(經(jīng)典)快樂(lè)的我作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的我作文1

　　大眼睛、塌鼻子、小嘴巴——這就是我的形象，其實(shí)，我的頭也很大，有人編了一句話(huà)來(lái)形容我：“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，他有大頭�！辈皇亲再u(mài)自夸啊，我雖然成績(jī)不太理想，但是美貌與智慧并重，帥氣與威武雙存��！嘻嘻，給大家開(kāi)個(gè)小玩笑！不過(guò)啊，我確實(shí)有一個(gè)大家公認(rèn)的“QS標(biāo)志”，那就是：豐豐是一個(gè)快樂(lè)的人。

　　我的快樂(lè)是無(wú)處不在，我從來(lái)不會(huì)為小事而斤斤計(jì)較，所以我很快樂(lè)。記得我一年級(jí)時(shí)有個(gè)同桌，他喜歡偷拿別人的東西。有一次，我有一支很喜歡的自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了，我猜想是他拿的，但我沒(méi)有把我的懷疑告訴老師，而是在他的抽屜里放了一張紙條兒，問(wèn)他是不是拿錯(cuò)了我的鉛筆，如果是，就還給我，我不會(huì)告訴老師的。沒(méi)想到第二天我來(lái)上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里不僅有了那支鉛筆，而且還多了一盒替換鉛芯。后來(lái)，我把鉛芯還給了他，我們還成了很好的朋友。我覺(jué)得，寬容是快樂(lè)的源泉，正因?yàn)槲倚男亻_(kāi)闊，所以朋友很多，自己也很快樂(lè)。

　　我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，我喜歡讀書(shū)，我在書(shū)中尋找到了很多快樂(lè)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。”我特別愛(ài)看歷史類(lèi)的書(shū)，什么《隋唐演義》啊，《水滸傳》啊，《上下五千年》啊，我都愛(ài)看。有一次，我散步時(shí)和媽媽聊起《隋唐演義》，媽媽居然一概不知，于是我興沖沖地給媽媽介紹故事情節(jié)，什么“陳后主亡國(guó)”啊，“晉王樹(shù)功”啊，我還告訴媽媽這本書(shū)有100回，前44回寫(xiě)的是隋朝，后56回寫(xiě)的是唐朝。媽媽聽(tīng)了后，非常地佩服我，我真開(kāi)心啊，所以讀書(shū)絕對(duì)是一件快樂(lè)的.事。

　　我喜歡旅游，我去過(guò)很多地方，我覺(jué)得旅游也是一件快樂(lè)的事。我去過(guò)歷史悠久的首都北京，也去過(guò)熱鬧而現(xiàn)代的上海；我去過(guò)“黃河在咆哮”的壺口瀑布，也去過(guò)風(fēng)景秀麗的桂林漓江；我去過(guò)“新中國(guó)從這里誕生”的西柏坡，也去過(guò)“洪湖水浪打浪的”洪湖……我酷愛(ài)爬山，我覺(jué)得爬山可以讓我們親近自然；我喜歡站在高山上瞭望風(fēng)景，我喜歡在高山之頂喊幾句“我成功了！我終于來(lái)了”之類(lèi)的話(huà)，那一刻，我真的很開(kāi)心！

　　我覺(jué)得快樂(lè)不用復(fù)雜，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就夠了，只要天天擁有一份好的心情，人就會(huì)變的快樂(lè)！

快樂(lè)的我作文2

　　濃霧彌漫下的城市，朦朧一片。刺鼻的氣味，污濁的河水，板結(jié)的草地。人們?cè)诠�業(yè)污染下生活，未覺(jué)得有什么異常，只是一些小插曲，就會(huì)帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。

　　又講新課。我輕聲對(duì)同桌說(shuō)，你明白了么。同桌用肢體語(yǔ)言回答了我，他使勁搖了搖腦袋，我拍了兩下臉，又打起了精神，繼續(xù)聽(tīng)老師講新課。剛才在一班鬧了個(gè)笑話(huà)。老師突然說(shuō)了這么一句，有個(gè)同學(xué)問(wèn)，這個(gè)平方是對(duì)整體起作用，還是只對(duì)這個(gè)數(shù)起作用。我們聽(tīng)完這句話(huà)，頓時(shí)恍然大悟，都笑出了聲，底下還有人小聲的說(shuō)：肯定是對(duì)單獨(dú)的數(shù)起作用啊。這人問(wèn)的問(wèn)題好幼稚啊。我看了看黑板上老師畫(huà)的圖，瞌睡蟲(chóng)頓時(shí)就跑沒(méi)了，坐正身子，專(zhuān)心的聽(tīng)老師講下面的內(nèi)容�？粗�老師在上面眉飛色舞的講著舊的知識(shí)點(diǎn)，我低下了頭。

　　不是因?yàn)槲也粫?huì)，是因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)我重點(diǎn)掌握過(guò)，所以現(xiàn)在拿捏得比較準(zhǔn)。下面我給你們出兩道題。老師說(shuō)完這句話(huà)，幾乎所有人都抬起了頭，幾乎異口同聲的說(shuō)：不要。老師眨巴了兩下眼睛，非常童真的說(shuō)：我給你們出兩個(gè)很很很很簡(jiǎn)單的題。說(shuō)完把自己逗笑了，馬上解釋說(shuō)：我兒子就這么說(shuō)話(huà)，什么很很很很好吃，很很很很好玩之類(lèi)的。再看看低下的同學(xué)們，無(wú)一不在低頭做題，不同的是臉上都帶著笑。稍息，立正，向右看齊，向前看。

