老師的優(yōu)秀作文400字

時(shí)間：2023-07-04 08:19:31 優(yōu)秀作文400字我要投稿

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精選老師的優(yōu)秀作文400字六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的老師的優(yōu)秀作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選老師的優(yōu)秀作文400字六篇

老師的優(yōu)秀作文400字篇1

　　感恩燈光下批改作業(yè)的老師；感恩點(diǎn)燃了自己，照亮了別人的老師；感恩園丁似的老師。

　　在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中，那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對(duì)她的第一印象是：她中等身材，她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的腿走起路來(lái)像一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　最初，那是我們和老師見(jiàn)的第一面，她指導(dǎo)著我們往新的教室搬桌子和凳子，等把這些東西搬完以后，老師讓一個(gè)同學(xué)去舊教室領(lǐng)我去新教室，從這可以看出老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　她讓我感恩的事情太多了，每當(dāng)父母接得我遲了，她一定要等到我家長(zhǎng)，她才回家；每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題去辦公室找她時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真的'為我講解；她在我身上的關(guān)心都比其他同學(xué)多；每當(dāng)我考試成績(jī)不好，想要放棄時(shí)，她都要不斷地鼓勵(lì)我。

　　我在中考之前，她在網(wǎng)上看到有一名高考生在考場(chǎng)上延長(zhǎng)了考試時(shí)間，她讓我告訴我的家長(zhǎng)去找找校長(zhǎng)，問(wèn)問(wèn)中考延長(zhǎng)時(shí)間行不行？聽(tīng)了我十分高興，可是校長(zhǎng)玩了一下不行。直到畢業(yè)以后，王老師在朋友圈發(fā)了現(xiàn)在我就讀的這個(gè)學(xué)校，給了我一個(gè)良好的再次升造的機(jī)會(huì)，要是沒(méi)有王老師，我就不可能來(lái)晉中市特殊教育學(xué)校上學(xué)。

　　感恩老師對(duì)我的關(guān)心；感恩老師對(duì)我的付出；感恩老師對(duì)我鼓勵(lì)……

老師的優(yōu)秀作文400字篇2

　　父母的關(guān)心無(wú)處不在，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了人生的道路。其實(shí)我們還有第二個(gè)父母，他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了另一半的道路，那就是在學(xué)校教我們的`老師。他們也時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們，一秒都不會(huì)松懈。

　　班主任的關(guān)心超出其他老師的關(guān)心。在課堂她教我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們有不明白的問(wèn)題，班主任要細(xì)細(xì)地再給同學(xué)們講一遍，這就像父母教我們學(xué)走路和說(shuō)話(huà)一樣。

　　下課了，班主任仍然沒(méi)有休息，在講臺(tái)上批改我們的家庭作業(yè)。有同學(xué)大聲吵鬧，班主任一下子變成一名警察，開(kāi)始整理班里“交通”。

　　到了大課間，同學(xué)們?nèi)颗芟聵�，在操�?chǎng)上活動(dòng)。班主任也有了一點(diǎn)兒休息的時(shí)間，和同學(xué)們一起活動(dòng)。在活動(dòng)的時(shí)候，她也沒(méi)有松懈一丁點(diǎn)兒，操場(chǎng)上的同學(xué)她都注視著，有哪一位同學(xué)受傷，她都無(wú)比關(guān)心。

　　考完試之后，她更會(huì)非常非常地開(kāi)心或生氣。她很關(guān)注同學(xué)們的成績(jī)。無(wú)論是小測(cè)驗(yàn)、期中還是期末，她都不會(huì)放過(guò)每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，每張卷子都一個(gè)一個(gè)地講。

　　我說(shuō)的就是班主任，其實(shí)其他的老師也都一樣關(guān)心我們。

老師的優(yōu)秀作文400字篇3

　　我覺(jué)得我們學(xué)校最風(fēng)趣的老師就是唐老師了。她是一位超贊的數(shù)學(xué)老師，不僅僅因?yàn)樗痰暮茫绕湟云溆哪畹脤W(xué)生們的喜愛(ài)。我們都很喜歡她。

　　唐老師的五官很精致，乍一看有點(diǎn)像蔡國(guó)慶。她平時(shí)穿一件橘紅色的馬甲，一件橙色的高領(lǐng)毛衣和一條深黑色的運(yùn)動(dòng)褲，再配上她那披肩的'波浪頭發(fā)，真是個(gè)精神的人，她那挺拔而優(yōu)美的身姿看上去非常有氣質(zhì)。臉上時(shí)常掛著微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。

　　唐老師有個(gè)名言：“（你）恍然大明白了吧？”因?yàn)樗偸悄苡糜腥さ姆绞街v課，她能用簡(jiǎn)單的比方讓我們明白深?yuàn)W的道理。比如，她用“乘法分配律簡(jiǎn)單版”指導(dǎo)學(xué)生記住乘法分配律：'爸爸和媽媽都愛(ài)我”等于“爸爸愛(ài)我，媽媽也愛(ài)我”。學(xué)生先捧腹大笑而又突然明白和理解其中的道理。每次她給我們講題的時(shí)候，我們總是感到思路清晰，連十分復(fù)雜的數(shù)學(xué)題都能迎刃而解。

　　還有一次，唐老師看到我在寫(xiě)跟乘法分配律有關(guān)的數(shù)學(xué)題，回顧起公式來(lái)還總遲遲疑疑的，便跟我說(shuō)：“想想之前老師給你打的比方吧！”聽(tīng)了唐老師的話(huà)，剛才還愁眉苦臉的我一下子茅塞頓開(kāi)，馬上就把題做出來(lái)了。我在心里說(shuō)：唐老師可真神�。≈徽f(shuō)一句話(huà)，我們就都“恍然大明白”了！

