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【薦】健忘的我作文22篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的健忘的我作文，歡迎大家分享。
健忘的我作文 1
媽媽是一個(gè)“行者”，每天東跑西跑，為了她的工作，即便是那小小的我，也被她拋棄在一邊了。但是，就她那健忘 的“好毛病”，我真的是忍無(wú)可忍了！
“哦！我的手機(jī)！”
“哎！我的鑰匙！”
“對(duì)不起，我的文件！”
“呃，對(duì)不起，我忘了帶……”
當(dāng)她第n次返場(chǎng)時(shí)，我已忍無(wú)可忍，“你能不能一次性帶完？”“哦，好的。”
一天，我正在做作業(yè)，突然，“午夜兇鈴”響了起來(lái)，哎，我的小心肝呀，都要冒出來(lái)了！我接了電話，“白鷺，你看看桌子上有沒(méi)有一份文件，你怎么樣了？有沒(méi)有多吃水果……”哎，這個(gè)媽媽?zhuān)覐氐谉o(wú)語(yǔ)了。
看會(huì)兒書(shū)吧，我隨手從書(shū)柜里抽出一本書(shū)。哎！媽媽的'日記，我翻開(kāi)看看，就一小會(huì)兒，就一小會(huì)兒。屏住呼吸，我翻到了最后幾頁(yè)：白鷺在家好嗎？我不放心，回家看看吧？用什么借口呢？手機(jī)，文件……“
我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽并不健忘，她放心不下我，媽媽?zhuān)覑?ài)你。
健忘的我作文 2
我的爺爺中等身材，年過(guò)花甲，他那布滿(mǎn)了皺紋的臉上總是帶著笑容，看上去是那么和藹、那么慈祥，但爺爺很健忘。
今天下午，我把一張報(bào)紙遞給爺爺，爺爺接過(guò)報(bào)紙對(duì)我說(shuō):“曉靜，把爺爺放在桌上的眼鏡拿來(lái)。
”我爽快地答應(yīng)了。我在爺爺房間的桌子上找了又找，卻找不到又到別的地方東找西翻，還是找不到。我連忙跑出房間，正在等我拿眼鏡來(lái)的爺爺說(shuō):“爺爺，眼鏡沒(méi)放在桌子上��！”爺爺笑著說(shuō):“肯定是你藏起來(lái)了，別逗爺爺了，快點(diǎn)拿來(lái)給爺爺！”我見(jiàn)爺爺不相信，就大聲嚷起來(lái):“您不信我，就叫別人去找，看看眼鏡有沒(méi)有在桌子上！爺爺聽(tīng)了這番話，嘴里不斷地嘮叨著：“這孩子，是不是在騙我，我早上是把眼鏡放在桌子上的呀！怎么會(huì)說(shuō)找不到呢?肯定是在騙我……”
爺爺站起來(lái)沒(méi)好氣地說(shuō):“曉青，快上樓去幫爺爺拿眼鏡。”妹妹聽(tīng)到爺爺叫她去拿，就急忙跑上樓，到爺爺?shù)姆块g里去找。這時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)爺爺?shù)氖稚险弥歉币业难坨R，剛才的'賭氣勁兒早已拋到了九霄云外，我高興地對(duì)正著急的爺爺說(shuō):“爺爺不用找啦！眼鏡就在你自己的手里！”爺爺?shù)皖^不好意思地笑了。我和妹妹也笑了，笑聲在房間里久久回蕩。
你們看，我的爺爺多健忘�。�
健忘的我作文 3
我真希望我的媽媽像別人一樣，你想知道為什么嗎？以為我的媽媽太健忘了，什么都讓我和爸爸操心。
比如有一次吧！爸爸在做。突然看見(jiàn)鹽沒(méi)了。便叫我去樓下商店買(mǎi)，我正在看創(chuàng)新作文呢，只好拿著一元錢(qián)，在貪財(cái)?shù)膵寢屆媲盎巍寢尳?jīng)不住誘惑，終于向我投降。我為了防止健忘的媽媽忘記，特意在紙條上寫(xiě)下了要買(mǎi)的東西－“鹽”，讓媽媽緊緊地攥住紙條，不時(shí)地看一下。媽媽滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”，我這才放心多了，但......萬(wàn)一......
半個(gè)小時(shí)了，爸爸的`菜早就燒焦了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)。我到樓下找他，她還在和鄰居阿姨說(shuō)話呢，鹽也沒(méi)買(mǎi)。原來(lái)，媽媽正想看紙條，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)。把媽媽手中的紙片吹走了，所以才......
