[熱門(mén)]優(yōu)秀的作文400字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　秋天來(lái)了，漫長(zhǎng)的夏天過(guò)去了，我又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，秋天是個(gè)金色的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)，田野里，高粱紅了，沉甸甸的`稻穗彎下了腰，玉米笑了，大豆裂開(kāi)了嘴……

　　果園里，蘋(píng)果涂著紅彤彤的笑臉，葡萄穿上了紫亮亮的袍子，橘園里更是好看，金黃的橘子掛滿了枝頭，在秋風(fēng)的吹拂下，

　　好像在向人們點(diǎn)頭……這些都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌來(lái)的。這讓我想起了一首詩(shī)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。

　　說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

　　秋天來(lái)了，小動(dòng)物也忙碌了起來(lái)。螞蟻從夏天就開(kāi)始儲(chǔ)存糧食，小松鼠在地上撿拾掉落的松果，小蜜蜂把早已儲(chǔ)

　　存好的蜂蜜裝滿了一個(gè)個(gè)蜂窩，小燕子飛向南方，等冬天過(guò)后再回來(lái)。還有一些冬眠動(dòng)物，如烏龜、蛇、刺猬、青蛙也已

　　經(jīng)準(zhǔn)備好了過(guò)冬的食物。

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉被調(diào)皮的秋風(fēng)一片片涂黃，把綠葉變成了紅葉，再摘下來(lái)悄悄珍藏。秋風(fēng)把小草、小花涂黃，就

　　在這時(shí)，菊花、桂花競(jìng)相開(kāi)放了，把香味吹到千里之外，讓人們享受這醉人的花香。

　　我喜歡秋天。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　中國(guó)人偏愛(ài)梅花，因?yàn)槊坊ㄓ兄�與中國(guó)人相同的精神。它的一生就像一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飄舞的雪花湊到繽紛的百花。

　　梅花有著”俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)“的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那么嬌艷。它敢與風(fēng)雪斗爭(zhēng)，敢與風(fēng)雨廝殺。它是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的威脅。傲然與天地之間，散發(fā)春的芳香，播種春的種子。當(dāng)大地迎來(lái)春姑娘時(shí)，它卻悄悄地消逝，默默地化作腳下的泥，只留一株余香蕩漾于天地之間。

　　梅花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但它有著超凡脫俗的傲骨，它不開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月；迎接它的`不是溫暖的陽(yáng)光，而是刺骨的北風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天雪地。

　　�。∵@就是梅花！數(shù)九寒天，任憑風(fēng)春雨打，從不低頭彎腰，依然那樣?jì)轨o，用它那高潔質(zhì)樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。

　　梅花品德高尚，鐵骨錚錚。它不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)斂，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。

　　梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻無(wú)人知道”梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻”俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)“。梅花，以一抹余紅換來(lái)春滿大地。

　　六年級(jí):張?jiān)婁?/p>

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　黃河，一條出現(xiàn)在我國(guó)凈土上的神圣河流。

　　上溯悠悠五千年的中華文明史從這里發(fā)源，恒古的太陽(yáng)照耀著這條九曲十八彎的黃河。它，一個(gè)追求自由的靈魂；它，有一顆激蕩不羈的心。那黃黃濁濁的河水，氣勢(shì)磅礴的河水，蒼茫壯闊的河水，蓄滿了五千年的'輝煌往事。

　　黃河的轍印九曲八彎，分出無(wú)數(shù)條支流去滋潤(rùn)兩岸，哺育兩岸人民。從古至今，炎黃子孫從它那里生長(zhǎng)，千年古國(guó)文明從它那里發(fā)展。是它，讓千年古國(guó)流芳于世；是它，哺育了我們的民族精神；是它，給予兩岸土地重生的機(jī)會(huì)。

　　祖國(guó)，黃河上的一波一濤揮灑著你那不屈不撓的意志，洋溢著你那勢(shì)不可擋的銳氣，黃河上的一浪一花造就了你那多少壯闊的風(fēng)景，養(yǎng)育了多少轟動(dòng)一時(shí)的英雄。我知道，黃河的濤聲蓄滿了中華民族的怨恨，隱藏著驚天動(dòng)地的英雄故事，都是人們生命歷程的記錄。

　　我們沒(méi)有在黃河的身邊，不能領(lǐng)悟到它的博大，高傲。不過(guò)無(wú)論我在哪里，都能感受到黃河的河水像血液在我的身上流淌著，不時(shí)會(huì)看到我站在河岸之上，聆聽(tīng)黃河的濤聲，浪聲，仿如一陳陳銳利的廝殺和翻騰的吶喊。

　　黃河，你在奔流。你用你那河水鐫刻了中華五千年的歷史紋痕，你用你的波瀾在人們心中植被了民族的精神。無(wú)論在何時(shí)、何地，只要我們心心相連，便能感受到黃河的情思，黃河的企盼。黃河，你最終在我們的心中綿延成為恒古不朽的詩(shī)篇。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　端午節(jié)是我國(guó)的民族節(jié)日，在那一天，人們會(huì)賽龍舟、包粽子等來(lái)紀(jì)念偉大的詩(shī)人——屈原。今日我們?nèi)�家一起包粽子、吃粽子�?/p>

