夢(mèng)想目標(biāo)演講稿[優(yōu)秀15篇]
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的夢(mèng)想目標(biāo)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![夢(mèng)想目標(biāo)演講稿[優(yōu)秀15篇]](https://p.9136.com/00/l/d1ddbdb203_5fbf7eba1cba4.jpg)
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下講話的主題是《新夢(mèng)想 新目標(biāo)》。
辭舊迎新追夢(mèng)想，今天是20xx年12月30日，轉(zhuǎn)眼我們就將揮別20xx年，迎來20xx年的第一縷陽光�；厥�20xx年，我們收獲多多！走進(jìn)20xx年，我們將滿懷信心，躊躇滿志！新的一年，新的夢(mèng)想，也有新的目標(biāo)！
同學(xué)們，常言道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。你們聽說過這樣一個(gè)故事嗎？東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口水池里洗筆，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因?yàn)橥豸酥膱?jiān)持與勤奮，才有他后來精湛的書法，人們尊稱他為“書圣”。
同學(xué)們，元旦過后，也將迎來緊張的`期末復(fù)習(xí)，期末考試是檢測(cè)我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，所以我們要高度重視，不可掉以輕心，但也不要有過重的心理壓力，可能對(duì)考試有不好的影響。古人云：“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我們?cè)鰪?qiáng)自己的信心，上好每節(jié)課，打一個(gè)有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。我相信，在你的努力下，就一定可以發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jī)！為20xx年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)完美的句號(hào)的。
在這里，劉老師向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1.要有明確的目標(biāo)；我希望同學(xué)們要樹立自己的期末目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
2.要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力；期末考試漸漸地向我們走來。在這過程中，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上不可避免地遇到這樣那樣的問題。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。不要畏懼它
3.要有自信；其實(shí)，我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。
4.從現(xiàn)在開始行動(dòng)；目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，劉老師真誠(chéng)地希望大家：新的一年，每一天都璀璨、繽紛，每一天都是美好、嶄新的開始！
最后，祝親愛的老師們：新年快樂、幸福安康！�？蓯鄣耐瑢W(xué)們：新年快樂、學(xué)業(yè)更上一層樓！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長(zhǎng)朋友們，親愛的孩子們：
大家下午好!
我是六(3)班xx的媽媽，今天我非常榮幸地作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，參加xx小學(xué)的畢業(yè)盛典。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)全體老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!
小學(xué)六年時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的'一步步成長(zhǎng)。作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(zhǎng)都有這種感受xx小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。
孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，即將走出這所美麗的校園，將要飛向更廣闊的天空，但無論你們今后身處何方，請(qǐng)你們記住這里是你們騰飛的起點(diǎn)，這里是你們精神的家園，你們?cè)谶@里不僅獲得了人生的第一份成績(jī)單，更獲得了為人的道理樸誠(chéng)做事，誠(chéng)樸做人。
孩子們，你們?cè)谀感＋@得的這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用一輩子，將支持你們?nèi)ネ瓿筛鼈ゴ蟮娜松繕?biāo)。
最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)衷心祝愿全體同學(xué)，今后能夠好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望!讓母校以你們?yōu)闃s! 衷心祝福學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺!
衷心希望我們xx小學(xué)越辦越好! 謝謝大家!
