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小熊過(guò)橋故事
小熊過(guò)橋故事1
小熊過(guò)橋，有一只小熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液眯┤兆記](méi)看見(jiàn)姥姥了，我想去看看姥姥�！� 媽媽說(shuō)：“好啊，你去的時(shí)候，把咱們那束鮮花給姥姥帶去，把那一包點(diǎn)心也給姥姥帶去。" 小熊抱起點(diǎn)心盒子，拿起那束鮮花，說(shuō)：“媽媽?zhuān)易吡�！�?媽媽說(shuō)，“媽?zhuān)缛ピ缁貋?lái)，替我問(wèn)姥姥好！” 小熊說(shuō)：“哎，媽媽再見(jiàn)！”說(shuō)著就走了。
小熊走著走著，來(lái)到一條小河邊上。河上有一座橋。這橋是用竹子搭的，小熊走到上面就不敢動(dòng)了，因?yàn)樽咂饋?lái)左一搖右一晃的`，河水還在下邊嘩嘩地響哩！
小熊正害怕，天上飛過(guò)來(lái)一只烏鴉。這烏鴉不但不幫助小熊，還嚇唬他。烏鴉高聲喊道：“呱——呱——呱——壞啦，壞啦！你們瞧啊，小熊要掉下河啦，小熊要掉下河啦！” 小熊本來(lái)就害怕，被烏鴉這一嚇唬，就更不敢動(dòng)了。
他低頭一看河水，河水也在笑話他：“嘩嘩嘩嘩，小熊小熊，你怎么這么不勇敢哪，小竹橋都不敢過(guò)！這么膽小，太沒(méi)出息啦 ，太沒(méi)出息啦！” 小熊一想：烏鴉嚇唬我，河水笑話我，這，這可怎么辦呢？小熊著急得哭著叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)呀！” 可是，媽媽離這兒遠(yuǎn)哪，聽(tīng)不見(jiàn)呀。
熊媽媽聽(tīng)不見(jiàn)，可是水里的小魚(yú)兒聽(tīng)見(jiàn)了，他們“撲嚕，撲�！睆乃镢@出頭來(lái)，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，小熊，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往水下看，你挺起胸，直起腰，邁開(kāi)步，一二，一二，就過(guò)去啦！”小熊聽(tīng)小魚(yú)兒的話，抬起頭，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，邁開(kāi)大步，一二，一二！嘿，真過(guò)去了。過(guò)去以后，眼淚還沒(méi)干，小熊就高興地笑了。小熊回過(guò)頭來(lái)，沖著小魚(yú)直點(diǎn)頭：“小魚(yú)兒，小魚(yú)兒，謝謝你們了，再見(jiàn)吧！”小魚(yú)兒一看小熊平平安安地過(guò)去了，都挺高興，“鼓兒，鼓兒”，全都鉆到水里。
小熊過(guò)橋故事2
有一只小熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液眯┤兆記](méi)看見(jiàn)姥姥了，我想去看看姥姥。 ”
媽媽說(shuō)：“好啊，你去的時(shí)候，把咱們那束鮮花給姥姥帶去，把那一包點(diǎn)心也給姥姥帶去！”
小熊抱起點(diǎn)心盒子，拿起那束鮮花，說(shuō)：“媽媽?zhuān)易吡耍 ?/p>
媽媽說(shuō)，“媽?zhuān)缛ピ缁貋?lái)，替我問(wèn)姥姥好！”小熊說(shuō)：“哎，媽媽再見(jiàn)！”說(shuō)著就走了。
小熊走著走著，來(lái)到一條小河邊上。河上有一座橋。這橋是用竹子搭的，小熊走到上面就不敢動(dòng)了，因?yàn)樽咂饋?lái)左一搖右一晃的，河水還在下邊嘩嘩地響哩！
小熊正害怕，天上飛過(guò)來(lái)一只烏鴉。這烏鴉不但不幫助小熊，還嚇唬他。烏鴉高聲喊道：“呱——呱——呱——壞啦，壞啦！你們瞧啊，小熊要掉下河啦，小熊要掉下河啦！”
小熊本來(lái)就害怕，被烏鴉這一嚇唬，就更不敢動(dòng)了。他低頭一看河水，河水也在笑話他：“嘩嘩嘩嘩，小熊小熊，你怎么這么不勇敢哪，小竹橋都不敢過(guò)！這么膽小，太沒(méi)出息啦，太沒(méi)出息啦！”
小熊一想：烏鴉嚇唬我，河水笑話我，這，這可怎么辦呢？小熊著急得哭著叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)呀！”可是，媽媽離這兒遠(yuǎn)哪，聽(tīng)不見(jiàn)呀。
熊媽媽聽(tīng)不見(jiàn)，可是水里的小魚(yú)兒聽(tīng)見(jiàn)了，他們“撲嚕，撲�！睆乃镢@出頭來(lái)，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，小熊，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往水下看，你挺起胸，直起腰，邁開(kāi)步，一二，一二，就過(guò)去啦！”
小熊聽(tīng)小魚(yú)兒的話，抬起頭，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，邁開(kāi)大步，一二，一二！嘿，真過(guò)去了。
過(guò)去以后，眼淚還沒(méi)干，小熊就高興地笑了。小熊回過(guò)頭來(lái)，沖著小魚(yú)直點(diǎn)頭：“小魚(yú)兒，小魚(yú)兒，謝謝你們了，再見(jiàn)吧！”
小魚(yú)兒一看小熊平平安安地過(guò)去了，都挺高興，“鼓兒，鼓兒”，全都鉆到水里去了。
這個(gè)故事是不是和小馬過(guò)河的.故事有點(diǎn)像呢？歡迎在下方發(fā)布你的看法哦~
小熊過(guò)橋故事3
一天，小熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液镁枚紱](méi)去看奶奶了，我想去看一下奶奶�！�
