我的鋼琴之路作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的鋼琴之路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的鋼琴之路作文 篇1

　　每當(dāng)我聽到別人在彈鋼琴時(shí)，心里就會(huì)想起我的鋼琴道路。我的鋼琴道路是由汗水、淚珠……等無數(shù)的小水滴一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的。這其中就有許許多多關(guān)于我的艱苦故事。

　　記得我剛學(xué)時(shí)，只有六歲，因我的手腳不協(xié)調(diào)而經(jīng)常被老師留，那時(shí)的我，是個(gè)天天泡在蜜罐里，被爸爸媽媽爺爺奶奶嬌慣寵愛的小公主，哪里經(jīng)得起老師這樣對(duì)我，于是，每當(dāng)在彈琴時(shí)，我總會(huì)在老師面前號(hào)啕大哭，可老師卻毫不在意。我越哭老師留的時(shí)間就越長。過了段日子，我也不哭了，因?yàn)槲椅虺隽艘粋�(gè)道理，想彈好鋼琴，不僅要愛彈鋼琴，也要有毅力、有決心這才能彈好。這個(gè)道理不但讓我在鋼琴上進(jìn)步了，而且我在家里的表現(xiàn)也變了變了，我變成了一個(gè)勤勞懂事的好孩子。這讓我的家人也感到由衷的高興。

　　當(dāng)時(shí)，我的`琴技有了大大的提高。老師為我感到驕傲，親人為我感到自豪�？晌覅s面臨著一次巨大的考驗(yàn)╠╠鋼琴考級(jí)。于是，每天老師都在為我加課。那時(shí)正是冬天，我每次都會(huì)彈得被凍傷的傷口流血。我都會(huì)咬著牙對(duì)自己說：“加油，堅(jiān)持��！千萬不能半途而廢呀！不能辜負(fù)大家對(duì)自己的期望呀！”終于，到了我要考試的時(shí)候了。當(dāng)時(shí)，我的琴技有了大大的提高。老師為我感到驕傲，親人為我感到自豪�？晌覅s面臨著一次巨大的考驗(yàn)╠╠鋼琴考級(jí)。于是，每天老師都在為我加課。那時(shí)正是冬天，我每次都會(huì)彈得被凍傷的傷口流血。我都會(huì)咬著牙對(duì)自己說：“加油，堅(jiān)持�。∏�萬不能半途而廢呀！不能辜負(fù)大家對(duì)自己的期望呀！”終于，到了我要考試的時(shí)候了。那天，來到現(xiàn)場的每個(gè)選手實(shí)力都很強(qiáng)，看來高手如云呀！頓時(shí)，我心里不由的緊張起來。媽媽好像看出了我的心事便說：琪琪，沒事，失敗了沒什么，俗話說的好呀失敗是成功之母。重在參與嘛！放心大膽的去彈……”媽媽輕松的說完她的話后，我似乎明白了些什么。大膽的上去了。開始彈了，我把我平時(shí)艱苦練習(xí)的水平發(fā)揮了出來，在場的人都被我的琴聲打動(dòng)，琴聲剛完，臺(tái)下就想起了熱烈的掌聲。特別是評(píng)委，把我夸得讓我臉都紅了�；氐郊�，家人們個(gè)個(gè)豎起大拇指表揚(yáng)我，決定慶祝這個(gè)特別的日子。那是我最開心的一天！