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是“樹立目標(biāo)，成就夢(mèng)想”。
何為目標(biāo)，目標(biāo)就好比茫茫大海上的一座燈塔，它帶給我們希望，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。往小了說，目標(biāo)可以是一天的計(jì)劃，往大了說，目標(biāo)是我們的夢(mèng)想。若無目標(biāo)，便成了渾渾噩噩的做一天和尚撞一天鐘的小和尚。不知道自己的'目標(biāo)，便不知道自己為什么要努力，沒有了努力，一切便成為空談。所以，一個(gè)人只有明確了目標(biāo)，才會(huì)有拼盡全力的理由。一句話，目標(biāo)在我們的生活中既是拉力，也是推力。
本杰明·迪斯雷利在涉足政壇前只是一名毫無建樹的作家，寫過不少小說和政論作品，但都沒有給人留下深刻印象。究其原因，就在于沒有一個(gè)明確的目標(biāo)。他涉足政壇后來，就立志要成為英國(guó)首相的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他歷經(jīng)挫折，克服重重困難，終于如愿以償。本杰明曾在一次演說中對(duì)自己的成功進(jìn)行總結(jié)：“成功的秘訣在于堅(jiān)持目標(biāo)。”由此可見，目標(biāo)的作用是巨大的，我們每個(gè)人都應(yīng)該樹立自己的目標(biāo)。
對(duì)于高一的學(xué)弟學(xué)妹而言，每天都要接受新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的方法。因此，我們應(yīng)該及早定下目標(biāo)：每一節(jié)課都認(rèn)真思考不浪費(fèi)；課后的筆頭作業(yè)能保質(zhì)保量的完成不拖沓；老師布置的口頭作業(yè)也要完成不折扣；問題要周周清不能忘；考試暴露的問題不能放。
對(duì)于高二來說，小高考“4A”的目標(biāo)應(yīng)清晰明確，沒有人會(huì)想到現(xiàn)在的高三年級(jí)當(dāng)年小高考4A人數(shù)會(huì)超過百人，這得益于全體老師的努力，更是每一位同學(xué)有著明確的4A目標(biāo)。我們堅(jiān)信，只要努力，一切皆有可能。
對(duì)于我們高三同學(xué)，考上理想大學(xué)的目標(biāo)便是更加緊迫。這可以說是我們寒窗苦讀十年的目標(biāo)。有很多同學(xué)已經(jīng)寫下了理想的大學(xué)，或許有人覺得為時(shí)過早，不！早點(diǎn)定下奮斗的目標(biāo)，會(huì)讓我們更清醒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
同學(xué)們，樹立目標(biāo)，勇往向前，從今天開始，從現(xiàn)在開始。
謝謝大家。
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人人都有自己的夢(mèng)想，所以今天我們的主題就是《放飛我們的夢(mèng)想》。
每人和每人的夢(mèng)想都不一樣，有人想當(dāng)畫家，有人想當(dāng)工程師，還有人相當(dāng)一名老師。我也不例外，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，大家一定會(huì)問為什么選老師呀?當(dāng)老師多累呀。但我會(huì)告訴你們，因?yàn)槭俏覀儼嗟陌嘀魅巍獜埨蠋煿奈柚�，自打上了一年�?jí)，張老師對(duì)我們的照顧無微不至，就像對(duì)自己的孩子一樣，使我們倍感親切。從此，當(dāng)一名老師的種子便在我心中萌發(fā)了。我要像張老師這樣盡職盡責(zé)。張老師，您太辛苦了。每當(dāng)夜晚，我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的.學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭辛勞的為我們講課，改作業(yè)，每天很晚才回家，繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。您累倒在課堂上，卻堅(jiān)強(qiáng)的支撐著，沒有誤過一堂課，這幾年來，您付出了多少心血和汗水!
假如有一天，我當(dāng)上了老師。我要用我的知識(shí)來教育這些孩子們。下課時(shí)，我要跟他們開玩笑，逗他們玩，讓他們腦中對(duì)我的印象不是一位嚴(yán)肅的教師;沒課時(shí)，我要為這些孩子們認(rèn)真批改他們的作業(yè);上課時(shí)，我要用我的知識(shí)來灌溉這一棵棵小樹苗。我希望當(dāng)一名班主任，用我的支持來教書育人。
人人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名班主任。從現(xiàn)在起，我要每時(shí)每刻都和理想作斗爭(zhēng);實(shí)現(xiàn)理想，靠的是腳踏實(shí)地的努力，從現(xiàn)在起我要努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)我的理想!