　　一般來(lái)說(shuō)，體委的口令對(duì)于我們來(lái)說(shuō)基本沒(méi)用。畢竟是體育課，畢竟可以不用在班里呆著，畢竟可以不用聽(tīng)老師嘮叨了，我們又怎么會(huì)那么聽(tīng)話(huà)呢？可這樣做的后果就是惹怒體育老師。你們?cè)俨婚]嘴就都練軍姿吧！體育老師一聲大吼，把我們這些說(shuō)話(huà)的人嚇了一跳。操場(chǎng)上除了跑步聲就是我們班的`說(shuō)話(huà)聲了。

　　眼看著體育老師的怒火噌噌噌的往上冒，還有些不怕死的硬往火坑里跳。后果就是，被老師揪出來(lái)，站一節(jié)課。偶爾的插曲，幼稚，叛逆，對(duì)于我們這些處于青春期，學(xué)業(yè)繁忙的孩子們來(lái)說(shuō)，是一種不一樣的快樂(lè)。我們珍惜這種快樂(lè)，也許以后的以后，再也不可能像現(xiàn)在這樣肆無(wú)忌憚的說(shuō)笑，打鬧了。

快樂(lè)的我作文3

　　每個(gè)人都有長(zhǎng)大的時(shí)候，我也不例外。每個(gè)人都有快樂(lè)和憂(yōu)愁的時(shí)候，我也不例外。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憂(yōu)愁。我的童年充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè)！多少完美的回憶至今仍縈繞在我的夢(mèng)里。

　　記得小時(shí)候我最喜歡劃船了，只要一有空，爸爸就帶我到公園去劃船。我和爸爸你一槳，我一槳，齊頭并肩，通力合作，我們的小船箭一般地在碧綠的水面上穿梭，一串串歡聲笑語(yǔ)飄蕩在身后，那完美的時(shí)光至今難忘。

　　讓我印象最深的是有一年寒假，我和爸爸、媽媽一齊去鄉(xiāng)下外婆家過(guò)年。我看到外婆家河邊有一條小船，心里別提有多高興了。剛吃完午飯，我急切地拉著表姐的手，叫她帶我去劃船，表姐高興地答應(yīng)了我的要求。但是，鄉(xiāng)下的船和城里的船不一樣，船上沒(méi)有槳。用什么劃船呢？正當(dāng)我們感到納悶的時(shí)候，外婆看出了我們的心思。她走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們能夠用小木板來(lái)劃船呀�！甭�(tīng)了外婆的'話(huà)，我和表姐立即跑進(jìn)屋，每人拿來(lái)了一塊小木板。我們飛快地跑上船，誰(shuí)知?jiǎng)偵洗�，船一搖一擺地不聽(tīng)使喚，把我這個(gè)城里的“旱鴨子”嚇得哇哇直叫。表姐但是個(gè)“老把式”，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，只要留意點(diǎn)兒，是不會(huì)掉到河里去的�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我也就不那么緊張了。我和表姐一齊喊口令：“123，加油！123，加油！”小船在小河里飛快地穿來(lái)穿去，濺起了一朵朵雪白的浪花。我們的歡笑聲引來(lái)了一群白鵝，它們圍著小船游來(lái)游去，好像在和我們比賽似的，偶爾還伸伸脖子高興地唱著歌呢！

　　劃船是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了奮力拼搏，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了勇往直前，學(xué)會(huì)了當(dāng)機(jī)立斷。我想，人生的成長(zhǎng)不就是一次遙遠(yuǎn)的航行嗎？只有把握機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)，才能順利地到達(dá)勝利的彼岸。

快樂(lè)的我作文4

　　我開(kāi)朗，我愛(ài)笑，我快樂(lè)。這是所有人對(duì)我的評(píng)價(jià)。

　　在我的記憶中，我視乎從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，視乎遇到再大的挫折，我都能一笑而過(guò)，視乎

　　在“快樂(lè)”中，我迷失了自我，我真的快樂(lè)嗎？

　　在家里，我的作息時(shí)間剛好和爸媽的錯(cuò)開(kāi)，每天見(jiàn)面的時(shí)間不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。一家人在一起吃個(gè)飯視乎都很困難。

　　我視乎已經(jīng)不屬于這個(gè)家了

　　在學(xué)校，也許是因?yàn)槲覑?ài)笑，所有的兄弟都拿我開(kāi)玩笑。

　　“安娜，你好笨啊，比豬還笨！”

　　“安娜，你真的和鳳姐有的一比�。　�

　　我只能笑，笑著承認(rèn)我比豬還笨;笑著承認(rèn)我除了會(huì)笑，什么都不會(huì)。

　　你說(shuō)，我憑什么說(shuō)自己快樂(lè)？

　　或許，是我的笑，無(wú)所畏懼的笑，感動(dòng)了上帝。

　　這天，陽(yáng)光依舊燦爛，花兒依舊綻放，安娜依舊爆笑

　　上午的`課有些枯燥，周?chē)�的幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始互相講冷笑話(huà)。

　　“安娜，你知道什么動(dòng)物最?lèi)?ài)問(wèn)為什么嗎？”

　　“猜不到耶，是什么呢？”“是豬�。　�

　　“咦，為什么會(huì)是豬啊?為什么?