好了，不說(shuō)了。我得去看看媽媽忘記做什么了。
健忘的我作文 4
說(shuō)到我爺爺那健忘的事��！多得數(shù)不清，可以說(shuō)是破了吉尼斯全記錄了。如果不相信的話，那你就看完這篇文章吧！
今天，老爸老媽出差不在家＇，我到爺爺家去住幾天，剛到爺爺家只聽(tīng)到奶奶在說(shuō)什么。走近一看，原來(lái)在對(duì)爺爺說(shuō)三道四。我走進(jìn)去叫到：“奶奶，我今天在你家住�！蹦棠桃灰�(jiàn)我來(lái)了，連忙摸摸我的臉看瘦沒(méi)瘦，我說(shuō)：“哪會(huì)瘦��！你看我都長(zhǎng)這么胖了。”胖了好�。�
爺爺叫我和他一起去買(mǎi)菜，我說(shuō)：“我……不想去我還要上創(chuàng)網(wǎng)寫(xiě)作文呢！我看見(jiàn)爺爺走了我才安心！每過(guò)一會(huì)兒我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“救命啊，救命啊。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)爺爺忘記回家的路了。我對(duì)爺爺說(shuō)：“算了，不去買(mǎi)菜了，等奶奶回來(lái)去買(mǎi)吧！我繼續(xù)玩電腦，不知道爺爺什么時(shí)候出去了，我也沒(méi)管，突然我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，奶奶回來(lái)了。后面跟著爺爺，我說(shuō)爺爺怎么了。奶奶沒(méi)好氣的'說(shuō)：“我剛從拘留所回來(lái)，我問(wèn)：“你怎么從那種地方回來(lái)�。窟�不是因?yàn)槟銧敔敚谕饷娴教庌D(zhuǎn)，警察看見(jiàn)了還以為他是什么小偷呢？就把他帶到拘留所去了，鄰居看見(jiàn)了，就跑來(lái)告訴我，我才把他領(lǐng)出來(lái)。暈……
為了不讓爺爺不再出事，奶奶特地吩咐我盯好爺爺，不讓他出門(mén)。這光榮而艱巨的任務(wù)落到我的頭上，真是再再倒霉不過(guò)了。我怕哪一天爺爺突然不認(rèn)識(shí)我們了，那該怎么辦啊？那奶奶不急死才怪呢！
你應(yīng)該會(huì)相信我的話了吧！
健忘的我作文 5
“額，有這回事嗎？我怎么忘了？”“你本來(lái)就忘了！”“好吧，我回家找一下，找到了我就帶來(lái)還你�！焙俸伲肋@個(gè)健忘的人是誰(shuí)嗎？自己猜吧！
他交友非常廣泛，但凡是好學(xué)生的，他都會(huì)厚著臉皮逗一下，從吵架發(fā)展成朋友。當(dāng)然，他記憶力非常差，比如有一次——
“查理九世20冊(cè)出版了，你看了沒(méi)？”“難道就是那本《黑霧侏羅紀(jì)》？”“對(duì)！對(duì)！你看了沒(méi)？我買(mǎi)到了！”“真的`？那你看完了借我看看行嗎？”“當(dāng)然可以，誰(shuí)讓我和你是好朋友呢。”“那太好了，謝謝你了�！彪S即，他又一臉失望，“哎！我媽媽真是的，什么作文書(shū)啊，百分百之類(lèi)的，給我買(mǎi)一大堆，就是不給我買(mǎi)課外書(shū)。唉！可憐了我那高智商的大腦細(xì)胞啊！”“你接著吹吧。哈哈！”他朋友笑道。
三天后。
“借你，我看完了。好好看吧，蠻不錯(cuò)的�！薄笆�！”他嬉笑的接過(guò)來(lái)。
五天后。
“我的書(shū)呢？”他的朋友用近乎咆哮的語(yǔ)氣說(shuō)�！笆裁磿�(shū)��？”他一臉迷惑。“就是上次借你的查理九世�。 薄邦~，有這回事嗎？我怎么忘了？”“你本來(lái)就忘了！”“好吧，我回家找一下，找到了我就帶來(lái)還你�！薄芭叮鎸�(duì)你無(wú)語(yǔ)了。”“嘿嘿，你也知道我這記憶。”“你下次帶來(lái)吧，別再忘了�！�
他健忘也有好處，對(duì)朋友之間小疙瘩剛剛還怒火滔天，下一秒就全忘掉了，與朋友如同至交。
哦，對(duì)了，差點(diǎn)忘了說(shuō)了，你應(yīng)該也猜出來(lái)了吧，“他”就是在下，我。
健忘的我作文 6
“涵涵！水杯帶了沒(méi)？”我前腳剛邁出家門(mén)，媽媽的聲音就傳到了我的耳朵里。我馬上轉(zhuǎn)身回到了客廳，望著媽媽我尷尬的笑了起來(lái)，拿起水杯就快速溜了出去。
最近我發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)問(wèn)題就是健忘癥好像又復(fù)發(fā)了！健忘癥跟隨了我整整五年！在小學(xué)里常常會(huì)忘帶一些東西，但當(dāng)時(shí)老師管的不嚴(yán)，我對(duì)健忘癥也沒(méi)有一點(diǎn)概念。直到暑假的時(shí)候有一段時(shí)間媽媽幫我改了過(guò)來(lái)�？涩F(xiàn)在怎么貌似又反彈了呢？其實(shí)自從進(jìn)入初中以后，對(duì)我改掉健忘癥有很大的幫助。因?yàn)槲覀冎x老師規(guī)定誰(shuí)若忘帶東西自動(dòng)向八班捐贈(zèng)一百元錢(qián)！我一開(kāi)始很不適應(yīng)，依然經(jīng)常會(huì)忘帶東西，為此也為八班捐了不少錢(qián)！每次我都心疼的要死，原本鼓囊囊的錢(qián)包都變的干癟癟的了。此時(shí)的我也是欲哭無(wú)淚呀！
后來(lái)我就想到了改掉健忘癥的`方法，就是每天要把明天需要的東西記在一個(gè)本子上，作業(yè)也一樣。因?yàn)橛浬线@些要用的東西，我們就可以省一百元錢(qián)，也能讓自己改掉健忘癥。其實(shí)有時(shí)候我們總覺(jué)得自己的腦子很好用，但是通常我們只能記住一些事情的一部分，記不全面，那到時(shí)候又要給八班做好事啦！這不正是像那句俗語(yǔ)一樣嗎？好記性，不如爛筆頭啊！