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《目標(biāo)成就夢(mèng)想、奮斗成就人生》。
老子有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”
高一的同學(xué)們，流年似水，初中三年一晃而過，你們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年，錘煉成為煥發(fā)青春氣息的高中生，步入高中，意味著你們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了第一步。曾經(jīng)的考驗(yàn)使你們成熟，曾經(jīng)的挫敗使你們堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使你們精彩。然而，生活畫卷中最絢麗篇章正向你們展開，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還要腳踏實(shí)地的走完這千里之路。
你們要盡快適應(yīng)新的高中生活，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，把握住每一天，不要將希望揮霍成絕望，遠(yuǎn)大的理想需要今朝去勤奮刻苦的積累。莫等閑，白了少年頭，空悲切。要共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，學(xué)會(huì)尊重別人，同心同德，互敬互愛，同舟共濟(jì)，共同鑄就美好的明天。努力提高自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，熟練掌握專業(yè)知識(shí)，做適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型人才。
作為高二年級(jí)的.學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之二，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們不應(yīng)該總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話，那么高二是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段，與起點(diǎn)相比，它少了許多鼓勵(lì)、期待。與終點(diǎn)相比，它少了許多掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段，但它同時(shí)是一個(gè)厚實(shí)莊重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該馬上行動(dòng)起來，堅(jiān)定步伐，勇往直前！
高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在高三，你們將不再試圖用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，你們將不再畏懼哪些本應(yīng)付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，你們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在高三，你們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。最后的一年里，你們將用青春與歲月的激情，編織蔥蘢歲月的夢(mèng)想，也許，結(jié)果并不像想象中的美好，但努力的過程，也是一種收獲。對(duì)待高三的得失，你們更應(yīng)該感謝、祈禱、寬容與希冀，而不是彷徨……
縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會(huì)勇往直前。
即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì)直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng)。
單調(diào)，乏味，我們無畏，我們志高存遠(yuǎn)。
沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣。
今天，我們將成為別人的榜樣。
我們堅(jiān)信：目標(biāo)成就夢(mèng)想，奮斗成就人生。
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《夢(mèng)想與目標(biāo)》。
常言道：動(dòng)則不衰，用則不退。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，還能夠鍛煉人的意志。本著這個(gè)想法，自去年冬天開始，我在家門口的體育中心，開啟了自己的慢跑之旅。
由于我平時(shí)缺乏鍛煉，第一次才跑了大半圈人就已經(jīng)累得夠戧，好在我沒有氣餒，經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，我漸漸地能連續(xù)跑上幾圈了。隨著圈數(shù)的增多，我的“野心”也開始大起來，想挑戰(zhàn)一下自己能否跑完十圈;可等我好不容易跑完一半之后，想到前方還有那么多路在等著我，頓時(shí)就沒有了跑下去的勇氣。在放棄與堅(jiān)持之間，我試著把目標(biāo)定得小點(diǎn)，心想，累了就跑到前方轉(zhuǎn)彎處停下來吧。但跑到轉(zhuǎn)彎處時(shí)我又想，既然已經(jīng)跑到了這里，那何不再跑到下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處呢?讓我沒想到的是，就在這不知不覺中，我一圈圈地都跑了下來�？磥�，我把大目標(biāo)拆成幾個(gè)小目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)的方法，還真有點(diǎn)靠譜。于是在接下來的日子里，我就用這個(gè)方法不斷地激勵(lì)自己，最多時(shí)還連續(xù)跑了十五圈，創(chuàng)下了自己從未有過的紀(jì)錄。
