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寒假讀書(shū)演講稿范文
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的寒假讀書(shū)演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
寒假讀書(shū)演講稿范文1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：每天都離不開(kāi)讀書(shū)，沒(méi)有閱讀看似生命缺少了點(diǎn)什么，連詞語(yǔ)都變得平淡無(wú)味；三天不讀書(shū)，感覺(jué)自己的面貌也變得令人討厭。我們個(gè)人的閱歷可以源自“涵養(yǎng)萬(wàn)卷書(shū)”，也可以來(lái)自“足跡遍布萬(wàn)里”。通過(guò)閱讀，我們能更好地發(fā)掘自我，更好地領(lǐng)悟這個(gè)世界。
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知時(shí)，經(jīng)歷閱讀將使我們有所啟發(fā)。當(dāng)我們感到對(duì)這個(gè)世界了解不夠時(shí)，我們可以毫無(wú)目的地閱讀書(shū)籍。隨著閱讀量的增加，我們的內(nèi)在氣質(zhì)也會(huì)有所改變。很多時(shí)候，人們認(rèn)為他們讀過(guò)的書(shū)籍都已經(jīng)消失在腦海中，沒(méi)有留下任何記憶，但實(shí)際上它們?nèi)匀淮嬖谟谖覀兊臍赓|(zhì)、生活和我們所做的`一切之中。
讀書(shū)，豐富個(gè)人修養(yǎng)的方法有很多。王勃在宴會(huì)上即興寫下《滕王閣序》，寫下了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的千古名句，這并非僅憑一己之力，而是源自他廣泛涉獵的讀書(shū)。通過(guò)閱讀大量的書(shū)籍，我們能夠汲取其中的智慧和知識(shí)，從而豐富自己的內(nèi)涵。只有通過(guò)反復(fù)閱讀，我們才能真正理解書(shū)中的意義，擁有豐富的學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，然后才能創(chuàng)作出引人注目的好文章。隨著閱讀的增多，我們會(huì)越發(fā)覺(jué)得自己的渺小和膚淺，這讓我們意識(shí)到這個(gè)世界的無(wú)限奧妙。因此，我們應(yīng)該持續(xù)不斷地閱讀，以認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自己。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈？不然怎么鋪滿了整條幽徑？這些都是從讀書(shū)中得到的。
“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國(guó)公子。可當(dāng)他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的。
朝代更替，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格�！都t樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞，忽然透出萬(wàn)丈光芒。
寒假讀書(shū)演講稿范文2
一年之計(jì)在于春，在經(jīng)過(guò)夏、秋、冬各個(gè)季節(jié)的考驗(yàn)，春天再次來(lái)臨。春天的到來(lái)，讓人心情愉悅，使人舒暢。時(shí)間如水流嘩嘩流淌，唯有書(shū)香永留人間。
在春天，每天都有鳥(niǎo)兒與你一起朗讀，陣陣風(fēng)帶著花香陪伴著你，使你感覺(jué)不到寂寞，感覺(jué)不到孤獨(dú)。朗朗書(shū)聲與天地間萬(wàn)物構(gòu)成了一篇精彩的樂(lè)章，大自然也會(huì)忍不住在暗地里叫好。
書(shū)海浩瀚，你像一片飄忽不定的葉子，沒(méi)有目的地漂流。在春天的書(shū)海中最容易感到口渴，渴了就喝海水，如饑似渴，越喝越渴，越渴越渴望。無(wú)法抗拒想要將海水全部吞噬。春日的世界是最美好的，如果此時(shí)品嘗海水，初嘗苦澀，隨后變得咸味，再慢慢轉(zhuǎn)化為美味，成為人生中重要的經(jīng)歷。既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能獲得經(jīng)驗(yàn)，真是一舉兩得之事。
春天，既沒(méi)有冬日的寒風(fēng)凜冽，也沒(méi)有夏日的酷熱難耐，這樣的天氣讓人感到宜人舒適，精神煥發(fā)。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“在這樣恰到好處的天氣里，又有如此美麗的環(huán)境，難道不是學(xué)習(xí)的'絕佳時(shí)光嗎？因此，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……”。
春天來(lái)了，在追求苦嘗后的甜美感的旅程中，我們無(wú)比興奮。準(zhǔn)備在有限的時(shí)間里，閱讀那些永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)籍。
活到老學(xué)到老，春日，不正是讀書(shū)的大好時(shí)光嗎？