所以我一定要除掉這個(gè)健忘的病根，不讓它在我身上生根發(fā)芽。
健忘的我作文 7
要說(shuō)起我的健忘，那可是讓我無(wú)語(yǔ)至極。我長(zhǎng)著十幾歲的面貌卻有著70幾歲的記憶。
記得上次媽媽帶我去逛街我買(mǎi)了一個(gè)喜歡的娃娃，可是沒(méi)想到我坐著車(chē)回來(lái)到了家卻發(fā)現(xiàn)手里的娃娃不見(jiàn)了，我急忙著急的問(wèn)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧憧吹轿业耐尥蘖藛�？是不是你剛才拿了？”媽媽一臉疑惑的�?wèn)：“怎么啦？你的娃娃不見(jiàn)了嗎！我可沒(méi)有拿，一直是你拿著呢！”我聽(tīng)完以后以為是忘在了商場(chǎng)，頓時(shí)眼淚在眼旁打轉(zhuǎn)，最后還是不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我見(jiàn)我的眼淚流了下來(lái)，便知道我的娃娃不見(jiàn)了。媽媽連忙走過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事兒，大不了再去買(mǎi)一個(gè)。或許落在其他別的地方了呢！你再仔細(xì)想想！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我就拿著娃娃在商場(chǎng)走來(lái)走去，上車(chē)之前有沒(méi)有拿娃娃我也忘了�！眿寢尃恐业氖值綐窍碌能�(chē)?yán)镎伊耍瑳](méi)想到娃娃掉在了地上。雖然上面很臟，沾滿(mǎn)了泥和灰塵。但是他沒(méi)有丟我還是非常開(kāi)心的。媽媽拿著娃娃到了樓上，把它放進(jìn)水池里準(zhǔn)備給他“洗澡”沒(méi)想到臟兮兮的娃娃一遇到水就變的非常干凈，像新的一樣。
記得還有一次我?guī)еl(fā)卡買(mǎi)了瓶醬油回來(lái)以后就到處找發(fā)卡媽媽見(jiàn)了我就問(wèn)：“你干什么呢！”我回答她：“我在找發(fā)卡呢！”然后媽媽就嘻嘻嘻的'笑了起來(lái)，我問(wèn)她怎么一直在笑她就是不告訴我，我一直問(wèn)她，她卻跟我說(shuō)這是個(gè)秘密讓我自己發(fā)現(xiàn)。后來(lái)找著找著我就煩了，大師說(shuō)道：“算了！不找了！煩死了！為什么我的東西老是丟呀！”我二話不說(shuō)取下皮筋，拿起梳子，準(zhǔn)備到鏡子面前再梳一梳頭發(fā)，沒(méi)想到剛開(kāi)始舒就看到了這小小的發(fā)卡。
像這樣迷迷糊糊的經(jīng)歷也還好多比如說(shuō)拿著書(shū)找書(shū)、擺在我旁邊的遙控器卻永遠(yuǎn)找不到……這些東西在我老家的話里就是叫做“騎驢找驢”
健忘的我作文 8
人有各種各樣的性格，有的溫柔，有的固執(zhí)，有的剛烈，還有的暴躁……而我是個(gè)健忘的小子，經(jīng)常嘻嘻哈哈，不知什么是煩惱。我長(zhǎng)的不高卻圓滾滾的，笑起來(lái)眼睛能瞇成一條線。
我是調(diào)皮的，因?yàn)槲铱偸侨浅鲆恍┬÷闊�。我喜歡拉拉女同學(xué)的小辮子，但因?yàn)檎莆詹涣肆饨Y(jié)果把人的'頭皮拉疼了，女孩子就去告訴老師，希望老師狠狠批評(píng)我。每次我都提心吊膽，擔(dān)心老師會(huì)把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校�？墒沁^(guò)了幾天我就忘的一干二凈，照樣去拉她們小辮子。
有時(shí)我在家看電視，看到精彩的情節(jié)會(huì)忘記和媽媽的約定。而媽媽會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉電視，我不服氣地反駁：“為什么這樣啊？”媽媽指指時(shí)鐘：“規(guī)定的時(shí)間過(guò)了！”“好媽媽?zhuān)艺吹骄实牡胤剑阍僮屛叶嗫磿?huì)吧！”可媽媽仍然無(wú)情地拒絕了。哼，不看就不看，我用力地關(guān)上房門(mén)，氣呼呼的睡覺(jué)了。
我是個(gè)粗心大意的小子。有一次學(xué)校測(cè)驗(yàn)，卷子一發(fā)下來(lái)，我一看試題，心想：這些題太簡(jiǎn)單了，一定能做個(gè)八九不離十。我得意極了，三下五除二，不一會(huì)兒，就寫(xiě)完了。而且迫不及待地把試卷交給老師。等老師把試卷改完之后發(fā)下來(lái)，我傻眼了，都是不該錯(cuò)的呀！唉，錯(cuò)得真虧呀！老師指著錯(cuò)題，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做題要認(rèn)真審題，基礎(chǔ)題不能出錯(cuò)！”當(dāng)著老師的面，我總是用力點(diǎn)頭，可一轉(zhuǎn)眼，又忘記了。就這樣，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在80至89之間，從來(lái)沒(méi)有超過(guò)90。都是粗心健忘惹的禍。下次一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。
這是我，你們喜歡我嗎！愿意和我交朋友嗎？
健忘的我作文 9
我有一個(gè)很大的煩惱，也是我的缺點(diǎn)——健忘癥，這個(gè)毛病可給我?guī)?lái)了不少麻煩……
一大清早，我就早早的起床了，畢竟我也是個(gè)初中生了。來(lái)到教室后，組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)了，我一臉詫異：“收作業(yè)？昨天老師布置作業(yè)了？”哎，都是我的健忘癥。待會(huì)我可要見(jiàn)見(jiàn)我們嚴(yán)厲的“老朱”了。