　　鋼琴，是它教會(huì)我懂事，教會(huì)我如何做人，教會(huì)我做事要有毅力……

　　鋼琴它已成為了我生命的一部分！

　　我的鋼琴之路作文 篇2

　　我學(xué)鋼琴之路可謂是坎坷的�！　�
　　二年級(jí)暑假，媽媽決定讓我去學(xué)鋼琴。那時(shí)，我們大院有一位初中音樂老師，她門下有許多學(xué)生。70元一節(jié)課，并不是很貴。雖然我很愛聽鋼琴曲，大院播放的鋼琴曲我曾聽得如癡如醉。但是，我只想聽，并不想彈，因?yàn)槟钦娴奶�困難了，用手指在琴鍵上飛快地彈奏，對(duì)我來說簡直比登天還難�！　�
　　8月份的一天，我在江邊遇到一位叔叔。他用學(xué)生濃重而懇求的聲音對(duì)我說：“你應(yīng)該到劉老師家學(xué)琴�！薄安�！”我堅(jiān)決地說，隨后便飛快地跑回家。到家里，媽媽對(duì)我說：“明天晚上帶上書，和我一起去劉老師（鋼琴老師）家學(xué)琴�！币贿呎f，一邊把一疊書遞給我。我看了看書，翻了翻，白底黑字符頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前，復(fù)雜而凌亂的音符看得我一頭霧水。許久，我用哀求口氣問：“能不能不學(xué)？”“不行，必須去！”媽媽說，“它可以讓你的心情好起來，何樂而不為呢？”就這樣，我踏上了學(xué)鋼琴的征途�！　�
　　到了鋼琴老師家。剛坐在沙發(fā)上，一個(gè)高高的人出現(xiàn)在我的視線中。鋼琴老師有點(diǎn)瘦，但十分有力氣，鼻梁上掛著一副眼鏡，黑黑的眼珠子中透出深邃的目光；雖然是我的老師，但十分矜持，沒有絲毫的隨便。她的身上套著長而輕的絲衣，十根修長的手指是那么的引人注目。看來，她并不是一個(gè)喜歡嚴(yán)厲的人。我剛坐到鋼琴椅子上，劉老師就捧起我的書，用大拇指和食指捏住書角，來回翻看，隨后把書架在鋼琴架上，拿出一支筆，開始上課。在這僅僅45分鐘的時(shí)間里，我明白了中央c，并找到其位置；我輕輕按了幾下，感受到了鋼琴的魅力，并由此吸引了我，好像交上了一個(gè)朋友。這一課仿佛是那么漫長，我也開始對(duì)學(xué)鋼琴感興趣，從此開啟了我的興趣之門�！　�
　　一月復(fù)一月，一年復(fù)一年，在這段時(shí)間里，我學(xué)鋼琴的成績?cè)诜�(wěn)步上升。從白鍵到黑鍵配合，從低速到快速，我增長了記憶，增多了知識(shí)。等到了五年級(jí)時(shí)，我不再滿足于盲目地對(duì)著音符彈曲子，我開始收集有關(guān)音樂人士的介紹。貝多芬，莫扎特，肖邦……這些如雷貫耳的名字早已在我的.心中扎下根。從他們創(chuàng)作的曲子中，我深切地感受到了不同地方的音樂風(fēng)格，意式、德式、彼式，我懂得了很多。這，也見證了我學(xué)鋼琴的好處�！　�
　　從最初的不愿學(xué)到對(duì)鋼琴的癡迷，這是我的變化。我從中找到了益處，也找到了無窮的樂趣。我認(rèn)為：學(xué)一門藝術(shù)，它會(huì)給你很多幫助。

　　我的鋼琴之路作文 篇3

　　在我家的相冊(cè)里，好多都是一個(gè)小女孩坐在鋼琴旁開心彈奏曲子，笑的一派明媚。那個(gè)可愛的小女孩就是我啦！

　　不知道什么原因，從小我就對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。有一次，我坐在電視機(jī)旁，聽朗朗彈奏鋼琴曲，我下子便迷上了那美妙的音樂了。那柔美的旋律是如此的舒緩，美妙，像一股清泉從山澗里流淌出來，音樂時(shí)而高亢時(shí)而低沉，簡直讓人百聽不厭。那時(shí)我就向媽媽撒嬌要買鋼琴，媽媽終究還是呦不過我，只好答應(yīng)了，我簡直樂瘋了，興奮得竟然失了眠！