　　因?yàn)槟阕類(lèi)?ài)問(wèn)為什么了，哈哈哈……

　　又被耍了，我真的受夠了，憑什么是我？就因?yàn)槲也粫?huì)生氣，永遠(yuǎn)只會(huì)笑嗎？也許，你們只是覺(jué)得好玩，覺(jué)得無(wú)所謂，但你們的每一句話(huà)，都是對(duì)我的輕視��！我真的沒(méi)有你們想象只那么快樂(lè)��！

　　晚上回到家，爸媽奇跡般的坐在餐桌前，等著我一起吃飯。

　　“媽”

　　“孩子，媽媽知道你堅(jiān)強(qiáng)，在這之前，爸媽忙，不懂得關(guān)心你。媽也知道你在學(xué)校過(guò)的并不開(kāi)心。但是，孩子啊，你知道嗎？你的笑容是你最大的本錢(qián)啊�！�

　　“現(xiàn)在的你或許不是發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，但是，只要換個(gè)角度去思考，難道你不是世界上最快樂(lè)的人嗎？”

　　晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)天使，她掉了一把鑰匙，當(dāng)我還給她時(shí)，她說(shuō)這把鑰匙是屬于我的，打開(kāi)那扇關(guān)閉你快樂(lè)的門(mén)吧。

　　我開(kāi)朗，我愛(ài)笑，我快樂(lè)，這是我對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

快樂(lè)的我作文5

　　這個(gè)春天，陽(yáng)光燦爛，每天沐浴在陽(yáng)光下心情應(yīng)該猶如陽(yáng)光般燦爛。但不知怎么，心情卻莫名的低落，憂(yōu)傷！也許是學(xué)習(xí)的壓力，也許是生活的煩惱。

　　總希望與快樂(lè)為伍，與開(kāi)心為伴。可當(dāng)憂(yōu)傷來(lái)臨時(shí)，才知道自己原本對(duì)快樂(lè)是一種奢求，快樂(lè)總是伴著憂(yōu)傷不期而至。

　　憂(yōu)傷就像一把鎖，牢牢的鎖住了歡笑，但只要尋找到快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)憂(yōu)傷的鎖，那么快樂(lè)就離你不遠(yuǎn)了。

　　總是坐在教室里發(fā)呆，偶爾看看窗外的同學(xué)，看！他們是多么的快樂(lè)，想想自己，卻是那么的憂(yōu)郁。我不愿和小鳥(niǎo)爭(zhēng)個(gè)高低，我只是渴望像鷹一樣翱翔；我不愿與小草爭(zhēng)取一縷陽(yáng)光，我只是渴望像大樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)；我不愿和同學(xué)們爭(zhēng)奪快樂(lè)，我只是渴望像同學(xué)一樣快樂(lè)。

　　總說(shuō)快樂(lè)不期而遇，真的！那一天，我看到快樂(lè)的鑰匙向我走來(lái)。

　　中午還沒(méi)到午休時(shí)，同學(xué)們那機(jī)靈的小腦袋又想到了新游戲，“玩撕名牌吧！”一位同學(xué)說(shuō)道，聽(tīng)到這句話(huà)，大家不由得興奮起來(lái)，興奮地說(shuō)：“好！”

　　大家寫(xiě)名字的'寫(xiě)名字、粘名牌的粘名牌、撕膠布的撕膠布。大家都為撕名牌準(zhǔn)備著。一場(chǎng)撕名牌大戰(zhàn)開(kāi)始了。

　　跑上跑下，只是為了撕掉身后的那張紙，贏得勝利。這時(shí)，A同學(xué)站在我面前，哈哈哈，我想：“看你還能往哪跑！”A同學(xué)臉色有些白皙，我一下沖過(guò)去把她身后的名牌給撕了，：“撕掉別人的名牌感覺(jué)真好��！”奮戰(zhàn)8分鐘，我取得了最后的勝利，那種自豪感流經(jīng)我全身各處，不由得讓我哈哈大笑起來(lái)，那是一種勝利過(guò)后的笑，那是憂(yōu)傷過(guò)后的笑，一切的一切，不再是灰色的，天空是藍(lán)的，小草是綠的，一切都是那么的美好。

　　那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了憂(yōu)傷的鎖。快樂(lè)就在我面前，我相擁快樂(lè)，緊緊的擁抱著，不讓快樂(lè)離開(kāi)我。

　　快樂(lè)，是一種狂風(fēng)過(guò)后平靜的美，是一種經(jīng)歷過(guò)后的美。只要擁有快樂(lè)這把鑰匙，憂(yōu)傷這把鎖不再緊閉。