到了辦公室，看著老師的眼睛，解釋了一下，老師一直盯著我，我的腿都不由自主的抖了起來(lái)。還好，“老朱”總算仁慈了一回。我慢慢吞吞的'走了出去。
還有一次，媽媽叫我去買(mǎi)一袋米回來(lái)。剛一出門(mén)就遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，我倆就聊了起來(lái)，聊著聊著，到了超市，我走了進(jìn)去，和同學(xué)說(shuō)了再見(jiàn)，剛一進(jìn)去：“我媽叫我買(mǎi)什么來(lái)著？袋子裝的，哦，是糖呀！”于是我就高高興興的拎著兩包糖回家了。一進(jìn)門(mén)，我媽看見(jiàn)我手上的東西，臉色一變，嘮嘮叨叨的說(shuō)了一中午，最后我光榮的和我媽一起餓了一中午。
哎，這討厭的健忘癥……
健忘的我作文 10
我們班的班主任叫陳飛。這位陳飛老師的忘性可真大。
有一次，我和汪錦坤走在回家的路上。由于我走得快，在后頭的汪錦坤猛的叫住我。大聲說(shuō)：“黃智煒，你取了周記沒(méi)？”我這才想起，我沒(méi)取周記。那一瞬間，我頓時(shí)感到似乎馬上就要山崩地裂了。我和汪錦坤立即反回教室。那一路，我們狂奔……
大約過(guò)了四五分鐘，我們終于抵達(dá)了教室。我，順利的拿到了本子。汪錦坤的則被組員帶走了，半路上，他哭了……
還有一次，老師布置完作業(yè)，大家發(fā)現(xiàn)其中要寫(xiě)作文，老師沒(méi)法本子�。看蠹覒阎蓡�(wèn)的心回到了家，寫(xiě)作業(yè)……
第二天，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)有作文本。后來(lái)經(jīng)我一打聽(tīng)，才知道是有的同學(xué)給他們送過(guò)去的。有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)送，我就是其中的`一個(gè)。我便用下課時(shí)間進(jìn)行了抄正，悲劇�。�
這就是我們班的健忘老師，盡管他很健忘。可老師也是為了我們而操碎了心才健忘��！我一定要好好讀書(shū)，不讓老師操心，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
健忘的我作文 11
“陳胎兒”，這個(gè)名字似乎沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，你一定會(huì)想：怎么會(huì)有這個(gè)名字呢？一定是外號(hào)吧！對(duì)了，這就是外號(hào)，其實(shí)她的真名叫作陳可檸。那你可能會(huì)想：為什么叫她胎兒呢？那是因?yàn)樗偸敲悦院�，老忘事兒，所以我們寢室就封了她一個(gè)稱(chēng)號(hào)——“胎兒”（其實(shí)我被稱(chēng)為“嬰兒”，因?yàn)槲彝讼匆m子，不過(guò)，我的等級(jí)和她相比，已經(jīng)是高的了）。
近幾天，她一直都鼻塞，睡覺(jué)的時(shí)候鼻音“嗡嗡”響。楊老師可著急了，連忙跟她說(shuō)：“你快去給你媽媽打一個(gè)電話，感冒都那么嚴(yán)重了�！标惪蓹幠贸鲭娫捒�，開(kāi)始打電話：“喂，媽媽?zhuān)腋忻傲��！薄澳悄阍缟暇筒灰懿搅�，感冒是不能出汗的�！薄芭丁！?/p>
到了晚上，張老師走進(jìn)來(lái)，在陳可檸的抽屜里翻藥，這一翻，發(fā)現(xiàn)什么藥都有：感冒藥、咳嗽藥、發(fā)燒藥……真多！張老師說(shuō)：“看，這么多藥！”“她根本就沒(méi)吃！”張老師又說(shuō)：“這個(gè)是一天吃一次，這個(gè)是飯前吃……”交代好之后，張老師就回去了。
第二天晚上，我們回到了寢室，陳可檸自言自語(yǔ)：“我該吃藥了�！钡�，被我們那兒的'氣氛給感染，她馬上就忘記了吃藥，和我們一塊兒瘋。這時(shí)楊老師走進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備熄燈，陳可檸才記起來(lái)自己忘吃藥了，說(shuō)：“我還沒(méi)吃藥呢！”楊老師說(shuō)：“大小姐，你怎么忘了呢？你自己都說(shuō)要吃藥了，你還忘記，快吃！”“嘿嘿！”陳可檸馬上吃好藥，但又忘記了刷牙，楊老師說(shuō)：“需不需要我給你刷牙呀？”陳可檸聽(tīng)出來(lái)意思了，連忙跑到廁所去刷牙。哎呀！第一天是這樣，第二天也是這樣，后來(lái)還是這樣……
這陳可檸可真是健忘，這是我們都承認(rèn)的，包括她自己。我想對(duì)她說(shuō)：“陳可檸，我見(jiàn)過(guò)健忘的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這么健忘的！”
健忘的我作文 12
家里常傳出這樣的聲音：“媽媽?zhuān)业氖謾C(jī)呢？媽媽?zhuān)业腻X(qián)包呢？媽媽”
我的記性堪比我的糊涂蟲(chóng)爺爺，只不過(guò)他的比我差一點(diǎn)點(diǎn)，他不停地找手機(jī)，結(jié)果呢，手機(jī)就在口袋里。
我呢，平時(shí)總是拿過(guò)東西就忘記放哪了，總是不停地找。就拿我今天晚上的'表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，看我健忘成什么程度了吧。
晚上臨睡覺(jué)前，我突然想起明天要帶錢(qián)去學(xué)校，想把錢(qián)包放入書(shū)包內(nèi)。當(dāng)我信心十足地去翻我經(jīng)常放錢(qián)的書(shū)桌抽屜時(shí)，抽屜里并不見(jiàn)我的錢(qián)包。咦？我明明記得我昨天還用了的呀，昨天晚上臨睡覺(jué)前我是放在抽屜里了呀，難道我的錢(qián)包長(zhǎng)腿跑了？它怎么那么厲害呀？我可急了，連忙翻書(shū)桌，翻柜子，連陽(yáng)臺(tái)上都去找了一遍。