　　老媽在端午節(jié)之前就把粽葉買(mǎi)回來(lái)了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準(zhǔn)備好了，又把買(mǎi)回來(lái)的棕葉在鍋里煮了一會(huì)，粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來(lái)，那淡淡的清香跑進(jìn)了我的鼻子里，我的口水都要流出來(lái)了。

　　開(kāi)始包粽子了，我興奮不已。只見(jiàn)老媽先拿一張粽葉，然后再卷成就像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準(zhǔn)備好的江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個(gè)三角形，再用一根線綁起來(lái)。我很好奇，也想試一下，老媽同意了，我就學(xué)著老媽的樣子做�？晌覜](méi)注意到，在老媽綁“喇叭桶”時(shí)沒(méi)有透一點(diǎn)點(diǎn)縫，可我透了一個(gè)大大的縫，當(dāng)我已經(jīng)用線綁好之后，才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個(gè)大縫逃走了我氣憤憤地說(shuō)：“這是怎么回事？”老媽耐心的'給我講，我聽(tīng)取了老媽的勸告，又做了一次，然后用線綁起來(lái)，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。

　　煮完了，我把鍋蓋一掀開(kāi)，一股清香味跑了出來(lái)，又忽然很驚訝，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來(lái)，想一個(gè)爆炸三角。我又難過(guò)又愉快，由于我既體會(huì)到勞動(dòng)的愉快，還嘗到了自己包的粽子。

優(yōu)秀的作文400字 篇5

　　“新的一天又來(lái)到，附小學(xué)生起得早。自背書(shū)包上學(xué)校，衣著整潔領(lǐng)巾飄……”伴著朗朗上口的《七字歌》，踏進(jìn)了充滿著歡聲笑語(yǔ)的校園。美好又快樂(lè)的一天開(kāi)始了。

　　走進(jìn)校園，早上聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)老師走向教室那急促的腳步聲，看見(jiàn)學(xué)生們對(duì)著老師們敬禮，說(shuō)：“老師，您好”的情景看見(jiàn)同學(xué)們下課在一起討論題目的神情。上課時(shí)的`校園是多么的和諧。知識(shí)進(jìn)入我們的腦海中，我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。

　　下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)們的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快地跑著，去離弦之箭�，F(xiàn)在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空如藍(lán)寶石一般，那朵朵白云就像鑲嵌在藍(lán)寶石中的水晶。是多么的美麗，多么的令人心曠神怡！

　　學(xué)校還為了我們身體著想，安排了陽(yáng)光大課間。在上午的第二節(jié)課后和下午的第一節(jié)課后。首先做廣播體操，再跳校園集體舞，如果你有幸站在樓上觀看，那整齊劃一的動(dòng)作，真令人贊嘆：“多么可愛(ài)的孩子�。　�

　　老師對(duì)待我們，是那么的和藹可親。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，與同學(xué)們的相處，都令我感到十分溫暖。

　　打掃衛(wèi)生的阿姨們，把我們的校園打掃得干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們應(yīng)該感謝他們的付出，所以讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園，讓校園更加的美好！

　　這就是我美好的校園生活。最后祝大家學(xué)習(xí)更上一層樓。

優(yōu)秀的作文400字 篇6

　　“叮鈴鈴……”上課了!這節(jié)是寫(xiě)作課，張老師走進(jìn)教室，和藹的對(duì)我們說(shuō)：“我們這堂課不能講話！”奇怪了，不講話怎么上課呀？哦，謎底揭曉了，原來(lái)這節(jié)課有些同學(xué)要表演“啞劇”呀！

　　游戲開(kāi)始了，教室里雅雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，老師走到角落里，好像拿起了什么東西，她走了過(guò)來(lái)遞給了我，讓我甩，又讓小鄭一起甩，接著張老師開(kāi)始跳了起來(lái)，我想：“難道是跳繩？”張老師彎下腰又走了出來(lái)，讓小怡、小健、金天進(jìn)去跳，后來(lái)老師拿出左手，再拿出右手的手指，表示暫停。

　　第二局開(kāi)始了，是小劉上場(chǎng)，老師拿起黃色本子，給小劉看了什么東西，小劉就跑了起來(lái)，然后踢了一腳，接著就呆呆地看著老師。老師急了，走過(guò)去捧起那個(gè)東西，讓小劉走過(guò)去，他們倆開(kāi)始踢那個(gè)東西，我想：“肯定是踢足球吧！”忽然，老師抬起右腳用力一踢，哈哈……就看到老師舉起雙手跳了起來(lái)，原來(lái)她想展示的是進(jìn)球啦！

　　兩局結(jié)束了，大家都踴躍的說(shuō)出了心中的答案，第一局是集體跳大繩，第二局是踢足球，我只猜對(duì)了一個(gè)，感覺(jué)好遺憾呀！

　　在大家歡樂(lè)的氣氛中，不知不覺(jué)就下課了。這些新穎有趣的啞劇游戲使我大開(kāi)眼界，讓我們?cè)诳鞓?lè)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這節(jié)課讓我懂得要用心觀察生活中的細(xì)節(jié)，感受其中的'那份美好！

　　這真是一節(jié)別開(kāi)生面的寫(xiě)作課!

　　指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者抓住人物的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了“啞劇”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

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