快樂(lè)的我作文6

　　盼望著，盼望著?終于迎來(lái)了我們自己的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)！

　　清晨，我們像小鳥(niǎo)一樣，迎著絢麗的朝陽(yáng)，來(lái)到美麗的校園。今天的草兒特別綠，今天的花兒特別艷，今天的我們特別開(kāi)心。

　　在活潑歡快的.音樂(lè)聲中，我們?nèi)�體同學(xué)翩翩起舞，手中的氣球也跟著我們歡樂(lè)地舞蹈，我們置身于氣球的海洋，沉浸在>幸福的世界！校長(zhǎng)、老師給我們的節(jié)日賀詞更是充滿(mǎn)著激情和無(wú)比關(guān)愛(ài)，我們從中感受到了一種特別的>溫暖，學(xué)校是我們幸福的家，老師是我們親愛(ài)的家長(zhǎng)。

　　主持人宣布；“我體驗(yàn)我快樂(lè)”慶�；顒�(dòng)開(kāi)始，霎那間，歡樂(lè)再次彌漫整個(gè)校園。于是我們來(lái)到綠綠的草坪上，開(kāi)始盡情享用我們的藝術(shù)“套餐”。

　　“成語(yǔ)接龍”游戲馬上要開(kāi)始了，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，我的心居然“砰砰”直跳，我想：但愿自己能有好的表現(xiàn)�！耙环虍�(dāng)關(guān)”，“萬(wàn)夫莫開(kāi)！”我第一個(gè)接上了，毫不猶豫。“恭喜你，答對(duì)了！”我高興得一蹦三尺高�！伴_(kāi)門(mén)見(jiàn)山”、“山外有山”、“山青水秀”、??就這樣，由一個(gè)個(gè)成語(yǔ)組成的“龍兒”越來(lái)越長(zhǎng)。好多同學(xué)獲得了獎(jiǎng)品——一本>記事本。雖然獎(jiǎng)品并不貴重，但我們喜歡這個(gè)游戲，游戲中我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是我們從中體驗(yàn)了成功和快樂(lè)！

　　小品“昨天、今天、明天”是由馮越、周克剛、林姍等幾位同學(xué)表演的，他們演得還真不錯(cuò)，我們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，歡笑中也使我們懂得了一個(gè)道理：我們應(yīng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境，這樣地球媽媽才不會(huì)生氣。

　　藝術(shù)“套餐”還有對(duì)歌、對(duì)對(duì)子等內(nèi)容。真是豐富多彩，讓我們美美地飽餐了一頓，“我體驗(yàn)我快樂(lè)”慶�；顒�(dòng)在我們美妙的歌聲——“快樂(lè)的節(jié)日”中落下了帷幕，真讓我回味無(wú)窮！

　　今天我體驗(yàn)了，我好快樂(lè)！

快樂(lè)的我作文7

　　我因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)和別人聊天，因而同學(xué)們都認(rèn)為我是一個(gè)不喜歡說(shuō)話(huà)的人。其實(shí)，不是的。只是因?yàn)閯偵�上初一，所有人的很陌生，我也不曉得要說(shuō)些什么。因此，我一直都是一個(gè)人，孤孤單單的。遇到難過(guò)的事也只會(huì)往心里吞，或者找個(gè)地方哭，又或者一直在鉆牛角尖，每一天我都過(guò)得很不開(kāi)心。

　　有一天晚上，我打開(kāi)電視來(lái)看，拿起遙控器隨意地按，突然我按到了湖南衛(wèi)視，它在播一個(gè)綜藝節(jié)目——《快樂(lè)大本營(yíng)》，我感到很好奇，于是就看了一會(huì)。里面有五個(gè)主持人，他們都很會(huì)搞笑，他們會(huì)邀請(qǐng)一些明星嘉賓，然后和他們一起聊天、玩游戲。于是不到一會(huì)，我便哈哈大笑起來(lái)。笑得我嘴巴都酸了，肚子也很痛。姐姐一進(jìn)客廳，就看到我趴在椅子上狂笑，感到很奇怪：“干嘛笑成這樣啊?什么節(jié)目能讓你笑得跟個(gè)傻子似的?”“哈……哈……太搞笑了，節(jié)目的.主持人太逗了，不行了，嘴巴都笑僵了�！蔽胰嗔巳嘧彀�，笑著說(shuō)。姐姐看到我笑得這么厲害，也坐下來(lái)看了。結(jié)果看了一會(huì)，她也狂笑了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。節(jié)目也結(jié)束了，我們都戀戀不舍。要想再看還要等一周呢，不過(guò)值得等。

　　看完了節(jié)目，不知為什么?我郁悶的心情一下子就消失了。姐姐對(duì)我說(shuō)：“妹，好久沒(méi)看到你笑得那么開(kāi)心了。心情一定很好吧?”我恍然大悟：“原來(lái)快樂(lè)這么簡(jiǎn)單，我不應(yīng)該整天沉浸在悲觀的情緒里，我要樂(lè)觀點(diǎn)。要試著用另外一種角度去看待事情。”

　　從此，我便換了一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)事情，微笑地面對(duì)同學(xué)們，他們也微笑著對(duì)我，然后和我說(shuō)起了話(huà)。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我冷漠的態(tài)度使他們不敢接近我，現(xiàn)在看到我笑起來(lái)了，感覺(jué)很親切。于是，我就和他們說(shuō)了我冷漠的原因，我也交到了好朋友。