媽媽說(shuō)：“好啊，那你就去吧�！�
小熊就挎上籃子，打開(kāi)門(mén)，向奶奶家走去了。
走到半路，忽然，小熊看見(jiàn)有一條小河，小河的水流得挺急的`，可是小河上只有用一片切開(kāi)的竹子做成的橋。
小熊怕被小河沖走，就在那里喊媽媽?zhuān)墒菋寢岆x這里很遠(yuǎn)呢，聽(tīng)不見(jiàn)啊。
小熊正哭著呢，忽然，它聽(tīng)見(jiàn)小河笑它是膽小鬼，小熊很生氣。就向小河那邊走。
一只烏鴉飛了過(guò)來(lái)，它想：“我要嚇唬嚇唬小熊。”
它就說(shuō)：“救命��！救命啊！小熊要掉進(jìn)河里了！”
小熊本來(lái)就很害怕，被烏鴉一說(shuō)就更害怕了。
這時(shí)，小魚(yú)從水里探出頭來(lái)，對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你別害怕，你挺起胸，跨大步子，喊口號(hào)‘一二，一二’就過(guò)去了�！�
小熊就按著小魚(yú)說(shuō)的去做，它挺起胸，跨大步子，喊著口號(hào)‘一二，一二’，真的，果然過(guò)了那座小橋。
小熊謝了小魚(yú)，就高高興興地向奶奶家走去了。
小熊過(guò)橋故事4
一天，風(fēng)和日麗，小熊趁著這大好時(shí)光出去郊游。
一切準(zhǔn)備就緒，小熊開(kāi)開(kāi)心心地從家里出發(fā)，走著走著，一條大河擋住了他的去路，小熊一看就皺起了眉頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這橋又窄又小，我這么笨重，怎么過(guò)得去呢？”這時(shí)，小熊的好朋友小魚(yú)姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，就從水里探出腦袋說(shuō)：“這橋雖然又窄又小，可是它很堅(jiān)固，小熊你大膽走吧�！�
小熊剛邁開(kāi)一步，橋就搖搖晃晃，小熊馬上退了一步，還大叫起來(lái)：“啊呀！不得了了！”這話被在遠(yuǎn)方的燕子哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，就急匆匆地問(wèn)：“小熊，發(fā)生什么事了？”小熊兩腿發(fā)抖地說(shuō)：“我差點(diǎn)就掉到河里了！”燕子也鼓勵(lì)小熊說(shuō)：“你是個(gè)勇敢的孩子，要對(duì)自己有信心�！�
小熊在心里想：我決不能辜負(fù)朋友對(duì)我的期望。小熊站在岸邊定了定神，于是小心翼翼地走上橋，一步一步地往前走，終于過(guò)了橋，小熊長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，笑瞇瞇地對(duì)小魚(yú)和燕子說(shuō)了一聲：“謝謝你們的.支持�！闭f(shuō)完開(kāi)開(kāi)心心地走在郊游的路上。
小熊過(guò)橋故事5
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)觀察圖片，了解小熊過(guò)橋的情感變化，學(xué)習(xí)有表情地朗讀詩(shī)歌。
2.知道遇到困難要勇敢地面對(duì)，并想辦法解決。
活動(dòng)準(zhǔn)備
ppt課件：小熊過(guò)橋
幼兒園課件
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
交流：
小朋友你們見(jiàn)過(guò)橋嗎？是一座什么樣的橋？
�。ㄓ變河懻�，發(fā)言）
二、展開(kāi)
1.了解小竹橋的特點(diǎn)
�。�1）小朋友看看這是一座什么樣的橋？
（小竹橋）
�。�2）你們知道走在小竹橋上會(huì)有一種什么感覺(jué)嗎？
�。ㄗ層變鹤h一議）
2.理解詩(shī)歌內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒思考和回答
�。�1）誰(shuí)來(lái)過(guò)橋了？
（有只小熊來(lái)過(guò)橋）
�。�2）小熊為什么不敢過(guò)橋？ （竹橋搖、熊的膽子小）
立不穩(wěn)、站不牢，走到橋上心亂跳。
�。�3）小熊不敢過(guò)橋時(shí)，誰(shuí)在笑它？怎樣笑它？
頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。）
�。�4）小熊遇到困難是怎么想的？
媽媽、媽媽快來(lái)呀，快把小熊抱過(guò)橋。
�。�5）誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì)小熊走過(guò)橋的'？
河里鯉魚(yú)跳出水，對(duì)著小熊大聲叫。
�。�6）小魚(yú)是怎樣鼓勵(lì)小熊的？
小熊小熊別害怕，眼睛向著前面瞧。
�。�7）小熊是怎樣走過(guò)橋的？
一二三、向前跑，小熊過(guò)橋回頭笑，鯉魚(yú)樂(lè)得尾巴搖。
3.教師朗誦詩(shī)歌
讓幼兒再完整地欣賞一遍詩(shī)歌，體會(huì)作品語(yǔ)言的優(yōu)美、明快，加深對(duì)情節(jié)的印象。
4幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌
小朋友，你們和老師一起朗誦詩(shī)歌好嗎？
讓幼兒有表情地跟讀詩(shī)歌。
三、結(jié)束
聯(lián)系生活實(shí)際，回憶生活中勇敢的事例。
活動(dòng)延伸
組織幼兒到戶外走平衡木（獨(dú)木橋）。
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