寒假讀書(shū)演講稿范文3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)，說(shuō)起這個(gè)字眼，不少人會(huì)說(shuō)：讀書(shū)算什么，我讀過(guò)很多書(shū)，讀書(shū)可以讓人知識(shí)豐富哩；讀書(shū)可以陶冶人的情操，修身養(yǎng)性……是啊，在讀書(shū)這一方面，我毫不謙虛地說(shuō)，別人一點(diǎn)都不如我，是，在同齡人里，我讀的書(shū)絕對(duì)遠(yuǎn)超他們之上，什么《吶喊》呀，《彷徨》呀，我都如數(shù)家珍。然而，今天要論讀書(shū)，我就和大家分享一下我是如何讀書(shū)的，和我的讀書(shū)歷程。
偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；還有那恃才傲物的潮林學(xué)士蘇東坡也說(shuō)過(guò)，發(fā)憤識(shí)盡天下字，立志讀盡人間書(shū)的愿望�？梢�(jiàn)書(shū)對(duì)人類的'進(jìn)步有著多大的作用��！
古人曾說(shuō)，開(kāi)卷有益，讀書(shū)就要讀好書(shū)，不然不就是“開(kāi)卷有害”了嗎？讀書(shū)一定要選擇好書(shū)，在老師或家長(zhǎng)的推薦下去讀，才能起到真正書(shū)的作用。
其次是還要把書(shū)讀透，吃透，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，這里的“破”便是讀熟、讀透。怎么把書(shū)吃透呢？首先要求讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真，全身心投入到書(shū)中，這樣才能明白書(shū)中講的什么。宋朝有個(gè)人叫陳正之，他向?qū)W者朱熹請(qǐng)教，為什么自己讀了很多書(shū)卻還成不了才呢？朱熹對(duì)他說(shuō)，切記，讀書(shū)切莫讀死書(shū)、走馬觀花，要聚精會(huì)神。再加以理解就可以了！陳正之馬上這樣做，果然，不久，他就名揚(yáng)天下，盛耀滿堂了。
再來(lái)談一談我的讀書(shū)歷程。這讀書(shū)，開(kāi)始我也是走馬觀花，不認(rèn)真讀，因而，我對(duì)讀過(guò)的書(shū)沒(méi)有什么印象。不過(guò)后來(lái)我看了魯迅先生和居里夫人的事，深受感動(dòng)，發(fā)憤要多讀書(shū)，又要讀活書(shū)，靈活運(yùn)用，這樣才有了今天學(xué)習(xí)，品德優(yōu)秀的我。
教育家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天就和大家論到這里，我要回家讀書(shū)了！再見(jiàn)！
寒假讀書(shū)演講稿范文4
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)，是一種快樂(lè)。一年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)很辛苦，現(xiàn)在，我終于體會(huì)到讀書(shū)的真正意義。
讀書(shū)能使人精神一百倍，書(shū)就像一艘知識(shí)的大船，載著愛(ài)讀書(shū)的人在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地探索新的知識(shí)新的奧秘，使自己學(xué)到各種各樣的知識(shí)，明白做人的道理。一個(gè)人無(wú)論自己有多聰明，志向有多遠(yuǎn)大，如果不勤奮讀書(shū)學(xué)習(xí)，最后只不過(guò)是紙上談兵了。每天除了學(xué)習(xí)之外，我們應(yīng)該利用剩余的時(shí)間看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)，提高個(gè)人的課外知識(shí)。古人說(shuō)過(guò)：“三天不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！闭f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)無(wú)論多么緊張，十分二十分鐘的'課余時(shí)間也得抽出來(lái)，把握生命的每一分鐘，拿好一本書(shū)或報(bào)刊看看，了解國(guó)家大事。
同學(xué)們，做什么事都要堅(jiān)持到底，你們看奧運(yùn)火炬手傳遞圣火，特別是在珠穆朗瑪峰上傳遞，當(dāng)時(shí)天寒地凍，冰雪天地，他們?cè)谑澜绲谝桓叻搴０胃?844、43米的高峰上傳遞，是那么困難，他們卻不怕困難，堅(jiān)持把圣火傳到峰頂，最后，在_年5月8日，奧運(yùn)圣火由十九名中國(guó)隊(duì)隊(duì)員成功把生活送上珠峰，創(chuàng)造了奧運(yùn)圣火首次登上這個(gè)世界第三極的新紀(jì)錄。
不同的人有不同的體會(huì)：對(duì)于一些勤奮于勞動(dòng)，勤于學(xué)習(xí)的人，讀書(shū)是一種休閑得娛樂(lè);對(duì)于一些好吃懶做的人，讀書(shū)只是一種負(fù)累。書(shū)本就像給人補(bǔ)充精神的營(yíng)養(yǎng)劑，讀書(shū)就是給人營(yíng)養(yǎng)，缺了它，生活必定有缺陷。
讓我們勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游吧!