　　買了琴后，我興味盎然的看著這個(gè)大家伙。這時(shí)我才知道，鋼琴并不是我想象中的這么簡單的。盡管我已經(jīng)很認(rèn)真的在模仿電視上的朗朗，可彈奏出來的依舊是一連串刺耳的`怪調(diào)，與他形成了鮮明的對(duì)比。好幾次鄰居都來投訴了，叫我們不要制造噪音了，說的我簡直無地自容。媽媽無奈的搖搖頭，決定將我送進(jìn)鋼琴培訓(xùn)班好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　從此，我便踏上了我的鋼琴之路，可剛一起程，就摔了個(gè)大跤。不論是在我坐姿或是手指在琴鍵上擺放位置，都是不合格的，原來彈琴這么講究啊！糾正了錯(cuò)誤之后，我又遇到了一大堆難題：什么琴鍵的力度要把握好，什么彈琴時(shí)精力要集中。更可怕的是我還要學(xué)會(huì)想天書一樣的五線譜……總之，一切都是那么不如意，老師總是對(duì)我說“把你的雞爪收好啊�！卑““。�我發(fā)狂了，我不要去學(xué)這個(gè)破鋼琴了，真煩，害的我沒時(shí)間玩了，還有老師老是罵我笨，我從小到大都沒有被人說過笨啊。在一次學(xué)習(xí)完后，我回家跟媽媽說：“媽媽，我不去學(xué)鋼琴了，真煩啊。”媽媽聽了，生氣的對(duì)我說：“你怎么可以這樣子�。吭趺词裁词虑槎际窍胱鼍妥�，不想做就不做的，所有事情都只是心血來潮。從來都不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持的�。∧悴皇呛芟矚g鋼琴嗎？你不去學(xué)習(xí)怎么彈奏出動(dòng)聽的音樂呢？所有的成功者背后都是默默努力的�！蔽衣犃藡寢尩脑挷缓靡馑嫉牡拖铝祟^。每當(dāng)寫完了作業(yè)我都乖乖的坐在鋼琴前，一遍又一遍不厭其煩的練琴。每天睡覺前都感覺手指又酸又痛，腳也有些麻了，但是我從來不抱怨，因?yàn)閶寢尩囊环�話讓我�?jiān)持了下去，為什么他們可以做到我就不可以呢？于是就這樣日復(fù)一日。終于，功夫不負(fù)有心人，我的琴技取得了驚人的進(jìn)步。

　　我知道，我的藝術(shù)之路還很漫長，但我還是會(huì)堅(jiān)持的走下去。我深信，我今后會(huì)走得更加精彩！

　　我的鋼琴之路作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車??任何一種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。我學(xué)會(huì)了彈鋼琴，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”，才得到“一份收獲”啦！

　　說起彈鋼琴，我就有道不完的酸甜苦辣。最甜的時(shí)刻就是在臺(tái)上表演的那一瞬間；最苦最辣的時(shí)候，也自然是在臺(tái)下苦練的漫長時(shí)光。要不，怎么會(huì)有一句俗語叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呢？學(xué)琴這件事，真的很不容易。你可別看一些人在彈琴時(shí)悠悠自在，但是，這一切不僅要認(rèn)真，還要細(xì)心。彈琴不光要勤練，也要做到心到、手到、耳到。最重要的卻要算這雙手了，有的人為了彈出聲音，把手繃得緊緊的，那可不行，彈出來的聲音會(huì)很生硬，而且時(shí)間長了，還會(huì)傷關(guān)節(jié)、傷手呢。

　　想起當(dāng)初，我自己就有一番經(jīng)歷。有一次，教我的邵老師給我布置了作業(yè)：練習(xí)彈奏第130頁的練習(xí)曲，下星期六檢查。我想：哎！真慘。練彈普通曲子還簡單一點(diǎn)，練這練習(xí)曲，又枯燥，又不好彈。接下來的幾天，每天放學(xué)回家，我一做完作業(yè)就馬上練習(xí)彈琴，有時(shí)彈得手都麻了�？删褪沁@樣，我連續(xù)堅(jiān)持了三天，到了星期六檢查時(shí)，我還是宣告失敗了。那時(shí)我覺得老師那么“小心眼”，真煩人，真想放棄算了�？擅慨�(dāng)我看到那架跟了我二、三年的鋼琴，就有一種不舍的感覺。我實(shí)在不想放棄鋼琴，最后，又經(jīng)過老師的一番開導(dǎo)，我便又振作起來，更努力更勤奮的練琴了。