后來我在資料中看到，我采用的這種方法，竟然與日本著名的馬拉松冠軍山田本一類似。山田本一在每次比賽前，都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志記下來。比如，第一個(gè)標(biāo)志是一家銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……就這樣每隔一段做個(gè)標(biāo)志，一直做到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，他就以百米的'速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。幾十公里的賽程，就被他分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。
跑步使我充滿了激情與活力，也讓我懂得了小目標(biāo)也能成就大夢(mèng)想的道理。不過在日常生活中，我們大多數(shù)人在向目標(biāo)邁進(jìn)的過程中，往往會(huì)半途而廢。這其中的原因有時(shí)并不是因?yàn)殡y度較大，而是覺得目標(biāo)離我們太遠(yuǎn)，就主動(dòng)放棄了努力。記得小時(shí)候，老師要我們談一下自己的理想，同學(xué)們都很有“出息”，長(zhǎng)大了不是當(dāng)“科學(xué)家”就是做“電影明星”，而坐在我后面的李同學(xué)比較“另類”，他說希望以后成為一名小學(xué)校長(zhǎng)，還說要讓學(xué)生只做作業(yè)不用考試。同學(xué)們聽了拍手叫好，老師則氣得朝他狠拋白眼。許多年后，我班那些壯志未酬的“科學(xué)家”和“電影明星”們，都把自己的夢(mèng)想交給了下一代去實(shí)現(xiàn)。倒是那個(gè)李同學(xué)，經(jīng)過不懈努力，最終真的當(dāng)上了一名小學(xué)校長(zhǎng)。
在一次同學(xué)會(huì)上，昔日的班主任問他是怎么做到的，他說，那時(shí)校長(zhǎng)在他眼里就是最大的“官”，全校的老師和學(xué)生都得聽他的話。但他知道，想做校長(zhǎng)必須先要從教師做起;而想做教師，就得先做好一名學(xué)生。于是他就踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從小學(xué)、初中、高中，直到考入師范學(xué)院，成績(jī)一直名列前茅。大學(xué)畢業(yè)后，他被分配到本地做了一名小學(xué)教師，由于工作出色，最后成為了學(xué)校的管理者�，F(xiàn)在他正在配合上級(jí)部門進(jìn)行教育改革，還取得了非常好的效果。說不定哪天，他學(xué)校里的孩子真的不用考試了!
俄國(guó)大文豪列夫·托爾斯泰有句名言：“人要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)，還得為大目標(biāo)犧牲小目標(biāo)�！边@段話聽起來有點(diǎn)啰嗦，但其實(shí)是告訴我們，人生的理想和目標(biāo)不是一成不變的，而是要隨著時(shí)間以及事態(tài)的發(fā)展而作出相應(yīng)的規(guī)劃或調(diào)整。如果我們能夠認(rèn)識(shí)到自身無限的潛力，將遠(yuǎn)大的夢(mèng)想分解成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，然后持之以恒地去克服和超越，那么，無論是誰都能活出精彩的人生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿7
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
我是__班的___，現(xiàn)在由我代表__班做國(guó)旗下的講話，我講話的題目是《我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人》。
作為新時(shí)代的青少年，我們要不斷奮斗，為了夢(mèng)想，為了青春，讓自己的閃光點(diǎn)成為新時(shí)代篇章里的一個(gè)最美的音符，我們是幸運(yùn)的一代人，沒有經(jīng)歷過貧乏，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，我們活在舒適區(qū)，我們感受不到危機(jī)。
我們班是一個(gè)奮發(fā)向上、追逐夢(mèng)想的和諧班集體，我們是綠蘿班，綠蘿是堅(jiān)韌善良，有生命之花的稱號(hào)。我們以綠蘿鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)路上奮力奔跑，用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。
我們的班風(fēng)是：博學(xué)篤行，自強(qiáng)不息。簡(jiǎn)單的八個(gè)字是天空中的`啟明星，引導(dǎo)著我們向前，向前!
我們的班級(jí)口號(hào)是：競(jìng)速時(shí)代，六班最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不得阻礙。這雄氣十足的聲音，有沒有震撼到你們呢?
“太陽下去明天依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥不回來�！边@一曲充滿青春活力的樂譜，是我們的班歌《青春舞曲》，積極向上的旋律彰顯了我們青少年的新精神、新面貌。
我們的班詩是《警示賢文》，它不僅是古人對(duì)我們的訓(xùn)誡，更是我們班主任老師對(duì)我們的勸導(dǎo)與期望。
為此，我?guī)砹宋覀儼嘀魅螌?duì)我們的寄語：
第一，樹立一個(gè)信心：我能行!
