xué)生活會(huì)是多么漫長(zhǎng)、多么難熬，仿佛走不到頭。沒(méi)想到，面臨畢業(yè)的我又覺(jué)得六年是多么短暫、多么美好，好像是轉(zhuǎn)眼間的事。回想起這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些美好的時(shí)光都成為我記憶中的珍藏。

　　記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，跟誰(shuí)都不熟，誰(shuí)也不理，對(duì)一切事物都感覺(jué)陌生。直到后來(lái)，我才慢慢跟同學(xué)走近，和他們一起玩。

　　有一次，我已經(jīng)記不起因?yàn)槭裁戳�，我不高興。誰(shuí)也想不到，很多同學(xué)都過(guò)來(lái)，有的.安慰我，有的對(duì)我做鬼臉、逗我笑。在同學(xué)們的搞怪下，我的心情終于陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出了笑容。

　　到了三年級(jí)，我和同學(xué)們?cè)絹?lái)越和睦。同學(xué)們有事時(shí)，我主動(dòng)幫助他們，我有事時(shí)，他們主動(dòng)幫助我。雖然我們之間也免不了鬧些小矛盾——他們惡作劇，把我的東西拿走，迫于無(wú)奈，我只能把他們的東西拿來(lái)，相互交換。然而，正是這些小矛盾，讓我覺(jué)得生活有了波瀾，涂了色彩。

　　到了六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期，馬上就要畢業(yè)了。很多人都拿著一本同學(xué)錄到處要求留言。當(dāng)我在許多人的留言本上寫祝福、簽名字時(shí)，畢業(yè)的驪歌悄然奏響，傷感的情緒涌上心頭。

　　六年，有歡笑、有淚水、有和諧、有誤會(huì)，回憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓人倍感珍惜。

珍藏的作文14

　　歲月溫宛地伴我們走過(guò)，不經(jīng)意間，幸福融入了生活，不經(jīng)意間，卻也被冰冷的心所消磨，成了回首時(shí)的沉默。

　　——題記

　　總自信地喃喃著幸福包圍著我，終于漸漸明白，其實(shí)幸福很脆弱，是經(jīng)不起風(fēng)吹的花朵，亦是重重的枷鎖。

　　小時(shí)候，與我最親的，便是爺爺了�！盃敔敚乙赃@個(gè)！”我用手抹了抹嘴角流出的唾液，略帶貪婪道�！拌铊�，你這么個(gè)小屁孩也吃糖？當(dāng)心牙蛀光了，呵呵！”爺爺抱著我，“等你長(zhǎng)大了，爺爺給你買一堆糖�！薄罢娴�？”“你爺爺會(huì)撒謊？”“噢，爺爺最好了！”我一拳垂在爺爺并不硬朗的肩上，引得爺爺咳了起來(lái)，那咳聲里，滿是洋溢著幸福，倒也有著幾分灑脫的天倫之樂(lè)……

　　不久，我就進(jìn)了學(xué)堂，那兒“沉悶”的.氣息使我發(fā)生了很大的改變。我不再不停地與長(zhǎng)輩們“談天”了，甚至隱約出現(xiàn)了一絲厭惡……

　　我站在巴掌大的房間里，四周空蕩蕩的。幾束幽光擠過(guò)濃濃地黑霧，打在了爺爺?shù)倪z像上。我呆呆地望著爺爺熟悉的臉龐，卻突然發(fā)現(xiàn)這上頭原也有著被刀刮過(guò)的皺紋，原也有這歲月的滄桑。我把目光轉(zhuǎn)到了我的手上——一堆被五彩的糖紙所包裹的糖。猛地，我感到唾液已然被另一種液體所取代，沉沉地落在了糖上。這幾年來(lái)我并未對(duì)爺爺說(shuō)過(guò)任何尊重的話，可他卻仍依然如故地對(duì)我笑，塞給我認(rèn)為并不貴重的糖。

　　此刻，這最后的糖，我感到了深深地不安——我這才明白幸福原來(lái)是這不變的笑容，是這微不足道，卻又沉重地糖！

　　久久佇立，糖慢慢地融化了，化在了嘴中，凝在了心里……

　　不帶任何功利，也無(wú)需深刻的啟示，它牽走了心底的羈絆。

　　——后記