　　終于，我掌握了一些彈琴的方法。但我又遇到了第二個(gè)難題，那就是獨(dú)立看譜�？醋V要看懂力度、節(jié)拍、升降記號(hào)、指法、反復(fù)、起伏、裝飾音等等。就為起伏這碼事，我也沒少挨老師批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我總是把該“起”的地方不起，該“伏”的地方又不伏。有一次，老師氣得把我的`手打了好幾下，打得我心里真不是滋味。

　　學(xué)琴雖然苦，但也苦中有樂。經(jīng)過兩年多的努力，我終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴了。每當(dāng)聽著自己彈出的優(yōu)美樂曲，心里的那種甜滋味啊，真無法用語言來表達(dá)。不僅如此，更重要的是，彈鋼琴不但陶冶了我的性情，也讓我喜歡上了唱歌、跳舞，并且讓我從中找到了快樂。從學(xué)琴當(dāng)中，我懂得了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂！

　　我的鋼琴之路作文 篇5

　　在樂器的海洋里，有許多具有特色的樂器：有優(yōu)雅的古箏，聲音清脆的揚(yáng)琴，還有小巧玲瓏的短笛……各種各樣的樂器，都有不同的亮點(diǎn)。可我最喜歡的還是鋼琴，所以，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。

　　我很愛學(xué)鋼琴。我學(xué)得很快，不到兩年，我就要去考四級(jí)了。老師叫我重點(diǎn)練習(xí)音階和琶音。這天晚上，我在練琴。我掀起琴罩，托起琴蓋。我想先來個(gè)C大調(diào)吧。節(jié)拍器“嗒、嗒”響，我望了望那琴，看著那雪白的琴鍵，彈了起來。我的手像握著雞蛋一樣，自然地拱起，手臂也放平，指尖著鍵，彈得很流暢。可一到了琶音，問題就來了，可能是我手指張得太開吧。本來我彈的是：哆——咪——嗦——哆……現(xiàn)在我彈成了：哆——咪——嗦——唻……我馬上把手指張開的距離調(diào)整好，再彈一次，就變得又快又準(zhǔn)了。我又彈了a小調(diào)，那么這個(gè)調(diào)就過關(guān)了。

　　接下來，我彈D大調(diào)，彈琶音時(shí)，問題又來了：指甲彈那細(xì)細(xì)的黑鍵，容易滑下來。我用那幾根容易滑下的手指輪流彈一個(gè)黑鍵，直到它“站穩(wěn)”，不滑下來為止。不一會(huì)兒，它們就又“站穩(wěn)”了。我又彈了起來，可總到一些地方，就還是有滑下來的現(xiàn)象。我有些不耐煩了：那么快，怎能把它彈好呢？！哪個(gè)鬼東西編這些東西的呢？！看我不揍死他！我彈得馬虎了，手臂開始搖晃了起來。我撅起嘴，用手放在琴鍵上“滾動(dòng)”。可我還有一線信心。哼，那么簡單，我都做不到，彈去！我要這些鬼東西全部彈開！我再次彈了起來，“奇跡”發(fā)生了：我的“憤怒之氣”把手指“壓穩(wěn)”了，手指在琴鍵上平穩(wěn)地行走著，一個(gè)也沒有滑下來。我的`怒氣全部消散，頓時(shí)笑了起來。嘻嘻，又干掉了一個(gè)鬼東西！