　　后來(lái)，我和姐姐每周六都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看《快樂(lè)大本營(yíng)》，因?yàn)槭撬�，讓我撿到了快�?lè)的鑰匙，并且打開(kāi)了那扇快樂(lè)之門(mén)。

快樂(lè)的我作文8

　　雄鷹若要飛翔，必要承受死亡般的痛苦。乳虎若要稱(chēng)王，必要體會(huì)饑餓的感覺(jué)。破繭才可成蝶，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊的痛苦，才能浴火重生。

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”可見(jiàn)，人若無(wú)法承受住這必然的痛苦，只是一味的逃避，放棄。那么他將一事無(wú)成，正所謂玉不琢不成器一樣。我們都有著自己的夢(mèng)，可是又有幾人你能堅(jiān)持到最后？可能痛苦是好心的，因?yàn)樗麕椭鷫?mèng)想選出了誰(shuí)可以擁有它并實(shí)現(xiàn)它。一成不變的生活，一帆風(fēng)順的生活。這樣的人生是無(wú)趣的，當(dāng)你老了以后，回憶往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你前進(jìn)的道路上什么也沒(méi)有。都是一成不變的景象，所以，正是因?yàn)橛辛送纯啵�我們的�?mèng)想才更有價(jià)值。正是因?yàn)橛辛送纯�，我們的人生才更加多彩�?/p>

　　我是個(gè)愛(ài)幻想的人，面對(duì)著世界的一切，總是喜歡在腦中構(gòu)出一系列的場(chǎng)景。但是，人都是有欲望的，我開(kāi)始想著，要把我的想象讓大家看到，要用文字表達(dá)出來(lái)。憑借著我看多很多的小說(shuō)，而且也有很多腦洞。我開(kāi)始著手與寫(xiě)小說(shuō)，可是，我卻把日子一拖再拖。因?yàn)�，面�?duì)這一切我無(wú)從想象。本想著算了吧，反正也只是心血來(lái)潮，過(guò)幾天就忘了。但是，心里怎么也放不下。終于，我下定了決心，開(kāi)始前進(jìn)。

　　那一段時(shí)間，常常因想一個(gè)設(shè)定而頭痛不已。為了構(gòu)思一個(gè)場(chǎng)景而四處奔波，為了更好的設(shè)定，什么哲學(xué)，宗教學(xué)之類(lèi)的'專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，強(qiáng)打著精神也要看下去。為了連夜奮戰(zhàn)，常常只是休息一會(huì)。一有想法就要記錄，為了更好的表達(dá)出來(lái)，要看更多的書(shū)來(lái)總結(jié)。那一段時(shí)間，整個(gè)人都沒(méi)個(gè)人樣了�？墒堑鹊酵瓿芍�后，劇烈的喜悅涌上心來(lái)，過(guò)往的那些痛苦也變得多彩起來(lái)。

　　人生前進(jìn)的道路上，怎能沒(méi)有痛苦？而我們，要一邊揉著痛苦，一邊勇敢的前進(jìn)。因?yàn)�，在這路的前方，便是成功。

快樂(lè)的我作文9

　　那天，在繾綣的法梧桐投下的影子旁，我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙。

　　我有吃過(guò)晚飯出去走走的習(xí)慣，這點(diǎn)也使我奶奶刮目相看。她還告訴我，出門(mén)散步對(duì)身體有好處，且可以開(kāi)闊眼界。

　　夜晚總是那么靜謐，像是一位蒙著面紗的異域姑娘。天空那塊黑色的幕布，綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星。皎潔的月光直射草叢，恰到好處。我仿佛能夠看到那些匿于草間盡情跳動(dòng)以至于發(fā)出悅耳窸窣聲的昆蟲(chóng)。梧桐樹(shù)旁緊挨著路燈，這個(gè)老小區(qū)占地面積不大，一草一木只能接踵相靠。我拿著一瓶水到處溜達(dá)。抬頭看到的是路燈燈泡下一個(gè)個(gè)小小的質(zhì)點(diǎn)，星空映著它們，它們襯著星空，螢火蟲(chóng)。你說(shuō)，星星是飛得太高的螢火蟲(chóng)，還是螢火蟲(chóng)是落下的星星？真漂亮，不知是什么促使我想將手中的瓶子去罩住幾只。我喝去瓶中的水，爬上長(zhǎng)椅，高舉空瓶。還真有幾只飛了進(jìn)去，蜜糖般的甜立刻涌上心頭。我迅速蓋上瓶蓋，觀賞著這些小生命。那一刻，我驚愕了。才少頃工夫，它們微弱的不堪一擊的身子，正一次次地向外，一次次地展翅，一次次地碰壁，一次次地落下。重蹈覆轍，屢飛屢落，寧死不屈。它們向往著自由，向往著外界，向往著天際。我頓時(shí)明白了什么。

　　那叫堅(jiān)持，那叫不服輸。反思自我，在遇到困難時(shí)，我能夠堅(jiān)持不懈，能夠勇敢面對(duì)嗎？螢火蟲(chóng)于逆境的努力，如飛蛾撲火，如激流觸礁。飛蛾向往著美麗的火光，明知難在前，卻偏偏撲向烈火；激流勇進(jìn)，明知難在前，卻堅(jiān)持激起迷人的'浪花。誰(shuí)的生命之路會(huì)一馬平川？誰(shuí)的生命之天會(huì)萬(wàn)里無(wú)云？誰(shuí)的生命之海會(huì)風(fēng)平浪靜？這種精神或大或小。我豁然開(kāi)朗，感到前所未有的快樂(lè)。