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實(shí)。
第三，建立一個(gè)目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，終能奮翼。
第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自制。習(xí)慣決定一切。
第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全、穩(wěn)定、文明、有序。
這五條時(shí)時(shí)刻刻記在我們心中，這將為我們一生所用。
我們共同跨入20__年，新的征程拉開序幕。那些尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那些還沒有到達(dá)的遠(yuǎn)方，都等待著我們的起步，等待著我們的探索、追尋。我們堅(jiān)信：在我們的共同努力下，七年級(jí)六班這個(gè)集體越來越棒，我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人!
我的演講完畢，謝謝大家!
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿 尊敬的xx： 是的，我的夢(mèng)想。一站式手表——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢(mèng)想。 從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅(jiān)守心底的渴望。 無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的.激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣! 落紅不是無情的事。它變成了春泥來保護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就人生的激情，勇敢實(shí)現(xiàn)心中最初的夢(mèng)想！ 親愛的老師和同學(xué)們： 大家早上好！ 今天，我演講的題目是夢(mèng)想與目標(biāo)。 王健林的小目標(biāo)比如我先賺1億，最近在互聯(lián)網(wǎng)上很受歡迎。事實(shí)上，設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)非常適合大學(xué)新生。例如，在大學(xué)里設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，并通過每門課程。設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，每年讀50本書。參加更多的社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)一些業(yè)余興趣和技能。 這是大學(xué)新生的開學(xué)季節(jié)。他們努力學(xué)習(xí)了十年，進(jìn)入了大學(xué)。在知識(shí)更新日益激烈和快速的今天，當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)大門時(shí)，我想刀槍入庫，南山馬放是絕對(duì)不可行的。許多學(xué)生雄心勃勃，設(shè)定了許多目標(biāo)，參加名校研究生考試、成為某個(gè)行業(yè)的專家和像誰一樣創(chuàng)業(yè)……。 有時(shí)候，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)直接掛在云帆上，幫助大海。年輕人雄心勃勃是好事，但理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)其實(shí)是骨感的。大學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式完全不同。一旦過高的目標(biāo)遇到實(shí)際的挫折或困難，一些學(xué)生很快就會(huì)打破以前對(duì)大學(xué)生活的浪漫憧憬，最終失去信心，失去斗志。 不積小步，千里之外。然后，建議學(xué)生從零開始，學(xué)會(huì)規(guī)劃，把宏偉的'計(jì)劃大大小小地落實(shí)到行動(dòng)中。普通人上大學(xué)，三多一重很好。 首先是專注于努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程。不管你喜不喜歡，學(xué)好專業(yè)課程是你的責(zé)任。即使你將來不這樣做，你在大學(xué)里學(xué)到的思維方式和腳踏實(shí)地的生活方式也會(huì)讓你受益匪淺。 三是多讀有益的書，多交好老師和好朋友，盡可能多地鍛煉。不泡圖書館不能算是真正讀過大學(xué)，只有在大學(xué)期間，你才有如此豐富的時(shí)間靜靜地讀書。身體是所有工作和生活的首都。在大學(xué)期間，每天定期鍛煉不僅有助于加強(qiáng)你的健康，而且會(huì)讓你的大學(xué)生活更快樂。大學(xué)生是生活中重要的網(wǎng)絡(luò)資源。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師打交道。他們中有許多人在未來夢(mèng)想伙伴。學(xué)會(huì)與人交流實(shí)際上是大學(xué)生活的意義。因此，不難看出，夯實(shí)小目標(biāo)其實(shí)就是腳踏實(shí)地地走在通往夢(mèng)想的道路上。 成敗取決于小生。鞏固小目標(biāo)有豐富的大生活。從小目標(biāo)開始，大學(xué)生活會(huì)變得豐富多彩，收獲可能比你想象的要多。生活的真相也是如此。如果你不盡力去嘗試，你會(huì)浪費(fèi)你的生命嗎？ 我的演講結(jié)束了，謝謝！ 親愛的同學(xué)們： 你們好! 在我們小時(shí)候，會(huì)編織出許許多多五顏六色的夢(mèng)想，而伴隨著我們漸漸長(zhǎng)大，這些夢(mèng)想慢慢地成為了我們奮斗、努力的目標(biāo)。我的夢(mèng)想，就是成為一名鋼琴家。 我大約五、六歲的時(shí)候，偶然在電視上看到了一位鋼琴名家的獨(dú)奏會(huì)，便深深地被那動(dòng)聽的音樂，舞動(dòng)的手指迷住了。那時(shí)心里就有了模模糊糊的夢(mèng)想：長(zhǎng)大我要當(dāng)一位鋼琴家! 