　　就這樣，在認(rèn)識(shí)了唐老師以后，她的幽默風(fēng)趣和無(wú)窮的智慧為我指明了學(xué)習(xí)的方向，讓我更加喜歡數(shù)學(xué)，也更喜歡鉆研數(shù)學(xué)了。

老師的優(yōu)秀作文400字篇4

　　“老師走了，老師走了！”咱們班的小喇叭——韓善文大聲喊道。原本沉浸在作業(yè)中的大家，一下被他的叫聲吵醒了。

　　原本安安靜靜的教室，一下子就炸開(kāi)了鍋，仿佛變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。只見(jiàn)同學(xué)們有的聚成一團(tuán)，七嘴八舌地講著話(huà)，滔滔不絕，仿佛在談?wù)撝裁磭?guó)家大事；有的.望著天花板，坐在位子上一動(dòng)也不動(dòng)，好像天花板上有什么新奇的東西；還有的同學(xué)看起了書(shū)，此時(shí)此刻仿佛沉浸在書(shū)的海洋，頓時(shí)成了“小書(shū)蟲(chóng)”，仿佛很有人文氣息……

　　這時(shí)咱們班的“搞笑大王”葉昊寧上場(chǎng)了。只見(jiàn)他大搖大擺地走上了講臺(tái)，說(shuō)：“今天我來(lái)給大家表演一個(gè)小品，出自《西游記》�！敝灰�(jiàn)他從身后拿出兩根鉛筆，可真像個(gè)魔術(shù)師，誰(shuí)也不知道他是什么時(shí)候拿的。他把鉛筆塞到鼻孔里，大喊道：“看，俺乃天蓬元帥下凡，誰(shuí)敢與我一戰(zhàn)？”“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，我指著他說(shuō)：“你這是豬鼻子插根蔥——裝象！”同學(xué)們頓時(shí)又被我逗笑了。

　　這時(shí)葉昊寧左手舉在頭上，右腿抬起，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，嘴上說(shuō)：“看俺老孫來(lái)也！”誰(shuí)知他右腳沒(méi)站穩(wěn)，“撲通”一聲摔倒在了地上，“哎呀……”聽(tīng)這聲音，摔得肯定不輕。就在這時(shí)，韓善文大喊：“老師來(lái)了！”葉昊寧“嗖”的一聲回到座位上，我們也裝模作樣地讀起了書(shū)。

　　老師不在的幾分鐘，雖然很短，但卻令我很開(kāi)心，真讓人難忘！

老師的優(yōu)秀作文400字篇5

　　暑假前的一天，星期四的.下午，我們班上了一堂沒(méi)有老師的社會(huì)課。

　　預(yù)備鈴響過(guò)，同學(xué)們都在七手八腳地準(zhǔn)備課本，隨后就安靜下來(lái)等待老師過(guò)來(lái)上課。沒(méi)想到等了一會(huì)兒老師沒(méi)來(lái)，大家按捺不住了，紛紛議論起來(lái)。裴煜班長(zhǎng)去找了一趟，回來(lái)時(shí)對(duì)我們無(wú)奈地聳聳了肩，未果。這下，教室里徹底炸開(kāi)了鍋。

　　一開(kāi)始，有人玩的時(shí)候還會(huì)小心地看看門(mén)口，過(guò)來(lái)一會(huì)兒見(jiàn)沒(méi)有老師來(lái)管，便肆無(wú)忌憚地玩了起來(lái)。他們根本沒(méi)想到這是上課時(shí)間，玩得真是多種多樣！有的女生扎成了一堆開(kāi)心地聊天，嘰嘰喳喳如一群小麻雀；有的在津津有味地看漫畫(huà)，完全是 “兩耳不聞窗外事”，還時(shí)不時(shí)爆發(fā)出幾陣開(kāi)心地笑聲；還有的湊在一起玩“一加一”游戲。幾個(gè)男生撅起屁股圍在一起興致勃勃地交流動(dòng)漫最新消息，或“齊心協(xié)力”拼裝可拆卸玩具；有的爭(zhēng)吵得幾乎要打起來(lái)了；還有的趴在桌上呼呼大睡，似乎不堪其擾，干脆用紙團(tuán)堵上了耳朵……真可謂是“千姿百態(tài)”。

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　　下課鈴響了，同學(xué)們從門(mén)口蜂擁而出，異口同聲地大叫：“這節(jié)課太爽了！”

老師的優(yōu)秀作文400字篇6

　　從小，老師這個(gè)詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時(shí)，老師教我做游戲。學(xué)前班里，老師教我明事理。上了小學(xué)，老師教我知識(shí)。就這樣一直到初中，高中，大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人敬佩。

　　有一次，我病了。可正在學(xué)校，老師知道后，關(guān)切地問(wèn)冷暖，還急忙聯(lián)系我的家長(zhǎng)。從那時(shí)起，我就知道了老師像媽媽一樣愛(ài)我們。老師是“媽媽”。

　　病后，老師耐心地給我補(bǔ)課。我又知道了老師和藹可親，對(duì)學(xué)生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。

　　還有一次，我犯了錯(cuò)誤，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是親切地教導(dǎo)我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見(jiàn)我們這些小樹(shù)長(zhǎng)歪，就修正的園丁。

　　老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們，老師為我們付出了一切。最后，留下的`是桃李滿(mǎn)天下呀。這不正是詩(shī)句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？

　　老師把所有的愛(ài)都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，另人感激！他們不圖回報(bào)，只記那滿(mǎn)天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶，才會(huì)如此美好。我們要感謝老師，用最真誠(chéng)的感恩心說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

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