媽媽看我翻箱倒柜，露出驚訝的神色：“你是想拆家嗎？”“我錢(qián)包沒(méi)看見(jiàn)了�！蔽乙贿吤�，一邊回答媽媽�！澳阕蛱煊猛赍X(qián)不是隨手把它放在你房間的飄窗上了嗎？”我趕緊飛奔進(jìn)我的房間，飄窗上蓋著一層被子，我把被子掀開(kāi)，我的錢(qián)包正安安靜靜地躺在那里睡覺(jué)呢。我把它拿起來(lái)，親了一口，然后好好地放在了書(shū)包里。
我的健忘癥什么時(shí)候才能治好��？
健忘的我作文 13
我有一個(gè)健忘老媽?zhuān)耙幻腌娬f(shuō)的事情，后一秒鐘就忘了。
因?yàn)槔蠇尯芙⊥�，所以我們家天天都�?huì)上演有趣的事情�！傲_宇蘭，看到我手機(jī)沒(méi)？”我的老媽又在找手機(jī)了，如果把她找手機(jī)的次數(shù)平均下來(lái)，至少一天找一次。“你不是放在房間里了嗎？”“可房間里沒(méi)有找到啊！”我聽(tīng)見(jiàn)老媽著急的聲音，就從沙發(fā)上一躍而起，幫老媽找起她的手機(jī)來(lái)，找了半天，還是一無(wú)所獲，這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)老媽的褲子口袋里鼓鼓囊囊的，我捂著嘴巴，還是忍不住笑出了聲：“老媽?zhuān)忝愕目诖�。”老媽把手往口袋里一摸，竟然掏出了手機(jī)，我肚子都快笑疼了。晚上，吃飯的時(shí)候，我快速地夾了一筷子我最喜歡的菜放進(jìn)嘴里，“咦，怎么味道怪怪的�！崩蠇尶吹轿业�'表情之后，也夾了一筷子放進(jìn)嘴里，“糟糕，忘記放鹽了！”老媽叫到。老媽端著菜又去了廚房，我跟爸爸相視一笑，這樣的事情我們已經(jīng)習(xí)以為常了。雖然我老媽很健忘，但是有些事情她卻從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，比如，每天她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門(mén)口接我，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)；每天早上她都會(huì)按時(shí)起床，給我和爸爸做營(yíng)養(yǎng)早餐；每天晚上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)提醒我睡覺(jué)；等等。
有時(shí)我不禁會(huì)想，一個(gè)人怎么會(huì)既健忘又不健忘呢？媽媽的話：這是宇蘭的暑假作業(yè)之一，放假時(shí)老師要求寫(xiě)五篇作文，一個(gè)暑假她基本上都在寫(xiě)童話，所以快要開(kāi)學(xué)了，才開(kāi)始寫(xiě)老師要求的作文。
健忘的我作文 14
不知從什么時(shí)候起，我有了一個(gè)鮮為人知的特性——記憶減退。
還記得有一次，爸爸媽媽加班加點(diǎn)在外面，我便變成了家中的小主人，無(wú)論怎樣玩都無(wú)人管我啦！正所謂：我的地盤(pán)作主。就是這樣，我瘋玩了一個(gè)早上，當(dāng)腕表上的.鬧鐘鈴聲傳來(lái)時(shí)，我這才留意到時(shí)間�！把剑∈c(diǎn)半了！”我大叫起來(lái)。隨著著腹部的咕嘟聲，我想到了全世界一個(gè)叫“吃午飯”的語(yǔ)匯，心想；還是去外邊買(mǎi)點(diǎn)兒充果腹吧！可剛作出這一準(zhǔn)備的我無(wú)可奈何地發(fā)覺(jué)，原先父母早就把家中的鎖匙帶去，一把都沒(méi)幫我留有。因此，我還是放棄了到外邊購(gòu)物吃的準(zhǔn)備。一計(jì)不了又生一計(jì)，我的頭腦急速地運(yùn)行著，那么就親自動(dòng)手煮飯唄！假如這一點(diǎn)逐漸煮飯得話，我可能就可以午餐與晚餐一起食用！因?yàn)槲覉?jiān)決地放棄了這一想法。無(wú)可奈何，我迫不得已取出自身的最終一招——煮泡面食用！
因此我熟練地開(kāi)啟包裝，弄好啦一切以后，將熱水瓶一拎：咦？這開(kāi)水如何那么輕，哦……我難堪一笑，開(kāi)啟瓶塞一看，水瓶座里果真是一滴水都沒(méi)了。這一回老天爺也算作騙人坑到底了，我只能長(zhǎng)嘆一聲了一口氣。
我還是應(yīng)對(duì)客觀事實(shí)，燒起了水，在一旁等了起來(lái)。但是等待等待，我便厭煩了起來(lái)，心想：總之也有好長(zhǎng)時(shí)間，我還是玩一會(huì)再快來(lái)！說(shuō)著，便又開(kāi)心地玩了起來(lái)，將燒開(kāi)一事拋在九霄云外當(dāng)中。直至廚房里傳來(lái)“嘟嘟嘟”的響聲時(shí)，.我慌慌忙忙忙地跑進(jìn)餐廳廚房，拔出電源插頭。開(kāi)啟玻璃瓶一看，原本濃濃的一壺水只剩余一大半壺，也不知是變成了水蒸汽還是被水蒸汽擠下來(lái)了。無(wú)可奈何，我便用那半壺小水泡了一碗面食用起來(lái)……
腹部不斷咕咕咕鳴叫聲又使我觀念到自身的記憶減退，心想自身之后不可以再那樣了，卻不知這一想法，記憶減退的我又能記牢幾日呢？
健忘的我作文 15
我，實(shí)在很健忘，有時(shí)明明手上拿著東西，也會(huì)認(rèn)為不翼而飛；剛剛想要做的事情，會(huì)在幾秒內(nèi)在腦子里消失得無(wú)影無(wú)蹤。我為此天天在家里翻箱倒柜、冥思苦想，我的健忘既浪費(fèi)了我的時(shí)間，讓我吃了不少苦頭。
聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)“出走”