就在我一次次地編織著這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽告訴我：“我給你報(bào)了電子琴班，想當(dāng)鋼琴家要從基礎(chǔ)練起，你可要好好學(xué)啊!”是嗎?我的夢(mèng)想要成真了嗎?我高興不已，可是又有一些擔(dān)憂：我能學(xué)會(huì)嗎? 果不其然，電子琴無休止的訓(xùn)練使我力不從心，我?guī)状蜗胍艞�，甚至開始生那臺(tái)琴的氣了：它為什么這么難彈!但是我一想到這個(gè)夢(mèng)想，就不再生氣了，只是一次又一次地彈錯(cuò)再重來，彈錯(cuò)再重來……終于，我的努力有回報(bào)了，我的了電子琴團(tuán)體賽小學(xué)高年級(jí)組的`二等獎(jiǎng)!我看著比賽錄像，心里樂滋滋的，因?yàn)槲腋杏X到了，我已經(jīng)在一步一步地接近這個(gè)夢(mèng)想了! 鋼琴家這個(gè)夢(mèng)想隨著我成長(zhǎng)一天一天地在實(shí)現(xiàn)，你們也有這樣美麗的夢(mèng)想吧?希望我們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，為國(guó)家獻(xiàn)出一份力量，做國(guó)家棟梁之才! 祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步! 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天，我演講的題目是《夢(mèng)想與目標(biāo)》。 在我們每個(gè)人的心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)飛行員，有的想當(dāng)科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員等等，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。然而一下子實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是不可能的，所以我就把它拆分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來做。 首先，是要汲取更多的知識(shí)，因?yàn)橹挥凶约赫莆樟撕芏嘀R(shí)才能教導(dǎo)學(xué)生。所以我要做到認(rèn)真聽課，仔細(xì)做作業(yè)，不懂就問，而且拓展課外閱讀也是很重要的。 其次，要培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，會(huì)把自己的`學(xué)習(xí)心得用最易懂的方式說給同學(xué)聽。比如每次的品社課，事先我都積極準(zhǔn)備PPT及演講稿，這樣我就可以在課上流暢的向同學(xué)們講述課程。 最后，要多加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)閺?qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)和工作的資本。 我現(xiàn)在就希望通過達(dá)到上面三個(gè)目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)我成為一名教師的夢(mèng)想。我在努力追夢(mèng)!希望你也能和我一樣，不要總把夢(mèng)想放在嘴邊，讓我們一起行動(dòng)起來快樂追夢(mèng)。相信未來的你一定會(huì)感謝曾經(jīng)努力的自己。 最后，祝愿所有的同學(xué)都實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，成就大夢(mèng)想! 有了夢(mèng)想，就要敢于挑戰(zhàn)，勇于付出，并堅(jiān)持到底!用小目標(biāo)的達(dá)成帶來強(qiáng)大行動(dòng)力!從而取得最后的成功!最后祝愿每一個(gè)小朋友都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 我的演講結(jié)束，謝謝大家！ 老師們、同學(xué)們： 大家早上好！本月愛心節(jié)的主題是“踏歷史足跡做追夢(mèng)少年”。說到夢(mèng)想，我想每位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，但是許多同學(xué)都只停留在想的階段，沒有付出實(shí)踐。那么怎樣才能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？俗話說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河�！蹦憧梢园褖�(mèng)想劃分為幾個(gè)小目標(biāo)。通過完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想。下面我們來聽聽四1班黃伊蕾同學(xué)的介紹。 四（1）班的黃伊蕾： 老師、同學(xué)們大家早上好，今天我們的話題是《小目標(biāo)成就大夢(mèng)想》。 在我們每個(gè)人的心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)飛行員，有的想當(dāng)科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員等等，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。然而一下子實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是不可能的，所以我就把它拆分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來做。 首先，是要汲取更多的.知識(shí)，因?yàn)橹挥凶约赫莆樟撕芏嘀R(shí)才能教導(dǎo)學(xué)生。所以我要做到認(rèn)真聽課，仔細(xì)做作業(yè)，不懂就問，而且拓展課外閱讀也是很重要的。 其次，要培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，會(huì)把自己的學(xué)習(xí)心得用最易懂的方式說給同學(xué)聽。比如每次的品社課，事先我都積極準(zhǔn)備PPT及演講稿，這樣我就可以在課上流暢的向同學(xué)們講述課程。 最后，要多加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)閺?qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)和工作的資本。 