　　那天，我懂得了許多。

　　那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。

快樂(lè)的我作文10

　　三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣。我看著窗臺(tái)旁快樂(lè)的小麻雀，聽(tīng)著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……

　　那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒(méi)發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽(yáng)光都少的可憐。當(dāng)時(shí)的小區(qū)里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。

　　“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對(duì)媽媽說(shuō)，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過(guò)來(lái)吃�。　蔽乙宦�(tīng)，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的`是害怕人！

　　我為了“救濟(jì)”麻雀?jìng)儯�在窗臺(tái)上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺(tái)旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來(lái)了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開(kāi)了窗邊。

　　幾天過(guò)去了，我沒(méi)有再特意來(lái)看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂(lè)著。

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始，小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺(tái)上了。它們?cè)谀抢锍�著�?dòng)聽(tīng)的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶(hù)玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來(lái)喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛(ài)。

　　媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處，但我用行動(dòng)告訴她：“能！”我真正體會(huì)到了我和小麻雀和諧相處的快樂(lè)滋味，是信任，是愛(ài)，才讓我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物和諧相處�？粗�我的“鳥(niǎo)兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。

快樂(lè)的我作文11

　　我出生在一個(gè)軍人的家庭，爸爸是一名軍人，媽媽是一位稱(chēng)職的家庭婦女，從我記事起就是很少和爸爸在一起的，也許別人不覺(jué)的一家人團(tuán)聚是一件快樂(lè)的事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一件最快樂(lè)的事了。

　　我的爸爸、媽媽是從外地來(lái)到這座城市的，聽(tīng)媽媽說(shuō)我出生的前三年是和爸爸在部隊(duì)一起生活的，那里駐地生活的人很少，也沒(méi)有學(xué)校和大樓。在我長(zhǎng)到四歲的時(shí)候，為了讓我上學(xué)，媽媽只好一個(gè)人帶著我離開(kāi)爸爸生活的地方，到城市中去生活，那時(shí)在我的記憶中爸爸成了我家的客人，每次回來(lái)只有那么幾天。因?yàn)榘帧�媽的親人都在另一座城市，每天和我相伴的就是媽媽。我在一天天長(zhǎng)大，慢慢懂的了許多東西，也感覺(jué)到每次只要爸爸回來(lái)，我家就增添許多的快樂(lè)，這個(gè)時(shí)候也就是我最快樂(lè)的時(shí)候，只有這個(gè)時(shí)候才能讓我感覺(jué)到我應(yīng)該有的幸福，有爸爸在一起的日子我和媽媽就有說(shuō)不完的快樂(lè)和幸福，他給我們講很多故事，逗我們笑，帶我們玩。

　　這個(gè)時(shí)候爸爸什么家務(wù)都不用媽媽做，接送我上學(xué)、放學(xué)也成了他的必修課，在我心目中爸爸就是英雄，讓我真正的感覺(jué)到在一起這本身就是我最快樂(lè)的一件事�？墒敲看沃挥心敲磶滋斓臅r(shí)間，有時(shí)候碰上爸爸工作忙，幾個(gè)月都不回家，那時(shí)我都感覺(jué)到生活沒(méi)有了滋味，每天只能通過(guò)打電話(huà)和爸爸溝通，我對(duì)大人的'事還不太懂，每次爸爸回來(lái)臨走時(shí)我就說(shuō)“爸爸你別去工作了，你看我的那些同學(xué)，他們一家人天天在一起，多好呀”可每次爸爸都說(shuō)“爸爸去給琪琪掙錢(qián)買(mǎi)可多好吃的，也買(mǎi)可多新衣服”。然后就拍拍我走了，所以每次迎接和告別爸爸成了我和媽媽生活的課程。

　　在我們的生活中會(huì)有許多令我們感到快樂(lè)的事情，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，認(rèn)為快樂(lè)的定義是不同的。對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得只要能吃到糖果就是最快樂(lè)的事了。大多數(shù)的人都有一個(gè)幸福又美滿(mǎn)的家庭，但他可能不認(rèn)為這是他一生中最快樂(lè)的事，而對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的一件事就是讓我擁有一個(gè)幸福的家庭，一家人能幸福的生活在一起。

快樂(lè)的我作文12

　　嘿，你想認(rèn)識(shí)我嗎？在同學(xué)眼里我調(diào)皮可愛(ài)，活潑開(kāi)朗。在媽媽眼里我就是個(gè)正牌的小書(shū)蟲(chóng)和摩托羅拉。

