兒科實(shí)習(xí)對(duì)老師建議和意見

兒科實(shí)習(xí)對(duì)老師建議和意見1

　　1、認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)制度，掌握查對(duì)制度的內(nèi)容，包括用藥、輸血、實(shí)驗(yàn)室檢查標(biāo)本、過敏試驗(yàn)等。

　　2、實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律，關(guān)心病人。

　　3、了解本科常見病的診斷和治療。

　　4、能夠執(zhí)行基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理措施。

　　5、了解新生兒病房的護(hù)理工作特點(diǎn)。

　　6、掌握了給氧、鼻導(dǎo)管、霧化吸人、吸痰、置胃管、灌腸、導(dǎo)尿及洗胃等操作常規(guī)。

　　7、能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐。

　　8、在上級(jí)醫(yī)生指導(dǎo)下能獨(dú)立完成新生兒病房一些技術(shù)操作及新生命接授、護(hù)理常規(guī)。

　　9、對(duì)病人的觀察力敏銳，能根據(jù)病情變化及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施，在護(hù)理操作中能嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作，對(duì)急救藥品物品及各種藥物能熟練掌握和使用。

　　10、具有良好的`溝通能力，和較強(qiáng)的綜合分析能力和處理能力。

　　11、嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，無遲到、早退和曠工等現(xiàn)象。

　　12、工作中與同事相處融洽，能互相幫助，互相學(xué)習(xí)，虛心求教。

　　13、在實(shí)習(xí)過程中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在書本上學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中。

　　14、虛心向老師請(qǐng)教，并認(rèn)真地完成了作業(yè)。

　　15、工作熱情高，責(zé)任心強(qiáng)，不怕苦，不怕累。

兒科實(shí)習(xí)對(duì)老師建議和意見2

　　1、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，有相當(dāng)?shù)挠H和力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，深受患者好評(píng)。在業(yè)余時(shí)間，我還自學(xué)了針灸等技能，幫助了身邊需要幫助的人。

　　2、政治立場堅(jiān)定，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守醫(yī)院的.各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)就注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技能。工作上有主見，辦事有魄力，肯吃苦，肯于鉆研，在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了各種保健方面的知識(shí)，取得了相應(yīng)學(xué)歷，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　3、作為一名剛剛工作一年多的護(hù)士，她愛崗敬業(yè)。工作中她總是虛心求教，勤奮好學(xué)，嚴(yán)格按照醫(yī)院的要求完成各項(xiàng)護(hù)理工作。此外，她還自學(xué)了相關(guān)理論知識(shí)，并獲得了醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷。

　　4、她對(duì)工作認(rèn)真、熱心，把病人當(dāng)親人，與病人和睦相處，得到了病人的信任和好評(píng)。她在工作中勤奮好學(xué)，增強(qiáng)了自身素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，她積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社區(qū)的志愿服務(wù)。

　　5、她對(duì)工作有熱情，基本功扎實(shí)，技術(shù)嫻熟。對(duì)待病人如親人，耐心的解答他們的疑問，用恰當(dāng)?shù)貎x表給病人帶來愉悅和溫暖。她經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的技術(shù)。她還經(jīng)常參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

兒科實(shí)習(xí)對(duì)老師建議和意見3

　　1、該實(shí)習(xí)生在兒科實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。在實(shí)習(xí)中，她/他能夠熟練運(yùn)用醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，獨(dú)立完成兒科常見病、多發(fā)病的診治。

　　2、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出了非常積極的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。她/他積極參與兒科病人的診療過程，與其他醫(yī)生、護(hù)士一起協(xié)作，為患兒提供全面、周到的醫(yī)療服務(wù)。

　　3、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通能力和實(shí)踐能力。她/他能夠與患兒和家長建立良好的溝通和信任關(guān)系，為患兒提供心理支持和關(guān)懷。同時(shí)，她/他也能夠根據(jù)患兒的具體情況，制定切實(shí)可行的'治療方案。

　　4、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出較高的責(zé)任心和敬業(yè)精神。她/他時(shí)刻關(guān)注患兒的病情變化，及時(shí)向上級(jí)醫(yī)生報(bào)告，為患兒提供及時(shí)、有效的治療。

　　5、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我提高意識(shí)。她/他能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，不斷完善自己的專業(yè)技能和知識(shí)體系。

兒科實(shí)習(xí)對(duì)老師建議和意見4

　　對(duì)于兒科實(shí)習(xí)，我有以下建議和意見：

　　1、理論結(jié)合實(shí)踐：老師應(yīng)該結(jié)合理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解兒科知識(shí)，并在實(shí)踐中掌握正確的操作方法。

　　2、注重安全：老師應(yīng)該注重學(xué)生的安全，確保學(xué)生在操作過程中遵循正確的程序和標(biāo)準(zhǔn)，避免任何可能導(dǎo)致傷害的情況發(fā)生。

　　3、強(qiáng)調(diào)溝通：老師應(yīng)該強(qiáng)調(diào)與孩子的溝通，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與孩子建立信任和良好的`關(guān)系，以便更好地照顧孩子。

　　4、培養(yǎng)耐心：兒科工作需要耐心和細(xì)心，老師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心，讓他們學(xué)會(huì)在面對(duì)孩子時(shí)保持耐心和細(xì)心。

　　5、注重細(xì)節(jié)：老師應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的微小變化和需求，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理任何可能的問題。

　　希望以上建議和意見能對(duì)兒科實(shí)習(xí)教學(xué)有所幫助。

兒科實(shí)習(xí)對(duì)老師建議和意見5

　　1、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)：實(shí)習(xí)護(hù)士具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，能夠?yàn)榛純禾峁┗�本的護(hù)理和治療。

　　2、良好的溝通技巧：實(shí)習(xí)護(hù)士能夠與患兒和家長建立良好的關(guān)系，用溫柔的語言和態(tài)度與他們交流，使患兒感到安心和舒適。

　　3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：實(shí)習(xí)護(hù)士能夠與醫(yī)生和其他護(hù)士密切合作，共同完成患兒的治療和護(hù)理。

　　4、自我保護(hù)能力：實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)該具備自我保護(hù)意識(shí)，避免在工作中受到傷害。

　　5、持續(xù)學(xué)習(xí)：實(shí)習(xí)護(hù)士應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新自己的.知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的臨床環(huán)境。

　　希望以上意見能夠?qū)δ阌兴鶐椭��?/p>

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