寒假讀書(shū)演講稿范文5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)，提到讀書(shū)，有很多人會(huì)說(shuō)：讀書(shū)有什么了不起的，我曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū)，讀書(shū)可以增加知識(shí)量；讀書(shū)可以培養(yǎng)情操，修身養(yǎng)性……沒(méi)錯(cuò)，在讀書(shū)方面，我毫不謙虛地說(shuō)，其他人都不及我。在我的同齡人中，我閱讀的書(shū)籍絕對(duì)超過(guò)他們很多，比如《吶喊》、《彷徨》等等，我都能夠熟記于心。然而，今天我想和大家分享一下我個(gè)人的閱讀方式和我的讀書(shū)歷程。
偉大現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫曾言：“千萬(wàn)卷書(shū)，筆下生神”。同時(shí)，潮林學(xué)士蘇東坡自負(fù)才智，自稱：“立志通覽文獻(xiàn)，發(fā)憤讀遍宇宙圖書(shū)�！边@透露出書(shū)籍在人類進(jìn)步中的重要作用。
古人曾說(shuō)，閱讀對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累有著重要的影響，但是只有選擇優(yōu)質(zhì)的讀物才能真正受益。因此，在選擇閱讀材料時(shí)需要慎重，最好依靠老師或家長(zhǎng)的推薦。畢竟，如果讀了糟糕的書(shū)籍，可能會(huì)對(duì)我們的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響，所以開(kāi)卷閱讀的'原則是選擇好書(shū)，才可以稱得上“開(kāi)卷有益”。
其次是還要把書(shū)讀透，吃透，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，這里的“破”便是讀熟、讀透。怎么把書(shū)吃透呢？首先要求讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真，全身心投入到書(shū)中，這樣才能明白書(shū)中講的什么。宋朝有個(gè)人叫陳正之，他向?qū)W者朱熹請(qǐng)教，為什么自己讀了很多書(shū)卻還成不了才呢？朱熹對(duì)他說(shuō)，切記，讀書(shū)切莫讀死書(shū)、走馬觀花，要聚精會(huì)神。再加以理解就可以了！陳正之馬上這樣做，果然，不久，他就名揚(yáng)天下，盛耀滿堂了。
再來(lái)談一談我的讀書(shū)歷程。這讀書(shū)，開(kāi)始我也是走馬觀花，不認(rèn)真讀，因而，我對(duì)讀過(guò)的書(shū)沒(méi)有什么印象。不過(guò)后來(lái)我看了魯迅先生和居里夫人的事，深受感動(dòng)，發(fā)憤要多讀書(shū)，又要讀活書(shū)，靈活運(yùn)用，這樣才有了今天學(xué)習(xí)，品德優(yōu)秀的我。
教育家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天就和大家論到這里，我要回家讀書(shū)了！再見(jiàn)！
寒假讀書(shū)演講稿范文6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)”這個(gè)奇妙的東西。常常把我?guī)霘g樂(lè)的巔峰，奇妙的境界，有時(shí)又把我推到恐怖的深淵，靈魂的深處，我為它著迷，為它瘋狂，曾幾何時(shí)，我已置身書(shū)海，竟也無(wú)法自拔。
最開(kāi)始接觸書(shū)本，應(yīng)當(dāng)是讀幼兒園時(shí)，爸爸給買了一本《幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)刊》，我看著那些精美的插圖，一知半解地讀著那些簡(jiǎn)單的文字，漸漸地明白了保衛(wèi)祖國(guó)的是解放軍叔叔，白衣天使是護(hù)士阿姨，給我生命的是媽媽，身上白一塊兒，黑一塊兒的是大熊貓，就這樣，書(shū)籍吸引了我。
一縷書(shū)香悄然無(wú)聲地潛入了我的生命，慢慢散開(kāi)來(lái)。