我現(xiàn)在就希望通過達(dá)到上面三個(gè)目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)我成為一名教師的夢(mèng)想。我在努力追夢(mèng)！希望你也能和我一樣，不要總把夢(mèng)想放在嘴邊，讓我們一起行動(dòng)起來快樂追夢(mèng)。相信未來的你一定會(huì)感謝曾經(jīng)努力的自己。 最后，祝愿所有的同學(xué)都實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，成就大夢(mèng)想！ 有了夢(mèng)想，就要敢于挑戰(zhàn)，勇于付出，并堅(jiān)持到底！用小目標(biāo)的達(dá)成帶來強(qiáng)大行動(dòng)力！從而取得最后的成功！最后祝愿每一個(gè)小朋友都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 尊敬的xx： 古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。 人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。只有樹立人生目標(biāo)，才能選擇人生道路，才能掌握和控制自己的人生。 有了目標(biāo)，生活就變的充滿意義，在你面前顯得清晰明了。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。所以生活會(huì)增添更多的活力和激情。 從而使我們的潛在潛能得以全面迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 回顧歷史，任何時(shí)代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近金字塔。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。 然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜�，曾�?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。 細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的'少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。 什么樣的目標(biāo)，什么樣的生活�；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。 人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果一個(gè)人沒有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，他的生活將是盲目的，他的一切努力都將是徒勞的。但如果一個(gè)人沒有一個(gè)短期目標(biāo)，他就不知道他每天要做什么，也不知道去哪兒。 把人生的長(zhǎng)期目標(biāo)劃分為節(jié)點(diǎn)，成為每個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，就像人生的驛站一樣。所有短期目標(biāo)指向同一方向，為長(zhǎng)期目標(biāo)打下基礎(chǔ)。這是所有成功人士都遵循的公式。 “千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，也需要一個(gè)過程來實(shí)現(xiàn)。成功的人是最理想、最聰明、最執(zhí)著、最堅(jiān)定的人。 他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。 我希望我們每個(gè)人都能從現(xiàn)在開始制定自己的人生目標(biāo)，從每一點(diǎn)做起，并付諸實(shí)施。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪兒遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是一名專科生，今天我站在這里的目的是想對(duì)那些大一的同學(xué)們，特別是�？频耐瑢W(xué)們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。在我為這次比賽做準(zhǔn)備的時(shí)候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺(tái)上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對(duì)成功無比饑渴的愿望——我也能。 20xx年的9月，我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺(tái)筆記本計(jì)算機(jī)�？墒峭瑯拥挠�(jì)算機(jī)，對(duì)于某些人來說，是一臺(tái)DVD，對(duì)于某些人來說，是一臺(tái)游戲機(jī)，而對(duì)于那些有志氣的學(xué)生來說，是他們以后用來謀生的工具，是他們走向社會(huì)的本錢。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備最基本的自控實(shí)力。玩，樂，休閑……這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因?yàn)槟菢幼�，我們�?huì)對(duì)不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這里；那樣做，我們會(huì)對(duì)不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對(duì)不起我們自己，對(duì)不起的，是我們的青春，是我們的未來。并不是在屏幕上顯示出“HELLOWORLD”就說明我們會(huì)編寫程序，并不是自己重做個(gè)系統(tǒng)就表示我們會(huì)使用計(jì)算機(jī)。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級(jí)？CS的戰(zhàn)績(jī)？一些無聊的電影？還是僅僅為了那臺(tái)筆記本計(jì)算機(jī)？