　　說(shuō)起讀書(shū)，那讀書(shū)的感覺(jué)可是妙不可言。盡管媽媽把書(shū)分成了三大類(lèi)：最底下的都是我最喜歡的書(shū)，足足有二百多本呢！中間是媽媽的書(shū)，最上面的是爸爸的書(shū)。家里的書(shū)櫥還是被我翻了個(gè)底朝天。有時(shí)候自己的書(shū)讀膩了，就翻出翻爸爸的.書(shū)或翻媽媽的書(shū)。偶爾我發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)就會(huì)如獲至寶，廢寢忘食的讀起來(lái)，無(wú)論媽媽喊我多少遍，我也坐懷不亂，直到讀完為止。有時(shí)候讀到開(kāi)心的故事情節(jié)，我也會(huì)跟作者一起開(kāi)心大笑，難過(guò)的地方，我也會(huì)跟作者一起難過(guò)。直到媽媽把我手里的書(shū)奪走說(shuō)：“外面來(lái)地震啦！”我才回過(guò)神來(lái)。媽媽一邊收起我手里的書(shū)一邊說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀，真拿你沒(méi)辦法！

　　如果你到我家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)無(wú)處不在：書(shū)桌上，沙發(fā)上，床上，椅子上，地板上，到處都有書(shū)的影子。媽媽總是批評(píng)我把書(shū)弄得亂七八糟，我可不覺(jué)得這樣有什么不好的，因?yàn)闊o(wú)論在哪個(gè)角落都會(huì)有書(shū)與我相伴。(原創(chuàng)投稿 )

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我就偷偷的看爸爸的《三國(guó)演義》起初看不懂，慢慢就進(jìn)入了角色了，我知道了劉備的知人善任，諸葛亮的智慧過(guò)人，還有魯莽的張飛。碰巧那年暑假我哥哥來(lái)到我家，他作業(yè)里面有一道選擇題：誰(shuí)初出茅廬，誰(shuí)三顧茅廬，我一看哥哥就是胡亂猜的，就立刻幫他糾正了答案，只見(jiàn)哥哥瞪大了那雙驚奇的眼睛問(wèn)我：“你確定嗎！”“那當(dāng)然，想聽(tīng)三國(guó)演義嗎！來(lái)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)——我故意作了書(shū)生的慢動(dòng)作，哥哥聽(tīng)完了我的三顧茅廬，直夸我棒極啦，怎么樣？書(shū)到用時(shí)方恨少吧！

　　雖然我有讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)，那就是做事情太馬虎不認(rèn)真，而且我還是一個(gè)摩托羅拉。以前早晨媽媽三番五次的叫我起床，我總是說(shuō)等一分鐘，再等一分鐘直到媽媽龍顏大怒我才慢慢騰騰的穿衣服，接著去洗刷，我刷牙的時(shí)候不到一分鐘就刷完了，所以我的牙經(jīng)常和我作怪，有時(shí)痛的我只想哭。還有下午放學(xué)回家，如果媽媽不在家我會(huì)一邊玩玩具一邊寫(xiě)作業(yè)，就這樣一直磨蹭到八點(diǎn)才能寫(xiě)完作業(yè)，為此我沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)，現(xiàn)在我決定改掉這些毛病，因?yàn)檫@樣吃也吃不好，玩也玩不好，而且經(jīng)常挨大人的批評(píng)一點(diǎn)也不合算，所以我再也不做摩托羅拉啦。

　　你想認(rèn)識(shí)我嗎？我就是一個(gè)既簡(jiǎn)單又快樂(lè)男孩！

快樂(lè)的我作文13

　　快樂(lè)就像一只美麗的蝴蝶，當(dāng)你急于伸手去抓它，往往會(huì)落空；當(dāng)你像花兒一樣靜靜地綻放時(shí)，它反而會(huì)停留在你的身上。

　　又是一個(gè)周五，我們小組再一次被宣布為最后一名，這意味著我們又要被罰抄了。我無(wú)奈地嘆了口氣，一邊整理著書(shū)包，一邊沮喪地想：真是一粒老鼠屎，壞了一鍋粥，真郁悶！走在回家的路上，天空陰沉沉的，人行道上滿(mǎn)地都是被風(fēng)吹落的樹(shù)葉，一如我此時(shí)郁悶的心情。

　　飯桌上的我也是悶悶不樂(lè)，沒(méi)有了往日的嘰嘰喳喳。細(xì)心的媽媽走過(guò)來(lái)柔聲問(wèn)道：“怎么了？有什么不開(kāi)心的事嗎？”淚水瞬間滑過(guò)我的臉頰，我一股腦兒地把心中的委屈向媽媽傾訴了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了后，心疼地抱了抱了我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，給我拿來(lái)了一本書(shū)，輕聲說(shuō)：“來(lái)，鑫鑫，讀讀這段話(huà)，我覺(jué)得或許對(duì)你會(huì)有幫助的。”順著媽媽的手看過(guò)去，是一段用瑩光筆劃出來(lái)的文字：事物都有其兩面性。好事壞事往往是可以相互轉(zhuǎn)換的`。在考慮問(wèn)慮問(wèn)題時(shí)，我們總是過(guò)多地去思考它所帶來(lái)的負(fù)面影響，而忽略了它所帶來(lái)的正面影響。如果我們嘗試著從事物的正面去思考它，你就會(huì)學(xué)到很多很多……