時(shí)光飛快流逝，瞬間，我已積累了不少知識(shí)，認(rèn)識(shí)了不少漢字。更廣泛的讀書(shū)，那時(shí)，最吸引我的還是童話類書(shū)籍，書(shū)里充滿了歡樂(lè)的文字，夢(mèng)幻的場(chǎng)境，在現(xiàn)實(shí)生活中不可能出現(xiàn)的事情，通通出此刻童話故事里。從而，我明白了丑小鴨變成了白天鵝的辛酸過(guò)程，賣火柴的小女孩的悲慘結(jié)局……所有故事都充滿悲傷、歡樂(lè)、笑容、淚水，所有人物都有坎坷的經(jīng)歷。我還認(rèn)識(shí)了偉大的童話作家——安徒生。了解了他貧困的.家境，痛苦的童年，感慨道：也僅有像安徒生一樣經(jīng)歷過(guò)一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的童話啊!
暑假時(shí)，偶然見(jiàn)到姐姐桌上擺著一本《古詩(shī)三百首》，我饒有興趣地翻開(kāi)讀了一首李白的《望廬山瀑布》，頓時(shí)就體會(huì)到了瀑布的雄偉壯觀，尤其是讀到最終那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽业膬�(nèi)心振憾了，詩(shī)人把天上的銀河向人間流下來(lái)和瀑布在一塊兒作比較�？上攵�，那是多么神奇的場(chǎng)面啊!我明白了，讀詩(shī)就是要用心感受，感受詩(shī)人所描繪的意境。要用心感悟，感悟詩(shī)人所表達(dá)的情懷，吐露的心聲。那種感覺(jué)就像在和李清照在小船上對(duì)飲，在王昌齡所描述的沙戰(zhàn)中征戰(zhàn)，就算兵器割傷手腕，鮮血淌出來(lái)那也是驕傲的腥味!當(dāng)然，我的“書(shū)史”也并不是一帆風(fēng)順的，中間也有一些插曲的，就拿算嚴(yán)重的一次來(lái)說(shuō)吧!那是偶然的一次，我在書(shū)店見(jiàn)到五元錢一本的漫畫書(shū)，我便買了一本，可誰(shuí)知，一看就入迷了，一連天都漫畫不離手，把那些《老人與�！�、《童年》……這類的書(shū)扔在一邊沒(méi)看，也沒(méi)整理，那天，忍不住將漫畫帶進(jìn)課堂，被教師劈頭蓋臉教育一頓后，又被爸媽又打又罵地救醒了，經(jīng)過(guò)那次差點(diǎn)誤人歧途的事后，我就再也沒(méi)看過(guò)那類書(shū)籍了，我還在書(shū)本里學(xué)到了，在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，魚(yú)龍混雜，我們僅有做一只魚(yú)鷹，擦亮我們的雙眼“取其精華，去其糟粕�！弊x好書(shū)，讀益書(shū)。
一縷書(shū)香就如此在我生命中延續(xù)，開(kāi)放!
關(guān)于“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ)，人們都認(rèn)為是個(gè)貶義詞，講人們學(xué)習(xí)工作時(shí)常中斷而缺乏恒心，可曾在一本書(shū)中看到過(guò)，凡事都是有兩面性，有利也有弊的說(shuō)法。我覺(jué)得“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ)在某種程度上是正確的，他也是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)人們的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)疲勞時(shí)，應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠浞值男菹�，以利于功能恢�?fù)，提升效率，而心理學(xué)上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當(dāng)休息，造成學(xué)習(xí)上的間隔，有利于加強(qiáng)記憶力，一個(gè)人忙于學(xué)習(xí)而不注意休息，那他就不能出色的完成任務(wù)，僅有在緊張的學(xué)習(xí)之余進(jìn)行適當(dāng)休息，才能事半功倍，就好比“曬網(wǎng)”一樣。
古往今來(lái)，很多卓有成就的人物都十分注意休息，聞名文學(xué)家老舍生前酷愛(ài)養(yǎng)花、靠養(yǎng)花、賞花在到達(dá)“曬網(wǎng)”的目的，惟其如此，才寫出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問(wèn)鼎之作。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)魯迅的犀利，愛(ài)柳永的深幽，愛(ài)瓊瑤的柔婉，愛(ài)蘇軾的豪放，樂(lè)作者之喜，哀作者之悲，一縷書(shū)香就在我的魂夢(mèng)中飄蕩，并且越發(fā)熾熱。
縷縷墨香從此溶入我的生命，我也體會(huì)到了書(shū)中的人生百味均有之，其味道真是美妙無(wú)比啊!