　　彈完D大調(diào)，那當(dāng)然是彈降E大調(diào)了。剛剛彈完上行，到下行時(shí)，問題再次來到了我的門前：兩手的指法亂糟糟了，四指變成三指，三指變成四指。我馬上分手來練習(xí)，沒有什么問題。那我怎么干掉這個(gè)調(diào)��！我腦子里亂糟糟的，煩得用手打琴鍵，有時(shí)還用拳頭砸琴鍵。弄得琴“嘣嘣嗒嗒”地亂響。最后，我直接雙手臂放在琴鍵上，托住下巴不練了。媽媽見狀，勸道“彬彬，學(xué)鋼琴要堅(jiān)持，要有耐心，不要那么暴躁，要專心。你要記住一句話：‘堅(jiān)持就是勝利’�！蔽衣犃耍�信心像充電一樣滿滿的。松開手，彈了起來。這次，我的腦子不再亂了，彈的指法一個(gè)也沒有錯(cuò)，除了一些錯(cuò)音。我又彈了幾遍。很快，就把它彈好了。接著我又彈好了其他調(diào)了。

　　我考過了。以后，我彈琴不再暴躁了，變得堅(jiān)持，耐心，專心。我將永遠(yuǎn)記住這句話：堅(jiān)持就是勝利。

　　我的鋼琴之路作文 篇6

　　音樂陪伴著我長大。從兒時(shí)四歲起，媽媽拉著我的手去學(xué)彈琴;到十二歲時(shí)鋼琴已成為我的伙伴。鋼琴一直陪伴著我，給我快樂、榮譽(yù)、笑聲，當(dāng)然也給了我成長的教訓(xùn)。

　　四歲時(shí)，見我的好朋友都人人有一門技藝，媽媽也帶我來到音樂學(xué)校，給我報(bào)了鋼琴版。年幼的我好奇地看著這個(gè)大家伙，學(xué)他做什么？又不能得到快樂!但只能跟著媽媽一節(jié)課一節(jié)課的練習(xí)，識(shí)譜、指法、和鉉……每天守在琴邊不停地練著，鋼琴在我幼小的心靈中漸漸開始有了一席之地。七歲時(shí)，我已經(jīng)會(huì)彈很多曲子了，那時(shí)的我才深深的被那一個(gè)個(gè)美妙的音符吸引住了。第一次參加比賽，我獲得了金獎(jiǎng)的好成績！彈琴3年第一次獲得肯定，大家贊許的目光讓我輕飄飄的。哦，原來勤奮就可以換來成功呀！慢慢的，我在彈琴中找到了快樂。于是我依然勤奮的練習(xí)著，可是有一件事卻改變了我的想法。

　　那是一個(gè)陽光燦爛的下午，太陽高高的掛在一望無云的天空中。原來，我又帶著一年刻苦練習(xí)的成果參加鋼琴的七級(jí)考試，教我學(xué)琴的老師和家長都認(rèn)為我的琴技沒有問題，所以我心情十分舒暢。我走進(jìn)考場，看著高高的天花板，白花花的墻壁，像妖魔一樣朝我露出猙獰的面孔。老師皺緊眉頭，抱著雙臂，高聲將一個(gè)個(gè)考生叫進(jìn)去。我吸了一口氣，一股緊張的氣息只逼我的胸膛，這時(shí)獲獎(jiǎng)時(shí)大家對(duì)我的贊揚(yáng)不再讓我感到輕飄飄了，隨之而來的卻是一種沉淀沉淀的壓力。如果失敗，我怎么面對(duì)大家呢？我盯著那扇高大、嚴(yán)密的門，心砰砰地跳著。“郭歌洋！”壓抑的空氣中飄來了老師叫我名字的聲音。我只好站起來向著那扇門走去，但是我的腿卻似有千斤重，似乎感到了周圍人注視的目光，頭深深地低著，臉上也火辣辣的.。終于我像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣走了進(jìn)去。監(jiān)考老師一手托著下巴，眼睛瞇著，用挑剔的眼神打量著我。我不自禁的打了個(gè)冷顫，幾乎是喊了出來：“老師…好！”老師面無表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我趕緊坐上琴椅，咬了咬嘴唇，強(qiáng)行讓自己平靜下來，把手按到琴鍵上�？晌业氖謪s不受控制的跳著，像一只上足了發(fā)條的玩具青蛙，再也壓制不住心中的緊張：完了，彈錯(cuò)音怎么辦！空氣似乎凝固了，雖然平時(shí)彈得很熟練的曲子，可由于過于緊張，一下子彈錯(cuò)好幾個(gè)音符，心中只想著趕緊結(jié)束好沖出這壓抑的房間！