星期二，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。今天有電腦課，是我們最喜歡的課。到了學(xué)校，剛想把作業(yè)交給組長(zhǎng)，可是找來(lái)找去就是找不到聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)�！霸懔耍懔�，沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)可是要罰抄的呀，今天的‘網(wǎng)上沖浪’又沖不成了……”我發(fā)出了痛苦的呻吟。果然，老師讓我罰抄聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)十遍，而且沒(méi)抄完不許去上電腦課！天啊，就算是神仙也不可能抄得這么快。我?jiàn)^筆疾書(shū)，當(dāng)我抄了一小半時(shí)，電腦課的鈴聲響了起來(lái)，我只能眼巴巴地看著同學(xué)們高興地去上電腦課，埋頭繼續(xù)苦干。當(dāng)我抄完一頁(yè)，準(zhǔn)備把書(shū)本翻過(guò)去時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)聽(tīng)寫(xiě)紙夾在了那一頁(yè)。我欣喜若狂，馬上跑到老師辦公室，把作業(yè)給老師檢查并通過(guò)后，我就蹦蹦跳跳地去上電腦課。等我走到電腦室門(mén)口時(shí)，不爭(zhēng)氣的下課鈴聲卻“叮叮當(dāng)叮當(dāng)”地響了起來(lái)……
口風(fēng)琴“若即若離”
星期五，是快樂(lè)的一天，明天就是周末，也是辛苦的一天——要帶口風(fēng)琴。早上，我拎著沉甸甸口風(fēng)琴，背著沉甸甸的書(shū)包，出門(mén)上學(xué)。走到半路，我看時(shí)間還早，就在路邊的草坪上坐下休息一會(huì)兒，把口風(fēng)琴放在一旁的.草叢里。坐了一會(huì)兒，我起身往學(xué)校走去，看到有同學(xué)拿著口風(fēng)琴，我才記起今天要帶口風(fēng)琴。我飛快地跑回家里，找遍了所有的地方，愣是沒(méi)有口風(fēng)琴的影子�？爝t到了，我只好去學(xué)校。路上，一輛車(chē)子向我開(kāi)來(lái)，我閃到草坪上，竟然看見(jiàn)我的口風(fēng)琴躺在草叢里。我這才記起一切。
走來(lái)走去，浪費(fèi)了我不少時(shí)間，但去學(xué)校還來(lái)得及。但我最后還是遲到了，為什么呢？因?yàn)椤視?shū)包又忘在家里了！我，咋這么健忘？
健忘的我作文 16
說(shuō)來(lái)奇怪，我小小年紀(jì)，竟然得了“健忘癥”。因?yàn)檫@個(gè)，我曾經(jīng)讓好多人為我頭疼。不信么?那就讓我到記憶的長(zhǎng)河去隨便采擷幾朵浪花，讓你好好瞧瞧吧!
記得在一個(gè)鮮果飄香的秋天，我成了一年級(jí)的小學(xué)生。那時(shí)候的我，還不怎么懂事，對(duì)什么都不在意，就只知道玩，而且常常玩得忘了形。想想我今日能得上這所謂的“健忘癥”，恐怕也多半被這個(gè)“忘形”所賜吧!這不，又到星期一了，我卻渾然不覺(jué)，還是高高興興地穿上了自己一貫喜歡的那件衣服，歡天喜地上字權(quán)上字。走近救至，我才反現(xiàn)同字們都一律穿著清一色的`校服，這才記起來(lái)原來(lái)今天是星期一，要統(tǒng)一穿校服升國(guó)旗。結(jié)果不用說(shuō)，給老師叫到辦公室馬了個(gè)“狗血噴頭”。我真恨自己記性怎么那么差!
但恨歸恨，“健忘癥” 的毛病隔段時(shí)間還是免不了要再犯。又有一次，我因前天晚上貪看一部電視劇很既才休息，所以早上一不小心就起來(lái)吧晚了。等我在媽媽的呵斥下拎著書(shū)包風(fēng)急火急地跑到教室時(shí)，數(shù)學(xué)老師正在檢查作業(yè)。我在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找了老半天，怎么也沒(méi)有找到作業(yè)本，最后我一拍腦袋:糟了，肯定又忘在家里了!教學(xué)老師氣得直瞪眼睛，狠狠地批評(píng)了我，并且三令五申地讓我第二天一定要帶來(lái)�？墒堑搅说诙煸缟希乙徊恍⌒挠滞�!當(dāng)然，結(jié)果是受到了老師嚴(yán)厲的懲罰！
還有一次，也是我印象最深的一次。那是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天情晚，明效學(xué)，我就急急忙忙往家跑，而忘了抄老師布置在黑板上的教學(xué)題�；氐郊液�，我以最快的速度做完了其它作業(yè)，還心想:奇怪!今天怎么沒(méi)有效學(xué)作業(yè)呢?一向嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師今天竟然沒(méi)有布置作業(yè)，真是難得啊!第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，輪到我了，我感到莫名其妙，不由自主地反問(wèn)了一句:“不是沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?"同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)哄堂大笑，老師氣得直踩腳:“你怎么這么健忘?忘了這么多事卻一點(diǎn)記性都不長(zhǎng)!今晚讓你父母來(lái)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!”雖然當(dāng)時(shí)我回答得畢恭畢敬，但是轉(zhuǎn)眼我就左耳進(jìn)右耳出，很快又把這件事忘了，所以晚上也就忘了告訴父母。老師得知后，我只得又低著頭囁嚅著說(shuō):“我忘了!”