寒假讀書(shū)演講稿范文7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“一日不讀書(shū)便覺(jué)得言語(yǔ)無(wú)味，三日不讀書(shū)便覺(jué)得面目可憎�！蔽覀兠總�(gè)人閱歷的深淺，可以來(lái)自“萬(wàn)卷書(shū)”，也可以來(lái)自“萬(wàn)里路”，讀書(shū)可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己，更好的.領(lǐng)悟這個(gè)世界。
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí)，是讀書(shū)改變了我們。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)多了，容顏?zhàn)詴?huì)改變。人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶。
讀書(shū)，可以提升自己的知識(shí)與修養(yǎng)。如果不是通過(guò)廣泛閱讀，王勃怎么可能在宴會(huì)上即興寫下《滕王閣序》，并創(chuàng)作出“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”這樣流傳千古的名句呢？只有反復(fù)地閱讀，我們才能真正理解其中的深意。當(dāng)我們積累了豐富的知識(shí)和智慧后，才能寫出令人贊嘆的優(yōu)秀文章。然而，越是讀書(shū)越多，就越能意識(shí)到自己的渺小和膚淺。當(dāng)我們閱讀的書(shū)籍越來(lái)越多時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界變得更加神秘。因此，通過(guò)不斷地閱讀，我們能夠更好地認(rèn)知世界和認(rèn)識(shí)自己。
細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)“閑花落地聽(tīng)無(wú)聲，每每讀起這句”不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱，不然怎么浸濕了整件衣裳，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)；誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈。
“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國(guó)公子。可當(dāng)他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的。
數(shù)百年來(lái)，朝代更替，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格�！都t樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞，忽然透出萬(wàn)丈光芒。
寒假讀書(shū)演講稿范文8
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)，是一種快樂(lè)。一年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)很辛苦，現(xiàn)在，我終于體會(huì)到讀書(shū)的真正意義。
閱讀讓人精神百倍，書(shū)籍就像一艘知識(shí)之船，在知識(shí)的汪洋中載著熱愛(ài)閱讀的人探索新的學(xué)問(wèn)和奧秘，使自己學(xué)到各種各樣的知識(shí)，并了解人生道理。一個(gè)人無(wú)論多聰明、志向多遠(yuǎn)大，如果不勤奮讀書(shū)學(xué)習(xí)，最終只會(huì)變成空談家。除了學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該利用閑暇時(shí)間閱讀一些有益于學(xué)習(xí)的課外書(shū)籍，增長(zhǎng)個(gè)人課外知識(shí)。古人說(shuō)：“三天不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！边@話說(shuō)得很對(duì)，即便學(xué)習(xí)再緊張，也要抽出十幾二十分鐘的課余時(shí)間，珍惜每一分鐘，拿起一本書(shū)或報(bào)刊，了解國(guó)家大事。
同學(xué)們，不論做什么事情，我們都需要堅(jiān)持到底。讓我們來(lái)看奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)，尤其是在珠穆朗瑪峰上的傳遞環(huán)節(jié)。這時(shí)天氣寒冷，地面覆蓋著厚厚的`冰雪，他們?cè)谑澜绲谝桓叻宓暮０?844.43米處進(jìn)行傳遞，可以想象這是多么艱難的任務(wù)。然而，他們并沒(méi)有畏懼困難，堅(jiān)持將圣火傳遞到峰頂。最終，在某年的5月8日，由19名中國(guó)隊(duì)員成功將奧運(yùn)圣火帶到了珠峰，創(chuàng)下了奧運(yùn)圣火首次登上這個(gè)世界第三極的壯舉。
每個(gè)人對(duì)讀書(shū)的感受不同：對(duì)于那些勤奮工作、勤奮學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休閑娛樂(lè)；而對(duì)于那些懶散好吃的人而言，讀書(shū)只是一種負(fù)擔(dān)。然而，書(shū)籍就像給人靈魂注入營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)品，讀書(shū)是為了獲得心靈的滋養(yǎng)。若缺乏讀書(shū)，生活必將有所欠缺。
讓我們勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游吧!