我們是為了能為祖國(guó)出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來能夠在社會(huì)上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的實(shí)力。 現(xiàn)任大連聯(lián)大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評(píng)為20xx年東軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的'�？粕Ｋ麄兏冻隽�，他們成功了，那我們呢？現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標(biāo)，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們�？粕材�；那些學(xué)長(zhǎng)們可以編寫出的高級(jí)程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jī)，不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績(jī)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對(duì)自己大聲地說，這樣的成功，我也能！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我是一名�？粕裉煳艺驹谶@里的目的是想對(duì)那些大一的同學(xué)們，特別是�？频耐瑢W(xué)們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。在我為這次比賽做準(zhǔn)備的時(shí)候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處我們都是嘴去講話的`。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺(tái)上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對(duì)成功無比饑渴的愿望我也能。 XX年的9月，我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的熱土東軟信息學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺(tái)筆記本電腦。可是同樣的電腦，對(duì)于某些人來說，是一臺(tái)dvd，對(duì)于某些人來說，是一臺(tái)游戲機(jī)，而對(duì)于那些有志氣的學(xué)生來說，是他們以后用來謀生的工具，是他們走向社會(huì)的本錢。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閑……這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因?yàn)槟菢幼觯覀儠?huì)對(duì)不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這里；那樣做，我們會(huì)對(duì)不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對(duì)不起我們自己，對(duì)不起的，是我們的青春，是我們的未來。并不是在屏幕上顯示出“hello world”就說明我們會(huì)編寫程序，并不是自己重做個(gè)系統(tǒng)就表示我們會(huì)使用電腦。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級(jí)？cs的戰(zhàn)績(jī)？一些無聊的電影？還是僅僅為了那臺(tái)筆記本電腦？我們是為了能為祖國(guó)出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來能夠在社會(huì)上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。 現(xiàn)任大連聯(lián)大科技股份有限公司eco的盧斌和被評(píng)為XX年東軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的�？粕�。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標(biāo)，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們�？粕材埽荒切⿲W(xué)長(zhǎng)們可以編寫出的高級(jí)程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jī)，不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績(jī)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對(duì)自己大聲地說，這樣的成功，我也能！ 謝謝大家！ 【夢(mèng)想目標(biāo)演講稿】相關(guān)文章： 如何達(dá)到夢(mèng)想的目標(biāo)08-23 關(guān)于夢(mèng)想與目標(biāo)作文推薦11-22 雙語勵(lì)志美文：目標(biāo)和夢(mèng)想11-01 有關(guān)夢(mèng)想與目標(biāo)的勵(lì)志名言10-18 青春勵(lì)志演講：夢(mèng)想的目標(biāo)，人生之路10-17 夢(mèng)想目標(biāo)演講稿09-28 夢(mèng)想與目標(biāo)演講稿08-29夢(mèng)想目標(biāo)演講稿8
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿9
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿10
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿11
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿12
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿13
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿14
夢(mèng)想目標(biāo)演講稿15