雖然我因?yàn)椤敖⊥Y”鬧了不少笑話，但是我一直對(duì)我的這個(gè)老毛病深感痛絕，并采取各種方法來(lái)長(zhǎng)我的論性，一眨眼，我都上四年級(jí)了。雖然偶爾我還會(huì)犯“健忘”的毛病，但已經(jīng)改正了許多，我還要繼續(xù)努力，徹底地治好我的“健忘癥”。
健忘的我作文 17
要說(shuō)起我的健忘，那可是讓我無(wú)語(yǔ)至極。我長(zhǎng)著十幾歲的面貌卻有著70幾歲的記憶。
記得上次媽媽帶我去逛街我買(mǎi)了一個(gè)喜歡的娃娃，可是沒(méi)想到我坐著車(chē)回來(lái)到了家卻發(fā)現(xiàn)手里的娃娃不見(jiàn)了，我急忙著急的問(wèn)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧憧吹轿业耐尥蘖藛�？是不是你剛才拿了？”媽媽一臉疑惑的�?wèn)：“怎么啦？你的娃娃不見(jiàn)了嗎！我可沒(méi)有拿，一直是你拿著呢！”我聽(tīng)完以后以為是忘在了商場(chǎng)，頓時(shí)眼淚在眼旁打轉(zhuǎn)，最后還是不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我見(jiàn)我的眼淚流了下來(lái)，便知道我的娃娃不見(jiàn)了。媽媽連忙走過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事兒，大不了再去買(mǎi)一個(gè)�；蛟S落在其他別的地方了呢！你再仔細(xì)想想！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我就拿著娃娃在商場(chǎng)走來(lái)走去，上車(chē)之前有沒(méi)有拿娃娃我也忘了�！眿寢尃恐业氖值綐窍碌�.車(chē)?yán)镎伊耍瑳](méi)想到娃娃掉在了地上。雖然上面很臟，沾滿(mǎn)了泥和灰塵。但是他沒(méi)有丟我還是非常開(kāi)心的。媽媽拿著娃娃到了樓上，把它放進(jìn)水池里準(zhǔn)備給他“洗澡”沒(méi)想到臟兮兮的娃娃一遇到水就變的非常干凈，像新的一樣。
記得還有一次我?guī)еl(fā)卡買(mǎi)了瓶醬油回來(lái)以后就到處找發(fā)卡媽媽見(jiàn)了我就問(wèn)：“你干什么呢！”我回答她：“我在找發(fā)卡呢！”然后媽媽就嘻嘻嘻的笑了起來(lái)，我問(wèn)她怎么一直在笑她就是不告訴我，我一直問(wèn)她，她卻跟我說(shuō)這是個(gè)秘密讓我自己發(fā)現(xiàn)。后來(lái)找著找著我就煩了，大師說(shuō)道：“算了！不找了！煩死了！為什么我的東西老是丟呀！”我二話不說(shuō)取下皮筋，拿起梳子，準(zhǔn)備到鏡子面前再梳一梳頭發(fā)，沒(méi)想到剛開(kāi)始舒就看到了這小小的發(fā)卡。
像這樣迷迷糊糊的經(jīng)歷也還好多比如說(shuō)拿著書(shū)找書(shū)、擺在我旁邊的遙控器卻永遠(yuǎn)找不到……這些東西在我老家的話里就是叫做“騎驢找驢”
健忘的我作文 18
我是一個(gè)不太高的人。眼睛小小的，臉圓圓的，頭發(fā)卷卷的，像海浪。
不知道從什么時(shí)候起我就開(kāi)始跳繩。開(kāi)始跳得很慢，經(jīng)過(guò)一天天的'練習(xí)。到最后我跳得好快，大家都稱(chēng)贊我。心里很開(kāi)心！
我也不知道自己的優(yōu)點(diǎn)。總之我知道，缺點(diǎn)是：唉，說(shuō)話愛(ài)動(dòng)來(lái)動(dòng)去……太多啦，說(shuō)不清了。但是我知道我有一些小健忘。你給同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候都有一些忘記。我真希望自己不要健忘！
有一次，媽媽讓我掃地，我卻口口聲聲都回答了，但是過(guò)了一會(huì)兒我就忘記了。媽媽問(wèn)：“你怎么不去掃地了？”我說(shuō)：“沒(méi)有……讓我去掃地呀！”但過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起來(lái)了，我的臉有些發(fā)紅！
這就是我，健忘的我。
健忘的我作文 19
我是一位健忘大王，總是不小心會(huì)把某一樣?xùn)|西個(gè)給弄丟了。哎，這不，我又忘帶字典了。
“完了！完了！”我的尖叫聲“吵醒”在遨游書(shū)海的同桌。他生氣地說(shuō)：“你吵什么呀！沒(méi)見(jiàn)我正在看書(shū)嗎?”我又緊張又害怕的對(duì)他說(shuō):“我…...我的字典忘記帶了！”我的話音剛落同桌頓時(shí)像變了一個(gè)人似的，也跟著我尖叫起來(lái)。我們倆急得就如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好�！跋乱还�(jié)就是語(yǔ)文課了!”我的心“撲咚，撲咚”的跳著，就像一只兔子跑得一樣快�！岸Ａ懔恪！鄙险n鈴聲響了起來(lái)，我的兩條腿害怕得直發(fā)抖，整個(gè)人坐立不安，真想消失在這個(gè)世界上，讓老師不用罰我。
老師拿著課本像往常一樣走進(jìn)了教室，我的心跳加速了，生怕老師罰我們。可幸運(yùn)的是，老師好像忘記了這件事，這才讓我松了一口氣，緊張的心情也慢慢的平緩了下來(lái)。在學(xué)校的一天里，我早已把這件事拋到九霄云外去了，快活的玩了起來(lái)。到最后一節(jié)課了，突然間，我又想起了這件事。只見(jiàn)老師莊重、嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)的第句話就是“沒(méi)帶字典的同學(xué)請(qǐng)起立！”聽(tīng)了這句話的'我，就如被閃電劈了似的，差點(diǎn)兒暈過(guò)去�？蓱z，只能出去罰站嘍。
站在門(mén)口的我，臉紅的像個(gè)蘋(píng)果，低著頭，自己好好的反省了一番：我真不應(yīng)該忘帶字典，老師沒(méi)講這件事，還想把他給忘了！下次，我一定得好好改真這個(gè)壞缺點(diǎn)！唉，我說(shuō)我是個(gè)健忘大王吧？你還不信，這回總該信我了吧。健忘大王，我求您了，可以不要總是纏著我希望你早日離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)絢麗多彩的世界！