　　我靜下心來(lái)，回想整件事情：我們小組是作為一個(gè)團(tuán)體存在的。我們不應(yīng)該放棄弱者，而該用我們善良寬容的心去接納他，幫助他，使他進(jìn)步，從而使們小組整體進(jìn)步。這就是書(shū)上所說(shuō)的“一榮俱榮，一損俱損”吧！同時(shí)，從我個(gè)人的角度來(lái)看，我在抄寫(xiě)的過(guò)程中，為什么不把它當(dāng)作復(fù)習(xí)的過(guò)程，去“溫故而知新”呢？如此看來(lái)，這抄寫(xiě)也未必是一件壞事。我們應(yīng)該用樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，從不同的角度看待問(wèn)題，結(jié)果會(huì)截然不同，不是嗎？

　　有一縷陽(yáng)光悄悄地照進(jìn)我的心房，一掃我心中的陰霾。我抬起頭，看著媽媽?zhuān)�不好意思地笑了。那天，我撿到了一把快�?lè)的鑰匙。

快樂(lè)的我作文14

　　快樂(lè)是什么滋味？在我看來(lái)，應(yīng)該是甜蜜的滋味、開(kāi)心的滋味、幸福的滋味……

　　今天，我們學(xué)文班進(jìn)行了一場(chǎng)運(yùn)乒乓球的比賽，在這場(chǎng)比賽中，我嘗到了快樂(lè)的滋味。

　　我們分成兩隊(duì)，來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備要和對(duì)方“決一死戰(zhàn)”。老師先交待規(guī)則：每次一個(gè)人把球運(yùn)送到隊(duì)友那邊，中途球要是掉了，就要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，哪一隊(duì)先把球運(yùn)完，哪一隊(duì)就是贏了。

　　在同學(xué)們的一陣歡呼聲中，比賽正式開(kāi)始了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)的是小明，他剛把球放在球拍上，乒乓球就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，左右滾動(dòng)，沒(méi)走幾步，球“啪”的一聲，掉在了地上。小明趕緊把球撿起來(lái)，重新開(kāi)始。這回，小明有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，他小心翼翼地握住球拍，使它保持平衡，球就坐在球拍中央，他開(kāi)始向前走。可是走到中間時(shí)，球開(kāi)始在搖晃，一會(huì)兒滾那、一會(huì)兒滾這，為了保持平衡，他的身體也跟著晃動(dòng)起來(lái)�？蛇�是無(wú)濟(jì)于事，快到終點(diǎn)的時(shí)候，“啪”的`一聲，球又掉了。小明一臉無(wú)奈，看著乒乓球，撿起來(lái)重新再來(lái)。隊(duì)員們眼看對(duì)方要贏了，急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們拼命地給他加油。這時(shí)，只見(jiàn)小明憋得滿(mǎn)臉通紅，他隨著球的擺動(dòng)而不停地?fù)u晃著手臂，終于跌跌撞撞地把球運(yùn)到了終點(diǎn)。

　　輪到我上場(chǎng)了，我學(xué)過(guò)打乒乓球，所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)——小菜一碟，但我還是一點(diǎn)都不敢大意。我迅速接過(guò)球拍，把球放在上面，屏住呼吸就開(kāi)始運(yùn)球了。我將球拍控制得很平穩(wěn)，球一直牢牢地“粘”在球拍上，像粘了膠水一樣，穩(wěn)得出奇。球與我配合默契，但當(dāng)我快到終點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方的選手差點(diǎn)與我撞上，還好我手疾眼快，及時(shí)地閃開(kāi)，繞過(guò)了他，將球拍安全地交到下一位同學(xué)手中。隊(duì)友都為我的出色表現(xiàn)歡呼著，雖然此時(shí)比賽還沒(méi)結(jié)束，但我已嘗到了快樂(lè)的滋味。

　　比賽在同學(xué)們的歡呼聲中繼續(xù)進(jìn)行著，不管結(jié)果如何，我們都在這場(chǎng)比賽中收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，這種快樂(lè)都洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。

快樂(lè)的我作文15

　　試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺(jué)得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無(wú)聲地流入心田。

　　初三了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么？我不禁暗自問(wèn)自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候，看慣了玫瑰色的海，聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞，被呵護(hù)在五彩的世界里。不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽(yáng)光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來(lái)！可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)缺少一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚�？偸怯X(jué)得經(jīng)過(guò)很多艱辛嘗過(guò)很多苦澀卻無(wú)人安慰；

　　總是覺(jué)得走過(guò)很多坎坷熬過(guò)很多寂寞卻無(wú)人理會(huì)；總是覺(jué)得努力了拼搏了卻沒(méi)有多少收獲，聽(tīng)著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。

　　然而，一個(gè)聲音說(shuō)：“眼中有淚，心中才有彩虹……”這個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”么？我不斷地問(wèn)自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒(méi)有一朵勝利的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌，有沒(méi)有一顆成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，有沒(méi)有一個(gè)甜美的笑容沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。

　　我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過(guò)去，滄桑的.往日，不只是昭示你是一個(gè)弱者。它更讓我明白：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？由此我更加堅(jiān)信，日落還有日出，月缺總會(huì)月圓。只要夢(mèng)還在，只要我走得踏實(shí)，走的穩(wěn)健，一定會(huì)迎來(lái)陽(yáng)光明媚的明天。

　　初三，我終于知道該會(huì)什么、懂點(diǎn)什么的時(shí)候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時(shí)候了。

　　也許我還會(huì)流淚，但我的心中已經(jīng)找到了快樂(lè)的鑰匙。

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