　　太陽仍然火辣辣的照著，我無力地走在大街上，心想：哎，今年的優(yōu)秀沒戲了！

　　成功，固然離不開勤奮，但往往還需要一份沉穩(wěn)和平和！我的學(xué)琴之路就像五味果，在酸甜苦辣咸中練就了我的心態(tài)！幫助著我一步步成長！

　　我的鋼琴之路作文 篇7

　　又到了鋼琴考級(jí)的日子，我早早地來到江南藝校門口。只見大廳里早已人山人海，連門外都擺滿了凳子坐滿了人，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)縫隙擠進(jìn)去。

　　大廳里都是陪考的家長，他們一臉焦急的神情中又帶著一絲期待，眼睛直直地望向考場。隔一段時(shí)間，就下來一個(gè)考完的同學(xué)，他們或興高采烈，或垂頭喪氣。我焦急地等了好一會(huì)兒，終于被帶進(jìn)等候區(qū)。我心跳加速，努力回憶著琴譜，希望考級(jí)時(shí)不要因?yàn)榫o張而彈錯(cuò)。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前�！班耍瑲J欽！”“金金！”我們兩個(gè)好朋友在考場相遇了，開始吐槽起考級(jí)來�！拔易钆掠鲆娔欠N戴著眼鏡，要求很嚴(yán)格的女老師了。”金金一邊說一邊比劃著�！班牛�我也是，希望不要碰到特別嚴(yán)肅的老師�！蔽覀z一起祈禱著。

　　我深深吸了一口氣，走進(jìn)考級(jí)教室。正在考級(jí)的那位同學(xué)不知是因?yàn)榫o張還是沒有好好準(zhǔn)備，彈奏得很不流暢，而且每首曲子都干巴巴的`，沒有一點(diǎn)情感，聽起來很無趣。只見評(píng)委老師微微蹙著眉頭，輕輕地?fù)u了搖頭，說：“同學(xué)，這次準(zhǔn)備得不充分��！”接著輪到我前面的一位同學(xué)考級(jí)，她的手輕觸琴鍵，一串美妙的旋律就流了出來，情感也很豐富，與之前那位同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。評(píng)委老師舒展開眉頭，嘴角微微上揚(yáng)，早早地把優(yōu)秀證書遞給了她。輪到我了，我把準(zhǔn)考證交給老師，坐上琴凳，心里忐忑不安起來，心跳聲也格外清晰。我努力調(diào)整心情，讓自己盡快平靜下來，開始了第一首曲子的演奏。出乎我的意料，我的每首曲子都彈奏得很流暢，沒有彈錯(cuò)，還加入了一些情感。我時(shí)而放低音量，旋律圓潤優(yōu)美；時(shí)而加快速度，旋律活潑輕快；時(shí)而跳動(dòng)音符，旋律激昂澎湃�！翱梢粤��！蔽艺�投入地彈著，評(píng)委老師忽然喊停，我還沒來得及喘一口氣，心情又緊張起來：不會(huì)是評(píng)委老師不喜歡聽吧？我走向評(píng)委老師，只見老師微笑著遞給我一張金燦燦的優(yōu)秀證書，說我彈得很好，讓我繼續(xù)加油。我飛奔下樓，找到媽媽，這才發(fā)現(xiàn)我的腿還在微微發(fā)抖。

　　這張優(yōu)秀證書的背后是我每天堅(jiān)持勤奮苦練的結(jié)果，我的鋼琴之路還很長，我要繼續(xù)努力，勇敢地走下去。

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