健忘的我作文 20
“湯丹丹，叫你煮飯！你干嘛呢？”媽媽怒氣沖沖地把我從《同桌，你好煩》的書(shū)中逮了出來(lái)�！皨寢�?zhuān)彝寺�！”我嘟著小嘴，撒著嬌說(shuō)道。媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，只能自己去做飯了。
我繼續(xù)看起書(shū)來(lái)�！皽さ�，剛才你答應(yīng)提醒爸爸客車(chē)路過(guò)時(shí)帶貨的，你怎么沒(méi)提醒我呀？”爸爸抱怨道。真是一波末平，又起一波呀！“爸，這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，我看著看著就把帶貨的`事給忘了。”我低著頭小聲應(yīng)道。爸爸瞪了我一眼說(shuō)：“別狡辯，下不為例！”“呵呵，老爸，你大人有大量，我一定下不為例！”說(shuō)完，我機(jī)靈地沖爸爸笑了笑，爸爸嘆了口氣走開(kāi)了。
兩件“大案”，讓我覺(jué)得應(yīng)該自覺(jué)地回屋寫(xiě)作業(yè)了。
咦，我的數(shù)學(xué)書(shū)呢？怎么沒(méi)在書(shū)包里呀？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可還是不見(jiàn)它的蹤影。哦，想起來(lái)了：今天第六節(jié)課三班的芳芳向我借數(shù)學(xué)書(shū)去用，說(shuō)好放學(xué)后在校門(mén)口還書(shū)給我。可由于今天是周末，我終于可以回老家了。放學(xué)后我歸心似箭，把這事忘得一干二凈，現(xiàn)在數(shù)學(xué)書(shū)還在芳芳那里。遭了，好多好多的作業(yè)都在書(shū)上面呢！
上帝呀，我怎么這么健忘呢？
健忘的我作文 21
“涵涵！水杯帶了沒(méi)？”我前腳剛邁出家門(mén)，媽媽的聲音就傳到了我的耳朵里。我馬上轉(zhuǎn)身回到了客廳，望著媽媽我尷尬的笑了起來(lái)，拿起水杯就快速溜了出去。
最近我發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)問(wèn)題就是健忘癥好像又復(fù)發(fā)了！健忘癥跟隨了我整整五年！在小學(xué)里常常會(huì)忘帶一些東西，但當(dāng)時(shí)老師管的不嚴(yán)，我對(duì)健忘癥也沒(méi)有一點(diǎn)概念。直到暑假的時(shí)候有一段時(shí)間媽媽幫我改了過(guò)來(lái)。可現(xiàn)在怎么貌似又反彈了呢？其實(shí)自從進(jìn)入初中以后，對(duì)我改掉健忘癥有很大的幫助。因?yàn)槲覀冎x老師規(guī)定誰(shuí)若忘帶東西自動(dòng)向八班捐贈(zèng)一百元錢(qián)！我一開(kāi)始很不適應(yīng)，依然經(jīng)常會(huì)忘帶東西，為此也為八班捐了不少錢(qián)！每次我都心疼的要死，原本鼓囊囊的錢(qián)包都變的干癟癟的了。此時(shí)的我也是欲哭無(wú)淚呀！
后來(lái)我就想到了改掉健忘癥的方法，就是每天要把明天需要的`東西記在一個(gè)本子上，作業(yè)也一樣。因?yàn)橛浬线@些要用的東西，我們就可以省一百元錢(qián)，也能讓自己改掉健忘癥。其實(shí)有時(shí)候我們總覺(jué)得自己的腦子很好用，但是通常我們只能記住一些事情的一部分，記不全面，那到時(shí)候又要給八班做好事啦！這不正是像那句俗語(yǔ)一樣嗎？好記性，不如爛筆頭��！
所以我一定要除掉這個(gè)健忘的病根，不讓它在我身上生根發(fā)芽。
健忘的我作文 22
不知從何時(shí)起，我有了一個(gè)不為人知的特點(diǎn)——健忘。
記得有一次，父母加班在外，我便成為了家里的小主人，不管怎么玩都沒(méi)人管我啦！正所謂：我的地盤(pán)我做主。就這樣，我瘋玩了一個(gè)上午，當(dāng)手表上的.鬧鈴響起時(shí)，我這才注意到了時(shí)間。“呀！十二點(diǎn)半了！”我驚叫起來(lái)。伴隨著肚子的咕嚕聲，我想起了世界上一個(gè)叫“吃午飯”的詞匯，心想；還是去外面買(mǎi)點(diǎn)充充饑吧！可剛做出這個(gè)打算的我無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸媽早已把家里的鑰匙帶走，一把都沒(méi)給我留下。于是，我還是放棄了到外面買(mǎi)東西吃的打算。一計(jì)不成又生一計(jì)，我的腦子極速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，那就自己動(dòng)手做飯唄！如果這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始做飯的話，我估計(jì)就可以午飯與晚飯一起吃了！我也果斷地放棄了這個(gè)念頭。無(wú)奈，我不得不拿出自己的最后一招——煮方便面吃了！
于是我熟練地打開(kāi)包裝，弄好了一切之后，將熱水瓶一拎：咦？這熱水怎么這么輕，哦……我尷尬一笑，打開(kāi)瓶蓋一看，水瓶里果然是一滴水都沒(méi)有了。這一回老天也算是坑人坑到底了，我只好長(zhǎng)嘆了一口氣。
我還是面對(duì)事實(shí)，燒起了水，在一旁等了起來(lái)。可是等著等著，我便不耐煩了起來(lái)，心想：反正還有好久，我還是玩一會(huì)再來(lái)吧！說(shuō)著，便又開(kāi)心地玩了起來(lái)，將燒水一事拋在九霄云外之中。直到廚房里響起“嘟嘟嘟”的聲音時(shí)，我才慌慌忙忙忙地跑進(jìn)廚房，拔掉插頭。打開(kāi)瓶子一看，本來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一壺水只剩下大半壺，也不知是變成了水蒸氣還是被水蒸氣擠出去了。無(wú)奈，我便用那半壺水泡了一碗面吃了起來(lái)……
肚子不斷地咕咕叫聲又使我意識(shí)到了自己的健忘，心想自己以后不能再這樣了，卻不知這個(gè)念頭，健忘的我又能記住幾天呢？
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