寒假讀書(shū)演講稿范文9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)，說(shuō)起這個(gè)字眼，不少人會(huì)說(shuō)：我讀過(guò)很多書(shū)，讀書(shū)可以讓人知識(shí)豐富哩；讀書(shū)可以陶冶人的情操，修身養(yǎng)性……是啊，在讀書(shū)這一方面，我毫不謙虛地說(shuō)，在同齡人里，我讀的書(shū)絕對(duì)遠(yuǎn)超他們之上，什么《吶喊》呀，《彷徨》呀，我都如數(shù)家珍。然而，今天要論讀書(shū)。
偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“涉獵萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神”。同樣，才華橫溢的學(xué)者蘇東坡也表示過(guò)渴望“發(fā)憤識(shí)盡天下字，立志讀盡人間書(shū)”的'心愿。這明顯表明了書(shū)籍在人類進(jìn)步中的重要作用！
古人曾說(shuō)，閱讀是一件非常有益的事情，但我們也要選擇好書(shū)去讀，否則就可能帶來(lái)負(fù)面影響，即所謂的“開(kāi)卷有害”。因此，在選擇讀物時(shí)，我們應(yīng)該聽(tīng)從老師或家長(zhǎng)的建議，并選擇優(yōu)秀的書(shū)籍，這樣才能真正發(fā)揮讀書(shū)的作用。
其次是還要把書(shū)讀透，吃透，讀書(shū)破萬(wàn)卷“破，便是讀熟、讀透“怎么把書(shū)吃透呢”首先要求讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真。全身心投入到書(shū)中？這樣才能明白書(shū)中講的什么，宋朝有個(gè)人叫陳正之，他向?qū)W者朱熹請(qǐng)教。為什么自己讀了很多書(shū)卻還成不了才呢，朱熹對(duì)他說(shuō)，切記？讀書(shū)切莫讀死書(shū)、走馬觀花，要聚精會(huì)神。
再來(lái)談一談我的讀書(shū)歷程。這讀書(shū)，開(kāi)始我也是走馬觀花，不認(rèn)真讀，我對(duì)讀過(guò)的書(shū)沒(méi)有什么印象。不過(guò)后來(lái)我看了魯迅先生和居里夫人的事，深受感動(dòng)，發(fā)憤要多讀書(shū)，又要讀活書(shū)。
教育家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天就和大家論到這里，我要回家讀書(shū)了！再見(jiàn)！
寒假讀書(shū)演講稿范文10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“一日不讀書(shū)便覺(jué)得言語(yǔ)無(wú)味，三日不讀書(shū)便覺(jué)得面目可憎�！蔽覀兠總�(gè)人閱歷的深淺，可以來(lái)自“萬(wàn)卷書(shū)”，也可以來(lái)自“萬(wàn)里路”，讀書(shū)可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己，更好的領(lǐng)悟這個(gè)世界。
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí)，是讀書(shū)改變了我們。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)多了，容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它仍是存在的'，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的事情里。
讀書(shū)，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書(shū)越多，越感覺(jué)自己渺小且膚淺，當(dāng)讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界越神秘，這樣，我們就會(huì)在不停地讀書(shū)中認(rèn)知世界，認(rèn)知自己。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈？不然怎么鋪滿了整條幽徑？這些都是從讀書(shū)中得到的。
“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi)，相國(guó)公子�？僧�(dāng)他在小院中拾得翠翹，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨，只是無(wú)聲而已矣，這些都是從讀書(shū)中得到的。
數(shù)百年來(lái)，朝代更替，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格。《紅樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕，各有千秋，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞，忽然透出萬(wàn)丈光芒。
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